讓我做你的眼睛

陳蕓英

這世上有誰(shuí)會(huì)像它一樣，愿意為我而放棄最可貴的自由?

意外失明

透著樹枝綠影，伴著夕陽(yáng)余暉，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到導(dǎo)盲犬Ohara領(lǐng)著它的主人張國(guó)瑞步出辦公室。那天，我們?cè)谂_(tái)灣淡江大學(xué)校園里碰了頭，時(shí)間是五點(diǎn)一刻。

我們一起走，到了某處，國(guó)瑞停下來說：“以前這里曾停了一輛貨車，我的手杖打在輪下，以為是平坦的路，往前一走，卻撞個(gè)包，頭部流了些血……”我聽了尖叫，他卻干笑幾聲，笑聲里，我隱約感到過去他還受過更嚴(yán)重的損傷，只是Ohara撫平了一切。

張國(guó)瑞是我在淡江大學(xué)盲生資源中心的同事。五歲那年，鄰居一個(gè)愛玩的小朋友拿著自制竹箭到處亂射，無(wú)奈弓箭不長(zhǎng)眼睛，竟不偏不倚刺中他的左眼，左眼逐漸喪失視力后，右眼也跟著失去光覺，上初中時(shí)，幾乎雙目失明。

國(guó)瑞天性樂觀，雖然失去視力，但意志堅(jiān)強(qiáng)，淡江大學(xué)畢業(yè)后，由于成功研發(fā)“盲用計(jì)算機(jī)”軟件，一躍成為視障界的科技尖兵，現(xiàn)在視障者可以跟明眼人一樣上網(wǎng)搜尋數(shù)據(jù)、互通電郵，都得拜他之賜。然而，自從有了Ohara之后，別人已經(jīng)很少提及他的計(jì)算機(jī)成就，改稱他為導(dǎo)盲犬的主人。他們的結(jié)緣，始于一場(chǎng)演講。

初次結(jié)緣

1996年初冬，淡江大學(xué)盲生資源中心邀請(qǐng)臺(tái)灣擁有第一只導(dǎo)盲犬的柯明期到校演講，國(guó)瑞是聽眾之一。

“我印象很深的是，他用三個(gè)S(Speed、Safety、Smart)描述有了導(dǎo)盲犬之后的生活變化，一是走路‘速度明顯變快，二是很‘安全，因?yàn)樗鼤?huì)幫主人避開障礙物，三是很‘聰明，它了解主人的行程……那場(chǎng)演講結(jié)束之后，我就登記申請(qǐng)導(dǎo)盲犬?！?/p>

經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)兩年的等待和多次配對(duì)會(huì)議，國(guó)瑞終于得到和新西蘭方面正式面談的機(jī)會(huì)。負(fù)責(zé)跟國(guó)瑞面談的是“新西蘭皇家導(dǎo)盲犬中心(RoyalNew Zealand for the Blind)”的負(fù)責(zé)人lan Cox。他從國(guó)瑞的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)、定向能力、失明原因、社交場(chǎng)所、居住環(huán)境等各方面，判斷他適不適合擁有導(dǎo)盲犬，并且適合哪一種導(dǎo)盲犬。

國(guó)瑞的面談一切順利，Ohara雀屏中選。1999年暮秋，Ohara從新西蘭飛抵臺(tái)灣。

初相識(shí)，國(guó)瑞顯得害羞?！懊囱?”陪同導(dǎo)盲犬一塊來臺(tái)灣的訓(xùn)練師將繩索交給他，示意他靠近Ohara。他蹲下來，先摸它的毛、臉、腳、毛茸茸的尾巴，反復(fù)撫摸，努力享受這特別的感覺。

