高校與企業(yè)薪酬模式和激勵機制的比較

　　摘要：高校所屬的單位類別決定了高校與企業(yè)的薪酬機制有著很大的不同。高校在我國屬于事業(yè)單位，而事業(yè)單位是指為了社會公益目的，由國家機關(guān)或者其他組織利用國有資產(chǎn)創(chuàng)辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務組織。企業(yè)單位則是以盈利為目的獨立核算的法人或非法人單位。它的特點是自收自支，通過成本核算，進行盈虧配比，通過自身的盈利解決自身的人員供養(yǎng)，社會服務，創(chuàng)造財富價值。高校與企業(yè)薪酬模式與激勵機制各有特色，高校應借鑒企業(yè)有利于自身發(fā)展的薪酬策略，以促使自身更快更好地良性持續(xù)發(fā)展。
　　關(guān)鍵詞：高校；事業(yè)單位；企業(yè)；薪酬
　　
　　所謂薪酬(compensation)含有勞動補償、等價交換的意思，是指組織對員工所做的貢獻，包括他們實現(xiàn)的績效、付出的努力、時間、學識、技能和經(jīng)驗等所付給的相應的酬勞或回報。薪酬分為經(jīng)濟類報酬和非經(jīng)濟類報酬兩種，經(jīng)濟類報酬是指能夠直接或間接地以貨幣的形式表現(xiàn)和衡量的各種報酬，包括員工的工資、津貼、獎金、成就工資和各種福利等。非經(jīng)濟類的報酬是指員工因為參加組織的工作而獲得各種機會、工作自由度、滿足感和成就感等。[1]
　　高校與企業(yè)的不同性質(zhì)，決定了它們的薪酬模式和激勵機制的差異。
　　
　　一、高校與企業(yè)薪酬模式比較
　　
　　1.企業(yè)的薪酬模式
　　企業(yè)一般需要經(jīng)歷初創(chuàng)、成長、成熟、衰退四個階段 [2]，由于企業(yè)各階段市場狀況、經(jīng)營戰(zhàn)略均不同，所以薪酬策略、薪酬組合也不一樣。一是初創(chuàng)階段。初創(chuàng)期企業(yè)的經(jīng)營目標是生產(chǎn)出產(chǎn)品并打入市場，此時企業(yè)流動資金較為緊張，經(jīng)營風險高，為了減輕企業(yè)的財務負擔，本階段的薪酬模式應該是提供較低的基本工資、獎金和福利，同時輔以股票期權(quán)等長期激勵的形式來鼓舞員工的創(chuàng)業(yè)激情，增強企業(yè)的凝聚力和競爭力。該階段的核心人員的薪酬外部競爭力較強，以吸引企業(yè)急需的人才，內(nèi)部公平性較弱，引導員工努力工作的是創(chuàng)業(yè)熱情而不是收益和地位。二是成長階段。在這一階段，企業(yè)已經(jīng)在市場中站穩(wěn)腳跟，目標是更好地發(fā)展。此時企業(yè)財務狀況有所好轉(zhuǎn)，企業(yè)員工迅速增加，需要的是不斷培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，鼓勵他們?yōu)榱似髽I(yè)發(fā)展出謀劃策，同時為了吸引和留住優(yōu)秀人才，企業(yè)應該著重將高額報酬（工資、獎金）與中高等程度的刺激和激勵結(jié)