大學中，就是不乏這些愛捉弄人的老師。

前幾堂病理學課上到一半，大家照常睡覺的睡覺，看書的看書。老師忽然發(fā)了一份各種性病的課前講義。

大家也沒當一回事，扔在書包的一邊，當計算紙的當計算紙，包便當?shù)陌惝敗钡阶詈笠惶谜n，豬頭老師才宣布一件晴天霹靂的大消息：“期末考的題目百分之九十從他上次發(fā)的那份性病講義中出來?！?/p>

“啊！啊啊?。““　彼查g，教室中哀鴻遍野，尖叫聲此起彼落，同時，出現(xiàn)了以下不堪入耳的對話……

“奇怪，明明記得我有愛滋的……而且皰疹怎么多一份？”

“哎唷，你有皰疹？給我給我！”

“什么，你把梅毒包在便當里丟了？！”

一名同學在翻箱倒柜后，找出了他支離破碎的講義，興奮地大叫：“我出運啦！我有淋??！”

“喂，還有誰有aids呀？我所有的性病都有了，只缺aids……”

“安啦！安啦！愛滋病我有啦，還好我一直有留著……”

這時，偉大的病理組長發(fā)揮出同胞愛，意欲幫大家再去影印完整的講義：“還有誰的性病不全的？記得下課來找我，只有這一節(jié)唷！過了我就不等你了……”

地理老師上課時講到龍卷風:那個龍卷風刮啊刮的,就把啥子奶罩內(nèi)褲什么的都刮下來了……后來此人當了政教處主任,無語。

還有，訓話時說：你們上數(shù)學課不要做英語課的卷子，上英語課也不要做數(shù)學課的卷子，你們上數(shù)學課要做數(shù)學課的卷子，上英語課才做英語課的卷子，上什么課做什么課的卷子。當時全班同學都想捅他一刀……

班主任是英文老師,每次說‘默寫的‘默時總是念成第一聲，偏偏她又老是占用中午的休息時間讓我們默寫課文什么的。

我們每次一表現(xiàn)出不耐煩的樣子，她就開始說:我想盡辦法找機會給你們‘摸,你們還不好好‘摸!讓你們‘摸是為了你們好,誰不想‘摸就出去,我本來也沒有義務給你們‘摸的……班主任是美女哦,比我們沒大幾歲,每次都是臉上裝作受教育的樣子,心里卻浮想聯(lián)翩……