接下來國(guó)瑞與Ohara得在訓(xùn)練師的指導(dǎo)下，進(jìn)行為期三周的“共同訓(xùn)練”。訓(xùn)練原則是利用狗的本能和視障者的生活技能，兩者合而為一。舉例說，狗走路是直線前進(jìn)，遇到障礙物一定會(huì)躲開，這是狗的本能；導(dǎo)盲犬也一樣，不一樣的是，一般狗的行動(dòng)范圍只要容得過自己的身體大小就可以了，導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練是納入主人的狀況，使它顧慮到自己安全的同時(shí)，也得顧慮到主人的安全，而導(dǎo)盲犬該怎么走，得聽從視障者的指令，這部分屬于視障者的生活技能。

共同訓(xùn)練

首先，訓(xùn)練師先教國(guó)瑞套導(dǎo)盲鞍的方法?！皩?dǎo)盲鞍是導(dǎo)盲犬值勤的關(guān)鍵，套上它表示‘工作，卸下它表示‘下班。它的功用還不止于此，借由它，主人可以知道導(dǎo)盲犬現(xiàn)在看哪里、做什么，是失望還是害怕；同樣的，導(dǎo)盲犬也可以經(jīng)由主人握導(dǎo)盲鞍的輕重松緊，了解他目前的心情是高興，還是難過；總之，雙方都借導(dǎo)盲鞍感覺彼此。”

“Forward!”他下指令。Forward是前進(jìn)的意思，Ohara聽的是英文，英文是它的母語(yǔ)，國(guó)瑞英文程度很好，不但不構(gòu)成問題，訓(xùn)練師還說：“以后有些命令你可以自行訓(xùn)練?！?/p>

走在淡水街頭，國(guó)瑞的心情前所未有，既期待又恐懼；Ohara也是，對(duì)周遭的環(huán)境感到既新鮮又好奇。這里的摩托車多、人多、聲音嘈雜、空間擁擠；新西蘭安靜、氣候涼爽、行車有序、人行道幾乎沒有障礙物；它初到新環(huán)境有點(diǎn)不適應(yīng)，沿路東張西望、東聞西嗅、走走停停。訓(xùn)練師見狀，馬上從國(guó)瑞手中搶過導(dǎo)盲鞍大聲斥責(zé)：“Ohara，No!”并對(duì)著國(guó)瑞說，“如果你感覺它工作不專心，要立刻糾正，像我這樣，邊說邊用力拉扯繩子。”

“一定要大聲罵嗎?如果你一對(duì)它好，它也會(huì)對(duì)你好，不是嗎?”國(guó)瑞問訓(xùn)練師。

“不是，訓(xùn)練導(dǎo)盲犬得‘賞罰分明，做不好就嚴(yán)加斥責(zé)，做得好要美言鼓勵(lì)，否則就沒有準(zhǔn)則；而它也會(huì)經(jīng)由重復(fù)練習(xí)知道，什么態(tài)度是對(duì)、什么態(tài)度是錯(cuò)，它會(huì)想得到主人的鼓勵(lì)而努力做對(duì)的事?！?/p>

“Forward!”O(jiān)hara不疾不徐地帶領(lǐng)主人向前走，就像一般人過馬路一樣。站在一旁的路人卻瞪大眼睛：“哇，導(dǎo)盲犬會(huì)看紅綠燈耶!”

不對(duì)不對(duì)，它能帶主人過馬路是聽從主人的命令。一般視障者都是聽“車流”聲音判斷紅綠燈，如果車聲跟人潮流動(dòng)的聲音“平行”，表示“綠燈”；如果車聲跟人潮流動(dòng)的聲音“垂直”，表示“紅燈”；視障者靠著這些判斷決定必須停止或前進(jìn)。

傍晚時(shí)分，霞光籠罩大地，Ohara帶路毫不馬虎，安全返抵家門。訓(xùn)練師說：“這段路它表現(xiàn)得很棒，應(yīng)該鼓勵(lì)它!”國(guó)瑞立刻抱住Ohara的頭，以感激的語(yǔ)氣說：“Good boy!”

