泡泡豬改作文

冀德亮

泡泡豬寫了一篇描寫孔雀的作文。紅袋鼠老師讀完后，非常認(rèn)真地對泡泡豬說：“這篇作文立意和選材都不錯(cuò)，可是你還需要仔細(xì)地把作文推敲、修改一下?！?/p>

“寫好了的作文還用修改嗎？”泡泡豬很不情愿地回到了教室，輕聲地讀起了自己的作文：“開屏的孔雀小姐真漂亮??！她張開的羽毛就像花瓶一樣美麗……”

泡泡豬剛讀到這里，沒想到它的好朋友點(diǎn)點(diǎn)狗在一邊偷偷地笑了起來，說：“泡泡豬，你的作文中存在很多錯(cuò)誤??！”

泡泡豬滿臉疑惑地看著點(diǎn)點(diǎn)狗，點(diǎn)點(diǎn)狗解釋說：“開屏的孔雀都是雄孔雀，怎么能稱作是‘孔雀小姐呢？再說用‘花瓶來比喻美麗的羽毛也有點(diǎn)不恰當(dāng)??！”

泡泡豬聽了臉紅了。它回到家后下功夫把作文從頭到尾逐字逐句地修改了好幾遍。

第二天，泡泡豬又把作文交給了紅袋鼠老師。紅袋鼠老師讀完后微笑著說：“文不厭改，養(yǎng)成自己修改作文的習(xí)慣很重要。寫好了作文，要多聽一聽別人的意見，從內(nèi)容、形式和語言三方面反復(fù)進(jìn)行推敲、錘煉，這樣寫出來的作文才是一篇好作文。”