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      加強學員隊管理工作探討

      2008-01-21 08:27李永強
      總裁 2008年9期
      關鍵詞:管理工作

      李永強

      摘要:結合工作實際,論述了加強學員隊管理工作的幾點想法,一是要確立正確的工作思路,包括:積極開展“軍校與成才”、“什么是合格的軍人”的講座與討論;基礎課訓練階段,學員隊應及時組織“防滿”的教育,把考風、考紀教育貫穿始終。二是更新管理思想觀念,主要包括:做好經常性思想教育;加強經常性管理教育。三是創(chuàng)造性地抓好制度落實,主要包括:一是依據上級指示、結合本隊實際有針對性地抓好制度落實;二是以開展活動為載體,提高學員全面素質等。

      關鍵詞:學員隊;管理;工作

      1確立正確的工作思路

      一是為使新人校學員盡快進入角色,學員隊應積極開展“軍校與成才”、“什么是合格的軍人”的講座與討論。使學員充分認識到第一課堂是提高自身素質的主戰(zhàn)場,只有不斷加強高新知識的學習,才能做一名合格的軍校學員。

      二是基礎課訓練階段,針對學員普遍存在的學習不刻苦的表現(xiàn),學員隊應及時組織“防滿”的教育,引導大家重理解、重消化、重應用,組織學員自查、互查、抽查活動,組織各種各樣的學習活動,以此來激發(fā)學員的學習積極性和創(chuàng)造性,夯實學習基礎。

      三是在專業(yè)課訓練階段,學員隊應積極開展練兵助學活動,聘請來自部隊有經驗的教員,給學員講清學好專業(yè)課是搞好專業(yè)實習的基礎,必須高度重視,必須勤學苦練。

      四是把考風、考紀教育貫穿始終。針對有的學員“60分萬歲,多一分浪費”、“考前十天。一混過關”的思想,隊干部應教育引導他們樹立一個“實”字,以真實成績向黨和人民匯報;落實一個“嚴”字,嚴格遵守考試紀律,并且通過各級學習骨干,層層督促檢查,發(fā)現(xiàn)苗頭及時解決,方能收到非常好的效果。

      2更新管理思想觀念

      一是經常性思想教育方面。針對官兵的現(xiàn)實思想問題,應隨時進行普遍教育和個別教育,特別是在改革的深入和社會主義市場經濟發(fā)展的今天,對基層干部來說,在教育觀念上應該有新的認識。尤其是學員價值觀念的變化趨向于重視個人利益,這就要求隊干部在實際工作中,不能單純采用以往的經驗性教育方法,更需要在工作中仔細觀察、細心研究、采用科學的管理教育方法和手段,注意克服那種以令代教、以哄代教、以壓代教、以罰代教的傾向。應堅持說服教育,以理服人,使學員自覺接受嚴格的管理。

      二是經常性管理教育方面。它涉及到官兵的學習、工作和生活的方方面面,是軍隊建設中一項根本性、全局性的基礎工作,特別是在新形勢下,做好院校管理教育工作,基層干部更應該提高認識,更新觀念,注重實效,把經常性管理工作的著重點轉移到說服教育、自我約束、啟發(fā)自覺的基礎之上,要從思想管理人手,創(chuàng)造性地落實“曉知以理、動之以情”的管理模式,為提高廣大官兵的自我教育、自我約束、自我管理的自覺性,應從治理薄弱環(huán)節(jié)上人手,在提高管理質量上求突破,要堅持把條令規(guī)章作為重點內容,對骨干進行代職培訓。也可通過用條令演講、知識競賽、現(xiàn)場觀摩、問題解答等多種形勢抓好經常性教育,這樣可有效增強學員法規(guī)意識。為了把條令落到實處,必須堅持經常抓,反復抓。

      3創(chuàng)造性地抓好制度落實

      一是依據上級指示、結合本隊實際有針對性地抓好制度落實。學員優(yōu)良在于管理,管理的依據在于制度。為了全面提高學員的素質,要制定并創(chuàng)造性地落實一些制度,如:骨干培訓制度、到課登記制度、獎優(yōu)罰劣制度、干部聽查課制度、管教聯(lián)系制度等。在管教聯(lián)系制度中,要把管教聯(lián)系的著重點轉移到了課堂、教室,能使隊干部和任課教員經常面對面交流,分析所在教學班的教學情況、重點人情況,有針對性的及時做好管教配合工作,這樣既能提高了學員的學習質量,又可促進教學管理工作的落實。

      二是以開展活動為載體,提高學員全面素質,為了增強學員競爭意識,定期組織開展專業(yè)知識對抗賽活動、以及作業(yè)本、筆記本等評比活動等。通過這些活動,能極大調動學員的學習積極性,促進學習質量的提高。還應結合實際在不同階段制定練兵方案,開展崗位練兵活動。

      綜上所述,要培養(yǎng)出一批高素質的人才,首先需要有一個不斷改革創(chuàng)新的大環(huán)境,同時更需要一批素質高、具有創(chuàng)新精神的干部隊伍,因此對培養(yǎng)學員的基層干部來說,在實際工作中就提出了更高的要求,必須更新思想觀念、深入調查研究,遵循人的創(chuàng)新活動的規(guī)律和人的創(chuàng)新素質的規(guī)律,運用科學的、藝術的形式和方法,對學員進行創(chuàng)造性思考的引導,只有這樣,才能培養(yǎng)出適應二十一世紀所需要的合格具有創(chuàng)新精神的復合型人才。

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