席　紅　李　濤

《項(xiàng)鏈》以其精巧別致的構(gòu)思、豐富而深刻的內(nèi)涵，讓人驚嘆不已。但是，在新課程理念下對小說主題的解讀總是讓人頗感尷尬。大致說來，語文界對小說主題的解讀不低于十種，可以分成這樣五類：一是從階級角度對瑪?shù)贍柕逻M(jìn)行批判，二是從人性的角度對瑪?shù)贍柕路驄D進(jìn)行贊揚(yáng)，三是從人的命運(yùn)角度考慮強(qiáng)調(diào)命運(yùn)的不可預(yù)料，四是從警示和勉勵(lì)角度對愛美女士進(jìn)行勸諫，五是從批判和肯定兩個(gè)方面對瑪?shù)贍柕逻M(jìn)行評論。但我們發(fā)現(xiàn)，這些說法要么陷入階級的怪圈，要么死盯住瑪?shù)贍柕卤救瞬环?，要么局限于莫泊桑在文中議論性的句子，都沒有從整體上思考。那么《項(xiàng)鏈》的主題到底該如何定位呢？

邏輯語義學(xué)指出，語言有“所指”與“能指”雙重意義，聯(lián)系《項(xiàng)鏈》一文，如果說“所指”是莫泊桑的初衷，我們自然無從探究，然而作品的“能指”卻是可以依據(jù)作品情節(jié)本身和莫泊桑的感情傾向做出判斷的。筆者認(rèn)為，小說的主題應(yīng)定位為：超越現(xiàn)實(shí)的虛幻追求必將使自己陷入痛苦的深淵，而依靠勞動踏實(shí)地生活才能換來人生的自尊與坦然。為了深刻地表現(xiàn)這一主題，作者在文中采用逐層遞進(jìn)的方法，設(shè)置了瑪?shù)贍柕滤?jīng)歷的一系列痛苦。

小說開篇介紹了瑪?shù)贍柕卢F(xiàn)實(shí)生活的無奈：小職員的家庭出身注定了美貌的瑪?shù)贍柕轮荒芘c教育部小職員結(jié)婚的命運(yùn)?？墒?，她偏偏不滿足于現(xiàn)狀，總想過上層人的生活，想體驗(yàn)作為一個(gè)美麗女人被人追求、被人艷羨的感覺。莫泊桑連用七個(gè)“夢想”進(jìn)行渲染，突出了她內(nèi)心的“痛苦”、“傷心”、“悔恨”和“失望”。這是超越現(xiàn)實(shí)的虛幻追求給她造成的第一層痛苦。

當(dāng)丈夫拿來了教育部舞會的請柬，她先是“懊惱”、“悲痛”、“郁悶”、“憂愁”，然后是想盡辦法打扮自己，以求在舞會上出盡風(fēng)頭。當(dāng)然，她也知道一次舞會不可能改變自己的命運(yùn)，使自己躋身上流社會成為貴夫人。所以，舞會過后，“在她，一件大事算是完了”。由此看來，瑪?shù)贍柕轮詤⒓游钑?，只不過是為了滿足一下自己的虛榮心而已，并非想借此機(jī)會爬上資產(chǎn)階級的上流社會。在這一點(diǎn)上，瑪?shù)贍柕碌念^腦要比我們的許多文學(xué)評論家清醒得多。的確，這種如空中樓閣一般的虛幻追求給她帶來了短暫的快樂和滿足。但是，捧得越高，摔得也就越重，舞會的成功成為她墜入痛苦深淵的關(guān)鍵一步。果然，自卑的瑪?shù)贍柕略诰o張和慌亂中丟失了項(xiàng)鏈?，?shù)贍柕路驄D驚慌失措，到處尋找，愁苦不堪，以至于快要病倒了。至此，瑪?shù)贍柕孪萑肓说诙油纯唷?/p>

冒著后半生破產(chǎn)和貧困的危險(xiǎn)，頂著精神的折磨，瑪?shù)贍柕路驄D雖然靠借貸還上了項(xiàng)鏈，但那些利滾利的貸款終究是要?dú)w還的。這就必然把瑪?shù)贍柕路驄D推向第三層痛苦——十年的艱辛勞作?，?shù)贍柕罗o退了女傭，遷移了住所，租賃了閣樓，過上了窮苦人家艱難的生活，而且一過就是十年?，?shù)贍柕掠勺畛醯拿利悇尤说墓媚镒兂闪烁F苦人家的粗壯耐勞的婦女。這第三層痛苦展開的同時(shí)，也是瑪?shù)贍柕掠沙浆F(xiàn)實(shí)的虛幻追求轉(zhuǎn)向由依靠勞動踏實(shí)地生活的開始。正如莫泊桑所說：“人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！”

《項(xiàng)鏈》的結(jié)尾假項(xiàng)鏈的情節(jié)暴露了主人公第四層即致命層次的痛苦。但正是這一情節(jié)的出現(xiàn)，才深層面地凸現(xiàn)了“超越現(xiàn)實(shí)的虛幻追求”所具有的更大諷刺意義和對人物打擊的白熱化?，?shù)贍柕率峭纯嗟?，但我們同樣也可以說瑪?shù)贍柕率切腋５?，因?yàn)槟菕靸r(jià)值三萬六千法郎的鉆石項(xiàng)鏈?zhǔn)菍Μ數(shù)贍柕禄貧w本位后的最大獎(jiǎng)賞。

小說中僅寫到女主人公的兩次笑，一次是在舞會上，瑪?shù)贍柕率菨M臉笑容、興高采烈、狂熱興奮、沉迷陶醉，但這次的笑是在“幸福的云霧里”，虛無飄渺，像肥皂泡一樣隨著項(xiàng)鏈的丟失而破滅。第二次是當(dāng)她還清了債務(wù)之后，面對佛來思節(jié)夫人，她“帶著天真的得意的神情笑了”，這次的笑是多么的坦然與真實(shí)。如果沒有丟失項(xiàng)鏈這件事“敗壞”她，我們可以設(shè)想，瑪?shù)贍柕聲恢鄙钤谧非髩粝氲奶摶美铮钤趯ι狭魃鐣南蛲?，生活在由于傷心、悔恨、失望、困苦而整天整天的哭泣里，自然也不會在歷練層層痛苦之后破繭成蝶，領(lǐng)悟生活的真諦。

莫泊桑冷靜地將自己隱藏在作品的背后，引導(dǎo)讀者對主人公的命運(yùn)進(jìn)行探詢。其實(shí)，很多教師在講授這一課時(shí)也都會給學(xué)生留下一個(gè)“續(xù)寫瑪?shù)贍柕轮朗羌夙?xiàng)鏈后的反應(yīng)與生活”的問題。是的，這的確很值得讀者思考，但更需要思考的是小說的主角瑪?shù)贍柕卤救?。這促使她認(rèn)識到一個(gè)基本的事實(shí)，那就是：超越現(xiàn)實(shí)的虛幻追求必將使自己陷入痛苦的深淵，依靠勞動踏實(shí)地生活才能換來人生的自尊與坦然。所以，我們也可以把這個(gè)結(jié)尾理解為莫泊桑留給瑪?shù)贍柕潞妥x者的一個(gè)選擇題：看了《項(xiàng)鏈》，你會選擇哪一種生活呢？

（作者單位：江蘇新海高中）