彭華幫
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要求學(xué)生在掌握知識(shí)和技能的同時(shí),全面和諧地發(fā)展學(xué)生的能力。為此必須克服那種注重知識(shí)的傳授而忽略能力發(fā)展的傾向,而多數(shù)學(xué)生只注重知識(shí)的本身,而忽視了思維能力的培養(yǎng)。我根據(jù)自己在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中體會(huì),整理出以下幾種學(xué)生能力培養(yǎng)方法。
中學(xué)理科·綜合版2008年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)