(本卷總分120分 考試時(shí)間120分鐘)
第一部分 積累與運(yùn)用(1~6題 20分)
1.給下面加點(diǎn)的字注音。(3分)
頭暈?zāi)?u>眩() 瞬()間
騷()擾 猝()然長(zhǎng)逝
玷()污 犬吠()
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
zhù()立 洗zhuó()
zǔ()咒duò()落
夢(mèng)mèi() qī()息
3.按課文原文填空。(4分)
(1)夏蚊成雷,_________。
(2)________,江春入舊年。
(3)稻花香里說(shuō)豐年,_______。
(4)最愛湖東行不足,_______。
4.根據(jù)要求填寫詩(shī)句。(6分)
(1)《觀滄海》這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人想象的豐富奇特,他收天地于胸中,觀宇宙之變化,胸襟闊大,氣吞山河。最能表現(xiàn)這一特點(diǎn)的詩(shī)句是:____________________。
(2)《錢塘湖春行》中借鶯燕的活動(dòng)來(lái)傳達(dá)春天來(lái)臨的消息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是:____________________。
(3)請(qǐng)你從積累的古詩(shī)詞中寫出一個(gè)與“思鄉(xiāng)”有關(guān)的完整詩(shī)句。
____________________
5.冰心的《繁星》《春水》是對(duì)母愛、____________________和____________________的歌頌。(2分)
6.仿照下面的句式,選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,寫出一個(gè)句子。(2分)
例句:春天是播種的季節(jié),播下一粒種子,便種下一份希望。
____________________
第二部分 閱讀理解(7~23題 50分)
(一)閱讀下面的文言文,回答后面的問(wèn)題。(18分)
《論語(yǔ)》十則
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)
子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ā稙檎罚?/p>
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā稙檎罚?/p>
子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!保ā稙檎罚?/p>
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚?/p>
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”(泰伯))
子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!________,________?!保ā缎l(wèi)靈公》)
7.《論語(yǔ)》是記錄________和他弟子言行的一部書,是________家經(jīng)典著作之一。(2分)
8.將文中空缺的句子寫在下面的橫線上。(2分)
_________________________________
9.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)人不知而不慍,不亦君子乎?( )
(2)與朋友交而不信乎?( )
(3)知之為知之,不知為不知,是知也。
( )
(4)士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。( )
10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
_________________________________
(2)三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
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(3)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?
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11.生活中我們既要從正面學(xué)習(xí),也要善于從反面借鑒,這正如上文所言:_________________________________。(2分)
12.出自本文的成語(yǔ)很多,請(qǐng)至少寫出兩個(gè)。(2分)
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(二)閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。(17分)
山永遠(yuǎn)在
李國(guó)文
①一群人穿著鮮艷的登山服,在白雪皚皚的安第斯山間艱難地行進(jìn)著。很少見到這樣大規(guī)模的探險(xiǎn)隊(duì)伍,后來(lái)聽解說(shuō),知道是南美洲委內(nèi)瑞拉的盲人們,希望實(shí)現(xiàn)登山的夢(mèng)想,正在崎嶇不平的道路上攀登。那真是一次悲壯之旅。走出每一步路,度過(guò)每一分鐘,完全以生命為代價(jià)。任何人看到這個(gè)畫面。都不由得肅然起敬。
②盲人們每三個(gè)人結(jié)成一組,一個(gè)仍殘存些許視力的盲人走在前面,兩個(gè)全盲的走在后邊,他們?nèi)送ㄟ^(guò)手里握著的長(zhǎng)木棒,聯(lián)結(jié)成為一個(gè)整體,通過(guò)腳和手,實(shí)實(shí)在在地感受這座大山。
③安第斯山脈平均海拔為3000米。最高峰海拔近七千米,對(duì)正常的登山運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),也是一次體能的極限考驗(yàn)。雖然有很多志愿者做后援,但即便在可以使用驢子馱物的山路上,盲人們也是步履維艱,行進(jìn)緩慢。那么,他們要想攀上最高峰,該是比登天還要難的事情了。
