《語文課程標準》提出：語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的重要途徑。崔巒在《關(guān)于課程改革的基本理念》一文中也提到：鼓勵教師開發(fā)、利用取之不盡的語文教育資源，基于這些認識，去積極構(gòu)建開放、創(chuàng)新、充滿活力的語文學習環(huán)境，創(chuàng)設多渠道、多層面的實踐機會，全面提高學生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生實踐