王振剛
看看右邊的那幅美麗的圖畫,你看到了什么呢?
我從圖畫上看到了_____、_____和_____。
還看到了( )的、()的,( )和( )的。
你知道圖畫上的那只可愛的小老鼠在做些什么嗎?能不能發(fā)揮你的想象,看著這幅美麗的圖畫,編(bi?。睿┮粋€有趣(qù)的小故事?編好了,給你的爸爸媽媽講一講,他們一定會非常高興的。
饞嘴的小老鼠
一個晴朗的早晨,剛剛睡醒的小老鼠伸了伸懶(lǎn)腰,使勁地打了個哈欠。接著,他坐在了地上,心想:今天,我要出去好好地玩一玩。
它快速地爬到了洞口,悄悄地探出頭去。啊,今天的天氣可真好??!它深深地吸了一口氣,自言自語地說:“好舒服啊!”它看見不遠處掛著許多紫色的小球球,那是什么呢?它好奇地跑過去,哦,原來是顆粒飽滿的葡萄(pú táo)啊,就像是一串串珍珠掛在眼前。它毫不猶豫(yóu yù)地摘下一串,吃下一個,感覺味道很甜美,又吃下一個。它覺得這可是一頓美味佳肴(jiā yáo)了。不大一會兒工夫,它的周圍盡是葡萄皮了。
一個想法在它的頭腦中突然閃現(xiàn):我還要給弟弟、妹妹捎(sh?。铮┬┗厝ァO氲竭@,它又摘下了幾串,飛快地跑回了家。
1. 這篇短文中藏有許多生動的詞句,請你摘錄下來,再多讀幾遍。
2. 讀一讀畫線的語句,細心地體會一下,句子生動在哪里?在這句話中,小作者把顆粒飽滿的葡萄比作了。小作者為什么要把葡萄比作一串串珍珠?
3. 讀了這篇短文,你覺得這是一只怎樣的小老鼠?說一說你的理由。
每一幅優(yōu)美的圖畫,都是一個動人的故事。你是否想過用文字把這些圖畫的美表達出來呢?如果你還看到什么漂亮的圖畫,也請給它配上一段生動的文字,好嗎?