④據(jù)電視臺(tái)的報(bào)道,這支盲人登山隊(duì)在短短的行程中,已經(jīng)有好幾位上了歲數(shù)的盲人,在風(fēng)雪彌漫的夜間宿營(yíng)后,一覺(jué)睡去,再也醒不過(guò)來(lái),將生命留在了安第斯山。于是,組織者便決定后撤,將登山計(jì)劃放到未來(lái)更合適的時(shí)候,做更充分的準(zhǔn)備以后再進(jìn)行。一些走得興起的盲人隊(duì)員,不免有些失望,最后,他們還是想開了。無(wú)論如何,他們開始了行程,盡管離峰巔還遠(yuǎn),但是,終究邁出了第一步,是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)在安第斯山上的一步,是紙面上的計(jì)劃化為現(xiàn)實(shí)的一步。他們對(duì)記者說(shuō):“山永遠(yuǎn)在,我們還會(huì)來(lái)的?!?/p>
⑤這實(shí)在是一句至理名言,對(duì)于未來(lái),有目標(biāo)和沒(méi)有目標(biāo),是很不一樣的。有了一個(gè)奮斗方向,我們努力追求了,結(jié)果也許離那個(gè)目標(biāo)尚遠(yuǎn),但我們畢竟邁出了第一步。“山永遠(yuǎn)在”這句話很重要。有這句話,意味著還有登攀;沒(méi)有這句話,也就等于說(shuō)放棄、終止,也就不會(huì)再有奮斗、爭(zhēng)取了。
13.本文記敘的內(nèi)容是什么?這個(gè)故事給你什么啟示?(4分)
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14.第①段畫線的句子中“這個(gè)畫面”指代什么?(2分)
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15.第③段從哪些方面表現(xiàn)了盲人們登山的艱難?(3分)
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16.“山永遠(yuǎn)在”這句話很重要,你怎樣理解?(用原文的話來(lái)回答)(2分)
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17.如何理解第⑤段畫線句子的含義?(3分)
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18.結(jié)合本文,談?wù)勗鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想?(3分)
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(三)閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。(15分)
樹 葉
①一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,街旁的樹下就落了一層葉子。
②這是故鄉(xiāng)的初秋,葉子也該是這些早熟的葉子,從湛藍(lán)曠遠(yuǎn)的天空悠然飄落,百轉(zhuǎn)千回之后遺落于地,并沒(méi)有什么生命遺失的痙攣和苦痛的掙扎,一如它們生時(shí)的超脫、瀟灑和平靜。這是秋葉生命的涅磐(佛教用語(yǔ),指超脫生死的最高境界。后人以此稱高僧逝世——編者注)。
③由生到死,由死回生,它們附著于樹,是為了豐富母體,輝煌母體,并不是做寄生蟲,一味索取,不知奉獻(xiàn)。而它們成熟后離開母體也只在于一種使命的完成。
④用不著唱贊歌。只需那一場(chǎng)風(fēng)一場(chǎng)雨,秋葉便可如風(fēng)雨飄飄落下。
⑤這是自然之秋徐徐拉開序幕,把廣闊的天地做背景,把生命飛旋成這大舞臺(tái)上最真實(shí)的道具。
⑥樹葉可為演員,一個(gè)人卻并非戲子,再好的戲劇于他們也只是戲劇。然而他們還是被這壯觀的落葉場(chǎng)面吸引了。他們觀摩著這大自然最好的舞劇,感到身心俱清俱純。
⑦一個(gè)遠(yuǎn)來(lái)的游子,被這舞劇所表演出的熱愛生命的主題而深深感動(dòng)。他拾起一片落葉久久看著,看著,直到自己的身心也被那紅得透明的秋葉點(diǎn)燃,發(fā)出了噼噼啪啪的燃燒聲。
⑧游子于寂寞無(wú)聲的街道上走了。那身影在白楊瀟瀟的原野上越來(lái)越小,最后,終于也走成一枚秋葉,鑲在了故鄉(xiāng)初秋的風(fēng)景里。
19.第②段畫線句“它們成熟后離開母體也只在于一種使命的完成”,“使命”指什么?(3分)
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20.“這是秋葉生命的涅檠”在文中的意思是什么?(3分)
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21.為什么人們看到“壯觀的落葉場(chǎng)面”會(huì)感到“身心俱清俱純?”(3分)
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22.第⑦段畫線句“直到自己的身心也被那紅得透明的秋葉點(diǎn)燃,發(fā)出了噼噼啪啪的燃燒聲”的含義是什么?(3分)
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23.如何理解結(jié)尾“終于也走成一枚秋葉,鑲在了故鄉(xiāng)初秋的風(fēng)景里”這句話?(3分)
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第三部分 寫作(50分)
24.親愛的同學(xué)們,在我們的生活中,在我們的這個(gè)鄉(xiāng)村、城市、祖國(guó)乃至世界,一定有許多使你感動(dòng)或令你自豪的人、事、情、景、物……請(qǐng)你先從下面兩個(gè)作文題中選出其中一個(gè),再選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)(如文學(xué)、親情、生命、寬容、理解,又如母親、班級(jí)、祖國(guó)、長(zhǎng)城、成功等),填入所選題目的橫線上,完成題目,然后作文。
題目(1)____讓我感動(dòng) (2)___讓我自豪
要求:文體不限(詩(shī)歌除外)字?jǐn)?shù)不少于500字。(命題人 李志紅)
(答案在本期找)
21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師版2008年11期