星期五下午，我們學校舉行義賣活動，場面可熱鬧啦！

早在一個星期以前，我們就開始畫海報，貼宣傳標語。這天下午，一打鈴，同學們紛紛把自己義賣的物品拿出來，擺放在桌子上。我也把自己心愛的書、玩具拿出來，放在“物架”上。這時，人來人往，大家都在選購喜愛的物品。我站在一旁，看有沒有人買我的東西。過了一會兒，我看到有一個高年級同學買了我的《雷鋒故事》，我可高興了！可又有點留戀，心里對它說：“再見了，老朋友?！?/p>

“趙英杰，到其他班去看看?！币晃煌瑢W一邊拉著我，一邊說。于是我跟他一起走了。一進別的教室，看見門上的海報、黑板上寫的字那么醒目，聽見廣播里放出動人的音樂，“推銷員”還不時大聲喊道：“走過、路過，千萬不要錯過！快來買呀！”我看看這個，摸摸那個，終于買到我喜歡的東西。剛付了錢，下課鈴響了，義賣活動結束了，我才依依不舍地離開了義賣場，回到了班級。

一份耕耘，一份收獲，雖然義賣活動只有一節(jié)課，我們班在劉老師的精心組織下，為義賣活動捐出175.9元?！镏笇Ю蠋煟簞⒐饦s

評語

從趙英杰同學的習作里，我們欣喜地看到，在學校老師的精心組織下，義賣這項公益慈善的活動吸引了全體同學積極參與：標語、海報、擺放的物品，以及動人的音樂、大聲的吆喝、來來往往的人流……場面多么熱烈！不僅如此，我們還可以從小作者“高興”又“依依不舍”的心情中感受到那份熱心和愛心。無須華麗的辭藻，無須濃烈的渲染，有了真情實感，有了傳神的細節(jié)，樸實的語言同樣能打動人心?！锪?瓏