金漢繼

六千五百七十個(gè)白天黑夜逝去了，今天是我們的生日，十八歲生日。度過了滿滿的十八個(gè)春秋，度過了滿滿的十八個(gè)酷暑與寒冬，度過了滿滿的十二年寒窗。

十八歲，在法律上已是成年人，昨天與今天的區(qū)別就是末成年人與成年人；而今天的我依舊沒變，依舊是教學(xué)樓、寢室、食堂構(gòu)成我高中的立體生活空間，依舊像個(gè)未成年人。

沒有古老的生日歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂……”哪怕是朋友或同學(xué)的一句祝語，我有一朋友就是學(xué)校廣播室的播音員，我沒讓她或任何人在廣播里祝我生日快樂或點(diǎn)一首歌。然而在校園里常常聽得到：“某某同學(xué)，今天是你的生日，你的好友為你點(diǎn)一首某某的歌，希望你怎樣怎樣，并祝你生日快樂?！本瓦B今天我也聽到了這樣的話但沒聽清那個(gè)某某到底是誰，也沒去聽他朋友為他點(diǎn)的歌，誰與我同月同日生？

沒有人給我送生日禮物。我不允許也不希望誰給我送生日禮物。生日禮物，或許很漂亮，但花錢買來的，用金錢換來的真的就是那么回事？真的能表達(dá)那個(gè)意思嗎？我看未必。送生日禮物很浪漫，像李白的詩一樣浪漫，越浪漫越不現(xiàn)實(shí)。

想當(dāng)年，我十六歲生日，十六歲生日，我把它看得很重很重。朋友紛紛送我生日禮物，一大堆，浪漫極了。可是初中畢業(yè)之后，各奔東西，一群朋友頗有點(diǎn)樹倒猢猻散的味道。面對(duì)一大堆禮品，我犯難了。是留，是丟，還是怎樣？一大堆東西，擺著不成擺設(shè)，掛著不成壁畫。留著占空間，還費(fèi)心思，我又有多少有現(xiàn)實(shí)意義的東西需要合適的地方安置，往后又有多少？這些東西遲早要被我所丟棄，遲丟不如早棄，再說這些東西就真的能表現(xiàn)出朋友之情嗎？即使能，也不能穿越時(shí)間永久地承載！

而今天我沒有擺一桌肴饌，置一個(gè)蛋糕，斟一杯啤酒，邀請(qǐng)諸路朋友，豪壯地說：“今天，是我的十八歲生日，大家一起把這杯酒干了！”

我將生日看得很輕，如平常的日子一樣。一席菜，一杯酒，一件禮品，一首歌，真的能表達(dá)各自的真情實(shí)義嗎？能！一定能，那是曾經(jīng)有人來用表達(dá)各自情義的特別方式。而今被流傳了下來，成了風(fēng)俗，我們也照著他們的模式去做，我們只是抄襲罷了。我與我的朋友之間沒有特別的表達(dá)方式，那就一切盡在不言中，也就不去抄襲，不胡亂浪費(fèi)了。日子依舊，我依舊在教室里安心學(xué)習(xí)，夜里鉆進(jìn)被窩寫自已喜愛的文字，任被子凌亂我的發(fā)型。

生日，只是一年三百六十五個(gè)日子中的一天，只是你給他取了一個(gè)好聽的名字叫“生日”，只是你牽強(qiáng)附會(huì)地賦予它某種意義而已。你這一歲人生的意義在于三百六十五個(gè)日子的每個(gè)日子里，而不在于生日這一天里如何如何去慶祝，也不在于如何如何使這一天過得有意義。

我的十八歲生日沒有他人所擁有的一切，卻擁有他人所沒擁有的一切。

點(diǎn)評(píng)：小作者的確是擁有大多數(shù)人所沒有擁有的，那便是——思想。

（作者單位：湖北省通山縣第一中學(xué)）