抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理解象征意義

周遠(yuǎn)喜

象征是文學(xué)創(chuàng)作中最常見(jiàn)的手法，有人也叫“托物言志”，即將深刻的思想寄寓在具體淺顯常見(jiàn)的事物中。生活中，有些事情比較復(fù)雜而意義深刻，但一時(shí)又不易講清楚，或者由于種種原因，有些意思不便明說(shuō)，作者就采用含蓄委婉的象征手法讓讀者自己去意會(huì)。象征之物與被象征之物有某種相似點(diǎn)，能使人引起由此及彼的聯(lián)想，這樣不僅使行文曲折，也使文章主題思想提高到新的境界，從而收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的藝術(shù)效果。

宗璞的《紫藤蘿瀑布》是一首含意雋永的歌，如何理解作者花中所融入的感情，進(jìn)而理解文章的象征意義呢？

一、抓住寫(xiě)景繪物的句子理解象征義

象征手法即“托物言志”中的“物”與“意”一定要有某些相似點(diǎn)，因而，“托物言志”類的文章，在文尾揭示象征意義之前，一定要充分繪物狀物，為文章結(jié)尾揭示象征意義張本。當(dāng)然，“托物言志”繪物狀物一定要充分融入作者的主觀情感。我們先看看《紫藤蘿瀑布》描繪紫藤蘿花的句子吧：

“像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。”

這是紫藤蘿花在整體上給作者的美感——壯美。在作者眼里，這哪里是花，這分明是一個(gè)個(gè)小生命、小精靈。再看，那“張滿了帆”的紫藤蘿花帆是“小小的”，“艙”是“尖尖的”，“帆”上淺下深，“船艙”貯滿瓊漿，聞之醉人。

作者把開(kāi)花的紫藤蘿描寫(xiě)得那么輝煌燦爛，并以“瀑布”喻之，這強(qiáng)烈的情感顯然已超越了對(duì)花的喜愛(ài)。在這里，紫藤蘿已成為壯麗人生或壯麗事業(yè)的象征。歌頌紫藤蘿，不僅意味著對(duì)既往的、因時(shí)代原因而“失去自我”的灰色慘淡人生的遺憾，而且意味著對(duì)現(xiàn)在的或未來(lái)的壯美人生的追求。

二、抓住表現(xiàn)人物情感的句子理解象征義

一般說(shuō)來(lái)，有些“托物言志”類的文章，只有繪物狀物的句子，文章的主旨就要靠讀者結(jié)合繪物狀物句子，然后展開(kāi)聯(lián)想去思考，去感悟；也有不少“托物言志”類的文章，行文中不經(jīng)意地流露出作者的情感。請(qǐng)看《紫藤蘿瀑布》中這樣的句子：

“我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的……有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅?！?/p>

作者曾經(jīng)有過(guò)哪些“焦慮和悲痛”？這又引發(fā)作者怎樣的痛苦情感？聯(lián)系文章的寫(xiě)作背景，再品味下段流露作者情感的句子，更容易理解：

“忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了……”

在那個(gè)動(dòng)亂的年代，豈止花兒伶仃，好人也要“掛在樹(shù)梢”，在“試探什么”，那是一個(gè)“人命危淺，朝不慮夕”的時(shí)代呀！今日正本清源，撥亂反正。你看，那紫藤蘿的“紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流著，流向人的心底”。這分明是作者的心在歡笑，是全國(guó)人民的心在歡笑哇！

三、抓住主旨句理解象征義

“托物言志”類文章，寫(xiě)景是形式，繪物是載體，其目的只是引發(fā)讀者聯(lián)想，并為文章卒章顯志張本。因而，文章結(jié)尾的主旨句，都起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，都巧妙地揭示文章的象征意義。理解文章的象征含義，顯然要結(jié)合這些句子來(lái)思考。不妨看看《紫藤蘿瀑布》結(jié)尾的句子：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！庇眯娜ダ斫猓Y(jié)合結(jié)尾升華主題的一筆，我們會(huì)更深刻地感悟到，對(duì)紫藤蘿生長(zhǎng)形態(tài)的關(guān)注，實(shí)際上反映的是作者經(jīng)歷劫難后對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。人生如花，紫藤蘿瀑布雖然歷盡磨難，但仍頑強(qiáng)而快樂(lè)地生長(zhǎng)，人生的劫難也總會(huì)過(guò)去。

到此我們就體會(huì)到了文中潛藏的強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度。紫藤蘿已經(jīng)不再是一種純自然的事物，它在這里已經(jīng)成為了生命的象征，引發(fā)了我們更多更深遠(yuǎn)的思考。