結(jié)束所有的訓(xùn)練課程后，還有一項(xiàng)“考試”，考題是“從淡水到板橋火車站”，這中間涵蓋過去3個(gè)多禮拜的訓(xùn)練項(xiàng)目，而訓(xùn)練師直接在板橋火車站等著“驗(yàn)收”成果。

成績(jī)揭曉，他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)如愿碰面，測(cè)試及格，Ohara正式成為國(guó)瑞的導(dǎo)盲犬。它緊緊依偎著主人，似乎明白自己即將展開新生活。

如此感動(dòng)

導(dǎo)盲犬和視障者之間維持的是“主仆”關(guān)系，它的所有行動(dòng)都受到限制，若沒有主人下指令，它不能喝水、吃東西，連上廁所都得在指定的草坪上進(jìn)行。

有個(gè)周日，國(guó)瑞要上超市買東西，出門時(shí)一直叫：“Ohara，Ohara!”他一手拿著導(dǎo)盲鞍，一手在左右兩旁尋找，其實(shí)它已經(jīng)走到他身邊了，只是他沒摸到，于是它用鼻子碰他的手，主動(dòng)鉆進(jìn)項(xiàng)圈里。

“套上導(dǎo)盲鞍后，Ohara-心想出門，反倒是我原地不動(dòng)。那一次，我哭了，我深深地被它感動(dòng)；我想，這世界上有誰(shuí)會(huì)像它一樣愿意為我而放棄最可貴的自由?那個(gè)時(shí)候我們才相處兩個(gè)多月呢，它卻在這么短的時(shí)間內(nèi)決定為我付出自己!”

Ohara到臺(tái)灣后遇到的第一個(gè)臺(tái)風(fēng)叫“象神”?！跋笊瘛迸?，強(qiáng)風(fēng)肆虐，無(wú)情的風(fēng)聲震撼著窗戶；“啪”的一聲，像是樹枝斷裂了；“匡啷”聽得出是招牌倒塌；大雨發(fā)出急急的水聲，像洪流般。

算一算時(shí)間，Ohara已經(jīng)有十幾個(gè)小時(shí)沒上廁所了，國(guó)瑞穿好雨衣，拿出手杖，打算帶它外出大小便。但Ohara勉強(qiáng)走出門卻停下腳步不肯走?！皬奈壹业酵饷嫔蠋牟萜河幸恍《温罚?jīng)過一夜肆虐，沿途一定多了不少倒塌的障礙物，我猜，Ohara不忍心讓我在風(fēng)雨中經(jīng)過那段崎嶇泥濘的道路，所以才決定憋尿吧。”回到客廳，Ohara靜靜地躺在地板上，以往它總會(huì)吵著國(guó)瑞玩拔河，玩完再大口大口喝水；但此時(shí)此刻，它不吵不鬧，國(guó)瑞摸一下手表，Ohara也有十幾個(gè)鐘頭沒喝水了，于是他倒一碗水到它面前，Ohara上前虛晃一圈便走開。

“象神”侵襲臺(tái)灣最嚴(yán)重的那20個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨交加，Ohara一直待到雨勢(shì)減緩，才肯出門。國(guó)瑞快速行走，心想，Ohara一定尿急了；沒想到它的步伐比以前更慢，一邊走，一邊注意國(guó)瑞的行動(dòng)，像在說：“慢慢來，安全要緊!”

轉(zhuǎn)眼間，Ohara已經(jīng)為國(guó)瑞服務(wù)8年了。淡江校園常?？吹玫絆hara領(lǐng)著國(guó)瑞的身影，而學(xué)生們也有默契地在他們出現(xiàn)時(shí)，主動(dòng)讓出一條路讓他們先走。

我看著他們離開校園的背影，心想，他們走的路跟別人多么不同呀……也許每個(gè)人都有這么一條路，承載生命的悲喜和感動(dòng)。

(責(zé)任編輯王克峰)