宮 妍
風(fēng)停了。長(zhǎng)路漫漫,周圍死一般的靜?!C5哪荷?,只見(jiàn)幾間破爛的茅舍零落地散布在山腳下。我打起精神,加快腳步,來(lái)到一家茅屋前。我輕輕地敲了敲門,門里傳出一陣騷動(dòng)之聲,好一陣子,悉悉索索地,才有人過(guò)來(lái)開門,是一位六十多歲的老婦人。
我趕緊向她說(shuō)明了自己的來(lái)意,她把我讓進(jìn)屋后,又轉(zhuǎn)到后門,叫回準(zhǔn)備逃走的老頭兒。家中還有一個(gè)年輕的媳婦,抱著個(gè)嬰兒,驚魂未定地躲在角落里。
主人一家很熱情也很善良,可是,家里實(shí)在太窮了,找不著招待我的東西。晚飯吃的是南瓜糊糊和幾根老玉米。我也不推辭,狼吞虎咽,飽餐了一頓。填飽肚皮后,我躺下便睡了。——連日趕路,實(shí)在太累了……
咚咚,咚咚,咚咚咚……“開門!開門!快開門,再不開門可就踹啦!”
我被這沉重的敲門聲驚醒了,揉揉惺忪的睡眼。蒙眬中看見(jiàn)老頭兒慌里慌張地翻墻逃走了,老婦人驚恐地跑過(guò)來(lái),推了推我,輕聲地說(shuō):“快躲起來(lái),官差來(lái)抓壯丁了!”我一時(shí)慌了神,不知所措,她的兒媳婦就躲在里屋,小心地用手捂住孩子的嘴,不讓他出聲。
我躲著,大氣也不敢出,緊張地聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。老婦人打開了門:
“呀!二位官爺,這么晚,有什么事嗎?”
“少?gòu)U話,家里的男人呢?快出來(lái)!上頭來(lái)了通知,前線吃緊,又要招兵了!”
“官爺,我們家……沒(méi)有男人了?!?/p>
“你撒謊!”
“官爺!我一個(gè)婦道人家,哪里敢撒謊!”
“哇、哇、哇……”這時(shí),屋里傳來(lái)了孩子的哭聲。那官差聽(tīng)見(jiàn)了,勃然大怒:
“哪里來(lái)的孩子?敢騙我們,你活膩了不成?”
“二位官爺!請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō):我家三個(gè)兒子都去守鄴城了。昨天,一個(gè)兒子寫信回來(lái),說(shuō)……嗚嗚……那兩個(gè)……已經(jīng)不在了……家里只有個(gè)還在吃奶的孫子,就是因?yàn)樗锊艣](méi)改嫁,可連件見(jiàn)人的衣服都沒(méi)有哇!嗚嗚……我苦命的孫子啊……二位官爺就行行好吧!”
“少?gòu)U話!上面有任務(wù)!必須要去一個(gè)人!”一個(gè)差吏咆哮著。
“哎,那我去,我去……我雖然老了,但還能做飯,就讓我跟你們?nèi)グ??!?/p>
……
夜,又恢復(fù)了死一般的寂靜。
院子里已空無(wú)一人,凄冷的北風(fēng)把院門吹得“咣咣”作響。風(fēng)中,傳來(lái)一陣陣低沉的哭泣聲。循聲過(guò)去,原來(lái)是老婦人的兒媳摟著孩子陷入悲痛之中。我想安慰她幾句,但一句話也說(shuō)不出來(lái)。
夜深人靜,但我絲毫沒(méi)有睡意。安史之亂以來(lái),這樣生離死別的凄慘場(chǎng)景,我見(jiàn)的太多了!長(zhǎng)夜漫漫,不知何時(shí)才是盡頭!
第二天早晨,上路的時(shí)候,我和老頭兒告別??吹嚼先思t腫的眼睛,真想安慰他幾句,卻無(wú)從說(shuō)起,只好揮揮手,道一聲“珍重”。
村外的田地一片荒蕪。除了幾聲烏鴉的嘶叫,再也聽(tīng)不見(jiàn)其他聲音了。
(指導(dǎo)教師 吳賢友)
【簡(jiǎn)評(píng)】
作為一篇改寫習(xí)作,本文相當(dāng)成功。首先,表現(xiàn)在高度忠實(shí)于原文上。改寫是一種“戴著鐐銬的舞蹈”,必須在原作的基礎(chǔ)上展開。本文盡管是一篇記敘文,但文章的人物、線索、結(jié)構(gòu)和主要情節(jié)都與杜甫的原詩(shī)保持了一致。其次,本文在保持整體框架不變的基礎(chǔ)上,通過(guò)豐富而又合理的想象,補(bǔ)充了許多極富表現(xiàn)力的細(xì)節(jié),從而使人物更鮮活,內(nèi)容更具體,結(jié)構(gòu)更富故事性。如文中寫到夜的“靜”,渲染了濃重的悲劇氛圍,具有強(qiáng)烈的感染力和深刻的象征意義。
(吳賢友)