劉術(shù)人

看古詩，輕松學(xué)作文。一首古詩就是古人留下來的寫作“秘匙”，《作文與考試》得到了古人的口傳心授，獨(dú)家創(chuàng)新，將古人隱藏在古詩中的寫作密碼解密了，你隨時(shí)都可以跟著我們輕松練習(xí)作文招式，怎么樣，準(zhǔn)備好了嗎？

小朋友們，古人說“瞻萬物而思紛”，你看，可以寫進(jìn)作文里的事物實(shí)在太多了，在我們周圍隨手一抓就是一個(gè)，你信不信啊？在準(zhǔn)備這期的作文之前，看一看身邊的事物，我們就可以動(dòng)筆了……

古詩兵典

枊絮

[唐]雍裕之

無風(fēng)才到地，

有風(fēng)還滿空。

緣渠偏似雪，

莫近鬢毛生。

寫作秘法

小朋友們，寫物為主的記敘文應(yīng)該怎么寫呢？對(duì)了，“狀物生情”就是最重要的一招了。

“狀物”，就是要把物品的樣子寫好；“生情”，就是回憶跟“物”相關(guān)的事兒，寫發(fā)生這件事兒時(shí)或者是回憶這件事時(shí)的心情。狀物生情，最主要的是抓住生活里的小事物，使用聯(lián)想法，讓自己有所感想。我們看看《柳絮》這首詩，作者雍裕之就是這樣做的。

《柳絮》一詩的大意是：夏天到了，柳絮在柳枝頭歡快地飛下來，無風(fēng)吹的時(shí)候，柳絮們就輕輕地落到地上，風(fēng)起來了，柳絮們就滿天飛舞，抬頭看時(shí)，天空中到處都是。因?yàn)檫@柳絮潔白如雪，落在人的鬢角上可了不得，鬢角馬上就白了，它可千萬不要靠近我啊，那樣豈不老了嗎？

小朋友，作者先“狀物”：前兩句詩就是把“無風(fēng)”和“有風(fēng)”兩種情形下柳絮的樣子生動(dòng)地描寫出來。然后“生情”：作者怕自己老啊，盡管柳絮潔白，他還是不希望柳絮靠近自己，因?yàn)轸W毛會(huì)變成白毛，人就老了。小朋友們，你看看，這首古詩不僅告訴我們用“狀物生情”法，還教我們?cè)趺础盃钗铩?，怎么“生情”了?/p>

牛刀小試

小朋友們，“柳絮”雖小，卻有“心事”在詩里！現(xiàn)在，我們抬頭看一看天邊的柳絮，你就會(huì)變成雍裕之了，你已經(jīng)看到了柳絮了，怎么樣，把“你”的經(jīng)歷和此時(shí)的心情寫進(jìn)去吧。記住：要“狀物”，把柳絮的樣子先寫好；再“生情”，把看到柳絮樣子時(shí)，你的心情寫出來。

準(zhǔn)備好了嗎？到柳絮中去，看看你會(huì)是什么樣子？我們把這段經(jīng)歷寫出來……

下水方

多情的枊絮

夏天到了，天熱了許多，可是你要是趕上有柳絮的日子出門，也許會(huì)鬧出許多笑話。

話說那天，我到大街上閑逛。只見天空中飄飄悠悠都是白色的柳絮，無風(fēng)的時(shí)候，柳絮慢慢落到地上，地上就像是下了場永不融化的“雪”；起風(fēng)了，柳絮就“塞”滿了天空，樹上、房上，行人的身上，到處都是，像是進(jìn)了紡棉花的車間。我心情不錯(cuò)，就慢慢地走。

不一會(huì)兒，我看到了一個(gè)熟人。不過顯得年紀(jì)太大了點(diǎn)。我想不會(huì)是做夢(mèng)吧？怎么他變成了一個(gè)老人？白白的鬢角已長了很長很長……昨天我們還在一起玩呢，今天就老了？我緊走幾步，走到了他前面，回頭一看，果然是他！我倆看到對(duì)方時(shí)，都哈哈大笑起來。原來，是那淘氣的柳絮，它偏偏和雪一樣，把我們倆都變成了老頭兒了。

夏天的時(shí)候，你可千萬要小心那多情的柳絮，不要靠近它，不然的話，你會(huì)鬧出笑話來的！

批注

柳絮怎么“多情”了？這篇文章把柳絮當(dāng)成一個(gè)淘氣包了。先狀物：寫柳絮的顏色、樣子，還打了比方；再生情：寫柳絮淘氣鬧出的笑話，其實(shí)寫出了自己的好心情。先寫實(shí)物，再生發(fā)感情。這就是狀物生情的方法。

范文

小朋友們，這一期的“看古詩學(xué)作文”欄目里，我們從古人的詩里學(xué)到的寫作秘法是：“狀物生情”法。怎么樣？有什么好的事物讓你難忘呢？我們不僅有自然的“物”可以寫，還有生活的“物”可以寫。比如一雙新鞋子，一個(gè)新房子，都可以寫啊?？纯聪旅娴奈恼?，就是寫了“影集”這一物。

看影集

吉林長春市亞泰小學(xué)四年（1）班 張秩銘

一有空的時(shí)候，我就喜歡看影集。摸著心愛的影集，會(huì)勾起我許多的回憶來。

我的影集不大，還有些舊，可我一直保管得很好。影集中的第二幅照片最有意思。那是我兩歲時(shí)的樣子：瘦瘦的，卻非常可愛、活潑。媽媽說，我哭上一聲都驚天動(dòng)地。但只要漂亮阿姨一抱我，我就不哭了?？催@張時(shí)，感覺我那時(shí)幼稚了，哈哈，那時(shí)我太小了！

還有一張就不一樣了。五歲那年，我過生日，爸爸給我買了很多的禮物，我迫不及待地一個(gè)接著一個(gè)打開來看，居然有一個(gè)是一個(gè)雞蛋，一下子就把我給逗樂了。你看，那張照片我樂得合不攏嘴了。

第五頁是我六歲時(shí)的照片，那照片里陽光明媚的天氣似乎對(duì)我說：“你是天底下最漂亮的小姑娘！”照片里的我，仿佛是高興到了極點(diǎn)。我還在笑。

影集喲，記載著我甜蜜幸福的童年，我要謝謝你。

一有空的時(shí)候，我就喜歡看影集，看我從哭得“驚天動(dòng)地”的小孩子長到開心幸福的大孩子的經(jīng)歷。我會(huì)一直這樣開心幸福下去的！

（指導(dǎo)教師：楊麗）

批注

看影集看出了名堂了。小作者通過幾張照片的描繪，把看影集時(shí)體會(huì)幸福的心情寫出來了。既“狀物”，又“生情”了吧。寫物，可以聯(lián)想到與物相關(guān)的人和事，這也是寫好文章的關(guān)鍵了，是狀物的一招！