語文教學中學生能力培養(yǎng)的點滴做法
2006-12-29 00:00:00張長存
中國信息技術教育 2006年5期
學習語文的目標在于具有一定的聽、說、讀、寫的能力。因此，語文教學不能限于讓學生掌握盡量多的詞匯和通曉文法，還應注重培養(yǎng)學生多方面的能力。由此可見，提高學生思維素質，培養(yǎng)學生能力是十分重要
學習語文的目標在于具有一定的聽、說、讀、寫的能力。因此，語文教學不能限于讓學生掌握盡量多的詞匯和通曉文法，還應注重培養(yǎng)學生多方面的能力。由此可見，提高學生思維素質，培養(yǎng)學生能力是十分重要
