池天宇
“丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響了。盡管它有點(diǎn)單調(diào),可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái),它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。只要聽(tīng)到它,我們就能下課休息或做游戲了。哦,我們快樂(lè)的課間十分鐘!
課間十分鐘,我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲?!袄销椬叫‰u”刺激好玩,“摸人游戲”緊張有趣,“悠悠球”花樣新穎,“一二三木頭人”鍛煉反應(yīng)能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力,增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神。
今天一下課,同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來(lái)。你看,有的同學(xué)歪著頭吹,有的同學(xué)仰著臉吹,有的跳著笑著追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄,有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲,有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話(huà)兒,有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落……
我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái),一下子,管口冒出了一個(gè)小彩球,它越來(lái)越大,在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈,不一會(huì)兒就成了一個(gè)“大寶葫蘆”,可有意思了!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上,再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上,嗬,一只可愛(ài)的“米老鼠”誕生了!看著自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍,快跑啊!”我循聲一看,只見(jiàn)銀彤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”,它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢!真是無(wú)巧不成書(shū),在這關(guān)鍵時(shí)刻,只聽(tīng)輕輕一聲響,這是泡泡破裂的聲音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“喪生”了?!鞍?,真沒(méi)出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”。
看著銀彤那得意勁,我不甘示弱,笑嘻嘻地說(shuō):“哼!你會(huì)吹‘貓,我就不會(huì)吹‘虎啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪著眼睛,鼓起腮幫子,使勁地吹。眼看“老虎”身子越來(lái)越大,我可高興了?!翱凑l(shuí)吹的泡泡厲害!”我剛想著,只聽(tīng)“砰”的一聲悶響,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!圍觀的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“別急,小心吹?!薄乙舶蛋蛋参孔约海骸皼](méi)事,再吹?!蔽矣中⌒囊硪淼卮盗似饋?lái)……
“丁零零,丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時(shí)響了起來(lái),我連忙收起吹泡泡的工具,對(duì)銀彤說(shuō):“等下課再來(lái)玩,我一定咬死你的‘貓!”“哈哈哈,奉陪到底!”我們相視一笑,各自回到座位上坐好,精神飽滿(mǎn)地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
啊,課間十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅,讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松,讓同學(xué)之間的友誼更加深厚,讓我們的生活豐富多彩。
哦,謝謝你,課間十分鐘!
[簡(jiǎn)評(píng)]
讀了習(xí)作我們確實(shí)感受到課間十分鐘給同學(xué)們帶來(lái)的樂(lè)趣,它確實(shí)“讓同學(xué)們的身心變得愉悅,讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松,讓同學(xué)之間的友誼更加深厚,讓我們的生活豐富多彩”。但是,當(dāng)我們讀了習(xí)作后已感受到這一點(diǎn)時(shí),再花這么多筆墨來(lái)抒情議論,是不是有“蛇足”之感呢?不信,把這幾個(gè)“讓”刪去,看看結(jié)尾是否更含蓄、更有味呢?