溶液知識(shí)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，在每年中考命題中都占有相當(dāng)分量；而圖象題是以圖象、圖形為試題的信息來源，以化學(xué)中的基本概念、基本理論和化學(xué)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)為載體，精心設(shè)計(jì)問題的一種信息處理和分析題。有關(guān)溶液的圖象題主要考查學(xué)生圖象的識(shí)別與分析能力，運(yùn)用數(shù)學(xué)工具能力，以及靈活運(yùn)用一些重要化學(xué)概念、規(guī)律與原理解決簡單問題的能力。
　　
　　一、有關(guān)溶液中溶質(zhì)變化的圖象題
　　例1、（2006.揭陽）向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加KNO3晶體，下列圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（ ）
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　　解析：接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加KNO3晶體，溶質(zhì)是要溶解的，當(dāng)溶液達(dá)到飽和后就不能再溶解KNO3晶體了。
　　答案：C
　　
　　二、有關(guān)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的圖象題
　　例2、（2006.石家莊）下列圖象能正確反映題中所描述的變化事實(shí)的是（ ）
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　　解析：接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體，溶質(zhì)先要溶解，當(dāng)達(dá)到飽和后就不再溶解了，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)先是變大，達(dá)到飽和溶液后就不再變化；不飽和硝酸鉀溶液升溫，由于硝酸鉀的溶解度是隨溫度升高而增大，所以仍是不飽和溶液，而溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量都沒有發(fā)生變化，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該不變；一定量水中加入濃硫酸，溶液的稀釋，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該變??；加熱蒸發(fā)稀鹽酸，溫度升高時(shí)，稀鹽酸中的HCl的溶解度變小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是變小。
　　答案：A
　　
　　三、有關(guān)溶解度曲線變化的圖象題
　　例3、（2006.菏澤）右圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是（）
　　A.NaCl的溶解度不受溫度的影響
　　B.t1℃時(shí)，100gKNO3飽和溶液中含有20gKNO3
　　C.t2℃時(shí)，NaCl飽和溶液與KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
　　D.溫度高于t2℃時(shí)，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
　　解析：NaCl的溶解度是受溫度的影響變化不大；溶解度是指一定溫度下，在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量；溶解度曲線的交點(diǎn)表示在一定溫度下，這幾種物質(zhì)的溶解度相等；溫度高于t2℃時(shí)，KNO3的溶解度曲線在NaCl的溶解度曲線上面，所以溫度高于t2℃時(shí)，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度。
　　答案：D
　　
　　四、有關(guān)溶液知識(shí)學(xué)科內(nèi)綜合的圖象題
　　例4、（2006.海門）下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
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　?。?）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是
　　 。P點(diǎn)所表示的含義為_____________。
　?。?）t℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有_______。
　?。?）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？____________________________。
　　解析：本題涉及到溶解度曲線、不飽和溶液與飽和溶液轉(zhuǎn)化以及物質(zhì)反應(yīng)時(shí)能量的改變等方面知識(shí)，是一條綜合性的試題。溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ屑尤苜|(zhì)、蒸發(fā)和降溫；金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)有熱量放出，當(dāng)溫度升高時(shí)，燒杯中出現(xiàn)渾濁，只可能是溶解度隨溫度升高反而減小的物質(zhì)。
　　答案：（1）A；在t1℃時(shí)，B、C兩物質(zhì)的溶解度相同；（2）降低溫度、加入B或蒸發(fā)溶劑； （3） C
　　學(xué)習(xí)策略：溶液的知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系緊密，系統(tǒng)性較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)時(shí)要注意歸納與總結(jié)。在掌握好“雙基”的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力，注重對(duì)個(gè)人的開放性思維能力的訓(xùn)練，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。在遇見圖象題時(shí)，要沉著、冷靜，注意審題，看清坐標(biāo)含義，抓住重要的點(diǎn)、線、面，注意對(duì)曲線變化趨勢的分析。
　　附：強(qiáng)化訓(xùn)練：
　　1.向一飽和的KNO3溶液中，逐漸加KNO3晶體，下列圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（）
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　　2.用右圖所示甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線解決以下問題。
　　（1）_______℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等。
　　（2）40℃時(shí)，100g水中最多能溶解甲_________g。該溫度下甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為________。
　　3.20℃時(shí)，分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)加入到盛有10g水的兩支試管中，充分溶解后，可觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。20℃時(shí)_____（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的溶液一定是飽和溶液。圖2表示的是甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。要使甲試管中的剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法有______、_______。
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　　4.資料一：木糖醇是一種甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水的白色固體（木糖醇在某些溫度下的溶解度分別為：30℃時(shí)70g、50℃時(shí)84g、60℃時(shí)90g）。近年來，市場上木糖醇口香糖正逐漸取代蔗糖口香糖。
　　資料二：人體口腔中唾液正常的pH在6.6～7.1范圍內(nèi)，其酸性的增強(qiáng)不利于牙齒的健康。
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　　根據(jù)以上信息，回答下列問題：
　　(1)木糖醇具有的物理性質(zhì)有_________；（任寫一點(diǎn)）
　　(2)據(jù)圖1判斷：表示木糖醇溶解度曲線的是
　?。ㄟx填“X”、“Y”、或“Z”），圖中a 點(diǎn)表示的含義是
　　________________________；
　　(3)分析圖2 可知：在口腔細(xì)菌的作用下，木糖醇分解產(chǎn)物的酸性比蔗糖分解產(chǎn)物的酸性更（填“強(qiáng)”或“弱”），所以咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更有利于牙齒的健康。
　　答案：1.B； 2.（1）t，（2）50，1∶3； 3.甲，增加溶劑，降低溫度； 4.(1)有甜味、白色、固體、易溶于水等（任答一點(diǎn)即可）(2)X ；50℃時(shí)Y、Z兩物質(zhì)的溶解度相等（或答50℃時(shí)Y、Z兩物質(zhì)的溶解度70g。）(3)弱
　　
　?。ㄘ?zé)任編輯：張華偉）
　　
　　注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原