丁　壘

同志們好。今天我代表局領(lǐng)導(dǎo)就各項(xiàng)工作談點(diǎn)具體的意見(jiàn)，希望同志們能提高認(rèn)識(shí)，抓緊落實(shí)。

首先我給我們的干部提個(gè)醒，我們必須把范仲淹這個(gè)人徹底遺忘。什么“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，封建糟粕嘛。如果我們的干部先憂后樂(lè)，吃糠咽菜，生活沒(méi)有一點(diǎn)色彩，我們拿什么代表先進(jìn)生產(chǎn)力，拿什么代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向?群眾會(huì)向我們學(xué)習(xí)嗎?我們的事業(yè)還有什么希望?所以我們必須拋棄范仲淹及其錯(cuò)誤思想，要旗幟鮮明地堅(jiān)持“先天下之樂(lè)而樂(lè)，后天下之憂而憂”，過(guò)讓人艷羨的幸福生活，進(jìn)而刺激廣大人民群眾通過(guò)“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”、“合法經(jīng)營(yíng)”不擇手段地向我們看齊，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。

第二個(gè)是教育工作問(wèn)題。我要求教育戰(zhàn)線上的同志們徹底遺忘愚公這老家伙。愚公之愚就在于他不會(huì)逆向思維，這在現(xiàn)代化建設(shè)中是要吃大虧的。我們衡量一個(gè)地區(qū)教育水平的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是當(dāng)?shù)厝嗣竦氖芙逃潭?。我們衡量一個(gè)人受教育程度的標(biāo)準(zhǔn)是什么?他的學(xué)歷、畢業(yè)證嘛。那么培養(yǎng)教育幾千萬(wàn)人容易還是印畢業(yè)證容易?印證嘛。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，九年義務(wù)教育還不容易么，普及高中、大學(xué)教育也不成問(wèn)題了，每人一張畢業(yè)證嘛。

再一點(diǎn)我要對(duì)從事學(xué)術(shù)研究的朋友們講，精衛(wèi)這個(gè)神話形象要不得。精衛(wèi)是什么?一只鳥(niǎo)兒。它做了什么工作呢?它要去銜石子填平大海!你想想一只鳥(niǎo)兒填平大海，多么荒唐!我們講精衛(wèi)填海這項(xiàng)工作周期太長(zhǎng)見(jiàn)效太慢。祖國(guó)的建設(shè)一日千里，我們的理論研究也要與時(shí)俱進(jìn)、日新月異，所以要只爭(zhēng)朝夕，形勢(shì)不允許我們一塊石子兒一塊石子兒地去叼啊，同志們!我們從事研究應(yīng)該如魯迅先生所講，像蜜蜂采蜜一樣，博采眾長(zhǎng)，把別人的最新研究成果拿來(lái)為我所用。當(dāng)然了，加入WTO以后還要考慮一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題，不能直接把別人發(fā)表的研究成果拿過(guò)來(lái)說(shuō)成是你的，這是剽竊。我們要做的是一個(gè)重新排列組合的工作。

剛才談到魯迅，魯迅也該忘掉。魯迅整日這也不好那也不好，滿腔怒火一肚子牢騷，這是不好的，不利于社會(huì)穩(wěn)定嘛。這一點(diǎn)新聞工作者要高度重視。我多次對(duì)新聞界的同志們講，不要像魯迅那樣總盯著人家的問(wèn)題不放，要堅(jiān)持以正面宣傳為主，何謂正面?對(duì)煤礦事故曝光，對(duì)磚窯事件調(diào)查，對(duì)釘子戶追蹤，最近還說(shuō)江河污染怎樣怎樣，這是正面嗎?惟恐天下不亂!我看到這些報(bào)道后相當(dāng)生氣!