2002年５月，全國第二屆教育城域網(wǎng)建設與應用現(xiàn)場交流會在山東壽光市召開。壽光市教育局建設教育城域網(wǎng)，以信息化帶動教育現(xiàn)代化的做法得到與會專家的高度評價，被稱為“壽光模式”在全國推廣。壽光市信息技術教育中心主任袁殿閣正是“壽光模式”的構建者。
　　熟悉袁殿閣的同事們都說他是一位好鉆研、有拼勁，癡迷于信息技術教育工作的人。在基層工作多年的他早就深刻地認識到信息技術對教育的巨大影響和推進作用，他注意學習和研究信息技術及其在教學中的作用。從1993年始，他就帶領教師學微機，并用微機進行輔助教學。至今他自己已制作課件100余個，并建有自己的個人網(wǎng)站，其中有12個課件分別在全國、省內(nèi)獲獎。他幫助20多名教師制作課件并獲省、濰坊市教學能手和優(yōu)質(zhì)課獎。他出色的成績贏得了領導和教師們的認同，被壽光教育同仁稱為信息技術教育工作的領跑者。
　　2000年8月，袁殿閣調(diào)任壽光市信息技術教育中心主任，他有了更為廣闊的施展才能的舞臺。他南下廣州、上海，北到北京等地，經(jīng)過一年的時間，對教育城域網(wǎng)的認識由抽象到具體，教育城域網(wǎng)以其資源共享、快捷迅速、信息量大、覆蓋面廣、節(jié)省資金等諸多優(yōu)點，成為壽光信息化帶動教育現(xiàn)代化的最佳切入點。2001年4月，由光纖連接268所中小學、方圓百里、主干千兆、百兆到校的壽光教育城域網(wǎng)——現(xiàn)代教育網(wǎng)正式開通運行?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡已成為壽光廣大教師教育教學的必備工具，學生網(wǎng)上學習成為可能，連全市最偏遠的羊口八面河小學也已連入城域網(wǎng)，學生熟練操作計算機的精彩場景得到了許多到壽光參觀考察的領導、專家的贊嘆。壽光以教育城域網(wǎng)實現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，讓每個孩子接受良好的教育成為生動的現(xiàn)實。
　　他提出了“骨干教師帶動”戰(zhàn)略，成立了全市信息技術學科教學中心教研組，網(wǎng)頁設計、動畫制作和網(wǎng)絡管理中心組，先后開展了9種不同類型的教師培訓班，參訓人次每年達千人。他輔導李新國老師制作的地理課件《中國氣候》獲第五屆全國多媒體課件大賽一等獎。
　　他提出了“以活動促提高”戰(zhàn)略，通過豐富多彩的信息技術創(chuàng)新實踐活動提高了學生的信息素養(yǎng)。兩年來，壽光市的多名學生的電腦作品和參賽項目在全國評比競賽中獲驕人戰(zhàn)績。
　　他總結了現(xiàn)代教育城域網(wǎng)建設與應用的成功做法，出版了《壽光模式》一書。他被評為濰坊市優(yōu)秀教師、教學能手，山東省優(yōu)秀電教工作者。