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      掌握速讀技巧 提高閱讀效率

      2008-08-27 08:17:52黃莉萍
      關(guān)鍵詞:阿蒙森魯濱孫讀法

      黃莉萍

      “速讀”即快速閱讀,也簡(jiǎn)稱“快讀”,是指用比平常人快幾倍、十幾倍、幾十倍甚至上百倍的速度默讀。它是在注意力高度集中的狀態(tài)下,從文本中迅速吸取有價(jià)值信息的一種閱讀方法。絕大部分人的平均閱讀速度約為每分鐘200~300字,而掌握了速讀技巧的人則能以每分鐘2000字以上的速度閱讀書籍和資料,熟練者能達(dá)到或超過每分鐘10000字。當(dāng)然,速讀的真正意義不是只追求閱讀速度的快,而是在速讀過程中能同步“快速理解+快速記憶”所讀內(nèi)容(包括重要細(xì)節(jié)),達(dá)到“一目十行,觸目即懂,過目不忘”的效果。本單元以探險(xiǎn)為主題,選文篇幅長(zhǎng),可讀性強(qiáng),如果使用恰當(dāng)?shù)乃僮x方法,就可以在有限的時(shí)間內(nèi)獲取大量的重要信息,從而提高閱讀效率。

      那么,速讀有哪些方法和規(guī)律可循呢?

      一、掃讀法

      指通過對(duì)文章內(nèi)容一目數(shù)行的掃描,大容量地獲取信息,跟瀏覽相似。它不像傳統(tǒng)閱讀方法那樣逐字逐句地讀,而是將眼停的視域盡可能擴(kuò)大,將幾行文字、一段文字甚至整頁(yè)文字作為一次眼停的注視單位,在快速掃視中獲得對(duì)文章或書籍的總體印象、整體理解。比如讀《登上地球之巔》就可采用此法。先掃描題目,可知本文所寫事件是“登上地球之巔”:“登上”表明獲得了成功,“世界之巔”則表明困難之大。因此,在掃讀課文時(shí)我們的眼睛自然會(huì)關(guān)注人物言行以及事態(tài)的發(fā)展,會(huì)注意文中的環(huán)境,體會(huì)作者著意描寫“寒冷、黑夜和缺氧”三大困難的目的,明確這是對(duì)隊(duì)員們的嚴(yán)峻考驗(yàn),以體現(xiàn)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志和大無(wú)畏的精神。

      二、跳讀法

      指閱讀時(shí)跳過一些無(wú)關(guān)緊要的部分而直取讀物的最有價(jià)值的內(nèi)容,次要內(nèi)容則大段甚至整頁(yè)略過。跳讀的具體方法有多種:可抓標(biāo)題、小標(biāo)題、黑體字等關(guān)鍵處跳讀,因?yàn)檫@些往往是文中主要內(nèi)容、中心題旨所在;可以根據(jù)關(guān)鍵詞語(yǔ)的提示跳讀,因?yàn)橛嘘P(guān)鍵詞語(yǔ)的地方大都同閱讀者所關(guān)心的內(nèi)容或問題聯(lián)系密切;可以在篇章的開頭、結(jié)尾、文中段落的首句或尾句跳讀,這些常常是議論性文體的主要觀點(diǎn)或論據(jù)要點(diǎn)所在;可以沿著情節(jié)發(fā)展線索跳讀,如在記敘文中情節(jié)之外的純景物、人物的大段靜態(tài)描寫都可以直接略過;也可以根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的提示來(lái)跳讀,通過結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)的幫助來(lái)把握作品思路,如“由此看來(lái)”、“總之”等詞語(yǔ)就提示讀者很快找到關(guān)鍵性總結(jié)句。

      如讀《荒島余生》就可采用跳讀的方式,我們可從文中尋找那些能夠表明魯濱孫生存下去的理由的關(guān)鍵語(yǔ)句,這些句子不僅連貫了作者經(jīng)歷的三個(gè)階段,也折射出魯濱孫荒島創(chuàng)業(yè)所表現(xiàn)出來(lái)的人類思維的理性之光。

      三、猜讀法

      指讀書時(shí)以所了解的題目或已看過的前文為前提,對(duì)后面內(nèi)容作猜想,然后將其與后文實(shí)際內(nèi)容印證比較。它使讀者身份轉(zhuǎn)換為作者,為作者設(shè)身處地地考慮作品內(nèi)容的安排,使閱讀始終處于高度活躍的積極思維狀態(tài),有助于提高讀者的認(rèn)識(shí)判斷能力和創(chuàng)造能力。情節(jié)類作品的閱讀多可采用此法。如讀《偉大的悲劇》,一開始讀到斯科特一行到達(dá)極點(diǎn),你可猜測(cè):他們發(fā)現(xiàn)了什么呢?而當(dāng)發(fā)現(xiàn)阿蒙森一行已經(jīng)先到過這里時(shí),你又可猜測(cè):斯科特會(huì)接受阿蒙森的任務(wù)嗎?在返回的路上會(huì)發(fā)生什么事呢?他們的命運(yùn)又將如何?作者的結(jié)論是怎樣的呢?

      當(dāng)然,運(yùn)用猜讀法要以原文材料作依據(jù),不能憑空亂想。猜想之后,要在原文相關(guān)處重點(diǎn)閱讀,將猜想與原文內(nèi)容對(duì)照,如果一致則說明自己較好地理解了作品,不一致則說明自己的理解或是作者對(duì)內(nèi)容的處理還有問題。在不斷猜想、比較、總結(jié)中,你的思維能力與創(chuàng)造能力就會(huì)得到很好的鍛煉。

      此外,速讀一定要切忌出聲,要有意識(shí)地克服唇動(dòng)、舌動(dòng)的現(xiàn)象,同時(shí)要減少注視點(diǎn),縮短眼停時(shí)間,避免回視。只要我們掌握了速讀的方法和技巧,并在閱讀過程中不斷實(shí)踐總結(jié),我們就一定能迅速提高閱讀效率。

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