達(dá)　昌

人民教育出版社2002年高中《語文讀本》第六冊（試驗修訂本·必修）選取了《紅樓夢》若干章節(jié)。《紅樓夢》是公認(rèn)的語言藝術(shù)典范，讓我們通過量詞“位”“個”來感受大師的精心構(gòu)思。

第一篇《榮寧二府》，選自《紅樓夢》第二回，通過冷子興和賈雨村的閑談大致勾畫出了榮寧二府的人物關(guān)系，大量使用“個”，如“寧公居長，生了四個兒子。寧公死后，賈代化襲了官，也養(yǎng)了兩個兒子”。但在賈元春和賈寶玉身上卻換用“位”：“第二胎生了一位小姐，生在大年初一，這就奇了；不想后來又生一位公子，說來更奇……就取名叫作寶玉?！蔽覀兌贾?，“位”用于比較尊貴的人物，比較正式的場合，“個”就隨便多了；“位”只能用于表示人的名詞，“個”卻是個非常寬泛的量詞，各種名詞前面都可以用。曹雪芹對賈元春和賈寶玉挑選了“位”，用意是突出其為重要人物。后面賈環(huán)就差多了：“政公既有玉兒之后，其妾又生了一個，倒不知其好歹?！辟Z環(huán)是令人厭惡的形象，作者安排用“個”絕非隨意，尤其是和寶玉的“位”相比，意圖非常明顯。

第五篇《鴛鴦抗婚》是《紅樓夢》全書的精彩之處，充分表現(xiàn)了貴族的卑鄙沒落和下層人物的勇敢高尚。這一篇的人物絕大多數(shù)用“個”，例外只有一次：鴛鴦的嫂子在被鴛鴦痛斥后用攪亂局面的戰(zhàn)術(shù)企圖把襲人和平兒拉入自己一方。她稱襲人、平兒是“二位姑娘”，這個戰(zhàn)術(shù)雖好但是也完全沒有奏效。同樣是在這一篇中，素來謹(jǐn)慎的襲人對大老爺賈赦一點都不客氣：“這個大老爺太好色了?！边@里，不稱“位”，直接用“這個”，口氣是很隨便的，骨子里是極端的蔑視：“略平頭正臉的，他就不放手了?！睂蠣斢谩皞€”，對仆人用“位”，這一節(jié)中量詞的調(diào)動可謂精彩。

《紅樓夢》是巨著也是精品，一磚一瓦都大有講究。教這樣的作品，眼高手也要高，不能放過細(xì)節(jié)。時下常說“細(xì)節(jié)決定成敗”，經(jīng)商從政莫不如此。語文教學(xué)，也應(yīng)如此。

首都師范大學(xué) 100089