周慧珍，河南省基礎(chǔ)教研室化學(xué)教研員，曾參與多本教輔圖書(shū)的編寫(xiě)，多篇優(yōu)秀教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。

一、主要考點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求

1． 熟悉常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)，并能根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式，或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價(jià)。

2． 能用化學(xué)式表示某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成，并能理解含義，掌握應(yīng)用。

3． 會(huì)利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算。

4． 能看懂某些商品標(biāo)簽上表示的物質(zhì)成分及其含量。

二、中考命題重點(diǎn)及命題規(guī)律

化學(xué)式的含義及有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算、常見(jiàn)元素的化合價(jià)、根據(jù)化學(xué)式求化合價(jià)以及根據(jù)化合價(jià)確定化學(xué)式仍將是中考命題的重點(diǎn)。通常的考查方式是：通過(guò)聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際給出陌生的化學(xué)式讓考生分析它的組成，在分析組成里通常會(huì)出現(xiàn)有關(guān)化學(xué)式的含義和計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量、各元素的質(zhì)量比、某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)或化合價(jià)等；給出幾種元素的化合價(jià)讓考生組合化學(xué)式。

三、典型例題及易錯(cuò)點(diǎn)分析

例1 （2006年?河南）達(dá)菲的化學(xué)式為C16H28N2O4?H3PO4，是世界衛(wèi)生組織推薦的抗禽流感藥物。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）。

A． 達(dá)菲屬于氧化物

B． 達(dá)菲由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成

C． 達(dá)菲分子中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比為16∶2∶1

D． 達(dá)菲分子由碳原子、氫原子、四氧化二氮分子和磷酸分子構(gòu)成

點(diǎn)撥： 含氧的化合物并不一定都是氧化物（如許多酸、堿、鹽和有機(jī)物中都含有氧），氧化物通常是由氧元素和另外一種元素形成的化合物，所以A錯(cuò)誤；達(dá)菲是一種復(fù)雜的有機(jī)物，屬純凈物，所以D選項(xiàng)不正確；C選項(xiàng)中的比值是原子個(gè)數(shù)比而非元素質(zhì)量比。正確答案選B。

易錯(cuò)點(diǎn)分析：從表面看，達(dá)菲的化學(xué)式是由兩部分構(gòu)成的，所以許多考生就認(rèn)定達(dá)菲是由C16H28N2O4和H3PO4組成的混合物，于是就機(jī)械地選D項(xiàng)。中間加“?”的化學(xué)式教材上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，這是造成本題失誤率高的主要原因。但在學(xué)到硫酸銅晶體時(shí)，相信許多老師都會(huì)補(bǔ)充其化學(xué)式CuSO4?5H2O，并告知它表示一種物質(zhì)，是純凈物。所以，不善于將知識(shí)遷移是同學(xué)們失分的另一原因。

例2 （2007年?河南理綜）依據(jù)氯元素化合價(jià)的不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律排列為：① NaCl ② Cl2 ③ HClO ④ R ⑤ Cl2O7，則R可以是下列物質(zhì)中的（）。

A． KClO3 B. Ca（ClO）2 C. HClO4 D. KCl

點(diǎn)撥： 本題考查了化合價(jià)的相關(guān)知識(shí)——不僅要求考生知道常見(jiàn)元素的化合價(jià)，還要求考生能根據(jù)化學(xué)式判斷化合價(jià)，并寫(xiě)出化學(xué)式。根據(jù)題意，先找出有關(guān)物質(zhì)的排列規(guī)律：按物質(zhì)中元素的化合價(jià)由低到高排列。HClO中Cl的化合價(jià)為＋1，Cl2O7中Cl的化合價(jià)為＋7，那么R中Cl的化合價(jià)應(yīng)在+1 ～ +7之間，推出KClO3符合要求。正確答案選A。

易錯(cuò)點(diǎn)分析：① 一些考生不知單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；② 一些考生不會(huì)根據(jù)化學(xué)式推斷元素的化合價(jià)，對(duì)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零理解不到位；③ 一些考生將元素的化合價(jià)計(jì)算錯(cuò)誤。

例3 （2007年?河南理綜）從給定化合價(jià)的 、 、 、 、 五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆髮?xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：一種單質(zhì)_____；一種堿_____；一種復(fù)合肥料_____。

點(diǎn)撥： 解題過(guò)程中，首先要明白單質(zhì)、堿、復(fù)合肥料的概念，其次要會(huì)運(yùn)用化合價(jià)來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，所給五種元素中只有Mg為零價(jià)，所以第1空為Mg；堿為解離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是OH－的化合物，其陽(yáng)離子一般為金屬離子，本題中只有鉀為金屬離子，所以第2空為KOH；復(fù)合肥料指的是含有氮、磷、鉀三種元素中兩種或三種的化肥，題中沒(méi)有磷，＋5價(jià)的N只能以的形式存在，與＋1價(jià)的K結(jié)合就為KNO3（第3空）。

易錯(cuò)點(diǎn)分析：本題得分率相對(duì)較低，主要原因是試題從逆向思維考查知識(shí)，綜合程度高，部分考生反應(yīng)不過(guò)來(lái)，感到無(wú)從下手，也有考生知道填哪種物質(zhì)，但把化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)。

小結(jié)：從以上例題我們可以看出，相同的知識(shí)，命題角度不同，試題的難易程度也不同，但都是考查的基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)，所以只要同學(xué)們掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)，不論試題難易如何都會(huì)迎刃而解。

責(zé)任編輯/侯秀姣

注：“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文?！?/p>