張渝江，中學(xué)信息技術(shù)高級(jí)教師，重慶市教育科研骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員，微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師（MCSE），《信息技術(shù)教育》雜志特約通訊員暨《域外采風(fēng)》欄目主持，探究性學(xué)習(xí)模式MiniQuest首譯者，知名教育2.0社區(qū)“教育掘客”（edudig.net）站長(zhǎng)。
　　
　　教育掘客是一個(gè)怎樣的網(wǎng)站呢？首先我們看看這樣一些評(píng)價(jià)。
　　焦建利教授：教育掘客“具有鮮明的Web 2.0特征”，“把話語(yǔ)權(quán)交給了讀者，交給了每一個(gè)在線的訪客和讀者”，“以公眾或讀者的喜好為決定文章的標(biāo)準(zhǔn)”。
　　莊秀麗博士：圍繞大教育概念，從最初發(fā)展到現(xiàn)在，積累的效應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)的效應(yīng)已經(jīng)逐步形成，從中我可以了解到關(guān)于教育各方面的資訊，（教育掘客）簡(jiǎn)直就是“教育時(shí)報(bào)”。
　　黎加厚教授：這（教育掘客）是一個(gè)信息量大、動(dòng)態(tài)更新、在線閱讀的“群眾性教育文摘”——大家參與文摘、大家分享教育信息，共建教育智庫(kù)。
　　來(lái)自網(wǎng)站自己的介紹：教育掘客是采用開源軟件pligg（pligg.com）搭建起來(lái)的挖掘教育類資訊的Web2.0網(wǎng)站。教育博客互聯(lián)網(wǎng)在蓬勃發(fā)展，產(chǎn)生了大量的教育方面“微內(nèi)容”，使我們備感信息過(guò)載的困擾，采用digg技術(shù)的教育掘客網(wǎng)站就是對(duì)這些分散的微內(nèi)容進(jìn)行重組，幫助關(guān)心教育的用戶減輕信息過(guò)載的壓力。
　　教育掘客的內(nèi)容是通過(guò)用戶把每天在互聯(lián)網(wǎng)上看到的教育資訊以摘要的形式提交上來(lái)，并由瀏覽者民主投票來(lái)決定每條資訊的價(jià)值，大家關(guān)注的、有價(jià)值的資訊會(huì)被篩選并推薦到首頁(yè)顯示出來(lái)。因此，教育掘客能讓你更快地獲取你所需要的教育資訊，是你的快速的教育資訊通道。
　　教育掘客是由這樣一些人發(fā)起并搭建起來(lái)的，他們是：張渝江、齊偉、余揚(yáng)、陳興華、石峰。他們來(lái)自國(guó)內(nèi)不同的地方，甚至沒有見過(guò)面，他們都是國(guó)內(nèi)知名的教育博客先行者和教育Web2.0應(yīng)用的研究者，可能正是因?yàn)椴┛偷慕?jīng)歷和對(duì)Web2.0的認(rèn)識(shí)，讓他們感受到微內(nèi)容重組的重要和魅力，于是誕生了edudig.net。這是一個(gè)虛擬的團(tuán)隊(duì)，他們每天通過(guò)msn、google論壇、電子郵Gr1UZeIVXoswS9lo/8d31g==件來(lái)聯(lián)系和開展工作，在業(yè)余時(shí)間默默地奉獻(xiàn)自己，竭力為大家開設(shè)一個(gè)快速的教育資訊平臺(tái)。
　　教育掘客在互聯(lián)網(wǎng)上默默地成長(zhǎng)著，令人欣喜的是這株新芽得到了許多關(guān)注教育信息化人士的支持。除了文章開始提到的一些來(lái)自教育技術(shù)領(lǐng)域的專家外，也得到了教育領(lǐng)域外部的一些人士的支持。教育掘客網(wǎng)站在2006年7月參加“2006全國(guó)中小學(xué)特色教育主題網(wǎng)站展評(píng)活動(dòng)”，獲得一等獎(jiǎng)；團(tuán)隊(duì)也于2006年10月被“中文網(wǎng)志年會(huì)”特邀參與教育2.0研討。
　　看看教育掘客們又是怎樣介紹和評(píng)價(jià)自己的網(wǎng)站呢？
　　上海位育中學(xué)陳凱老師：我讓學(xué)生試了一下，發(fā)了一個(gè)系列的內(nèi)容（創(chuàng)新主題），感覺用來(lái)上課都很好。
　　北京市丁香小學(xué)武健老師：挖掘教育新信息，匯集教育新思想；教育掘客是大家的，幾乎可以說(shuō)是全體教育者的。
　　上海市新中高級(jí)中學(xué)張來(lái)春老師：教育掘客——教育動(dòng)態(tài)新聞網(wǎng)站，我常去！
　　安徽師范大學(xué)教育技術(shù)研究生王紅梅：怎樣讓自己寫的博客受到更多人的關(guān)注？通過(guò)它（教育掘客），能夠閱讀到更多的博客內(nèi)容，也能夠推薦自己的博客。
　　江蘇省張家港市東萊小學(xué)黃利鋒老師：教育掘客，分享互聯(lián)網(wǎng)的工具！每隔一段時(shí)間，我就會(huì)上教育掘客，獲取教育新信息，捕捉靈感，同時(shí)也會(huì)把自己有價(jià)值的網(wǎng)志發(fā)布，渴望能贏得網(wǎng)友的共鳴。
　　現(xiàn)代大學(xué)生雜志社石峰（教育咨詢）：可以作為自己的教育“網(wǎng)摘”來(lái)用，保存并向大家推薦自己關(guān)注的教育資訊。當(dāng)然，也可以通過(guò)文章的相關(guān)鏈接來(lái)查閱其他人的教育網(wǎng)摘，結(jié)識(shí)一些相關(guān)領(lǐng)域的朋友，等等。
　　貴州遵義余揚(yáng)（教育顧問(wèn)、教育天使投資人）：教育資訊網(wǎng)站，充分發(fā)揮參與性，由使用者貢獻(xiàn)價(jià)值。服務(wù)blogger、教育者、學(xué)習(xí)者，以及各種關(guān)注教育的人?？赡艹蔀榛A(chǔ)性的資訊支持平臺(tái)，也可能衍生出教育社區(qū)。
　　教育掘客期待您的參與！