我為劉翔唱支歌

王　朋

中國有劉翔，亞洲有劉翔，世界有劉翔。

感謝劉翔讓世界見識了中國的速度，感謝劉翔讓黑種人統(tǒng)治的田徑賽場有了明亮的黃色，感謝劉翔讓沉睡了13年的世界記錄抹上了中國紅。

我為劉翔唱支歌，一支感謝的歌。劉翔，是你的那句“我要讓他們知道黃種人也一樣可以”讓我一次次淚流滿面，是你在世錦賽上的那句“我的”讓我一次次心潮澎湃。謝謝劉翔。上海人說，上海出了個劉翔，其實你更是中國的劉翔，是無可替代的劉翔。

我為劉翔唱支歌，一支感謝的歌。劉翔，是你一次次拉著史冬鵬的手、一聲聲親切地叫著“大史”，讓我相信了你心中的情誼；是你一次次攬著孫海平教練的肩，一句句俏皮地叫著“教練”，讓我完全相信了你心中的敬愛。謝謝劉翔，謝謝你讓我在丑聞頻出的田徑賽場上看到了健康與陽光。你常笑，笑得燦爛豪爽，你并不是帥得驚天動地，但你卻如春日的太陽，讓人溫暖得魂動心驚。

我為劉翔唱支歌，一支感謝的歌。劉翔，是你在一個個公益活動現(xiàn)場的亮相讓我一次次熱淚盈眶，是你在慈善晚會上捐出數(shù)額不菲的善款的義舉讓我一次次折服。謝謝劉翔。謝謝你在人們都在說冷漠的時候給人們送來了一份溫暖。你常扮鬼臉，天真誠實得像個孩子，對所有人都抱有博愛之心。

劉翔，你說你只是劉翔，不是明星，你怎么能不是明星呢？你絕對是。從你身披國旗跳上領(lǐng)獎臺的那一刻，你已經(jīng)如一顆新星升上了天空。你在夜空熠熠發(fā)光，讓人們振奮，給人們快樂。你愛唱歌，唱得也很好聽，從曾經(jīng)的青澀到現(xiàn)在的完美，你讓我看到了你的成長。今天我也要為你唱支歌，為你的謙遜，淺吟低唱；為你的成功，引吭高歌。

感謝你，劉翔。

（指導(dǎo)教師 劉高偉）

【簡評】

本文是較出色的一篇習作。文中大量地使用了排比的修辭手法，如開頭的“感謝劉翔讓世界見識了中國的速度，感謝劉翔讓黑種人統(tǒng)治的田徑賽場有了明亮的黃色，感謝劉翔讓沉睡了13年的世界記錄抹上了中國紅”。這樣的語言讀來既朗朗上口，又有高山流水的氣勢，充分展現(xiàn)了語言之美，同時對劉翔的感激、敬仰之情也溢于言表，力透紙背！中間的以“我為劉翔唱支歌，一支感謝的歌”為句首的三個排比段更使得語言富有氣勢和激情，也把作者對劉翔的感激之情表達得淋漓盡致，讓人讀了備受感染。

（劉高偉）