畫線

．2. 寫出文中畫線部分（B）和（C）的同義詞或近義詞：__________；__________．3.將文中畫線部分（E）譯成英語： ．4. 將文中畫線部分（F）譯成漢語： ．5. 從文中找出兩個能說明本文主旨大意的詞：__________；__________．（二）March 21 is World Sleep Day. Studies show that a good night’s sleep helps us stay healthy. A

法，我們可以采取畫線標(biāo)注的方法來數(shù)。圖1中，我們可以發(fā)現(xiàn)從A點(diǎn)直接到B點(diǎn)（不經(jīng)過C點(diǎn)）有兩種走法；經(jīng)過C點(diǎn)，則有2×2=4（種）走法。所以，圖1中從A點(diǎn)直接到B點(diǎn)，一共有2+4=6（種）走法，見圖3。圖2中，從A點(diǎn)到B點(diǎn)一定要經(jīng)過C點(diǎn)、D點(diǎn)或者O點(diǎn)。我們先考慮其中一個點(diǎn)的走法，再推算一共有多少種走法。大家在圖2中畫線時，往往會畫亂了。我們可以對圖2進(jìn)行簡化，用直線來代替曲線，如圖4：從圖4可以看出，從A點(diǎn)到B點(diǎn)，中間需要經(jīng)過C點(diǎn)、D點(diǎn)或者O點(diǎn)。因?yàn)閺腁點(diǎn)出

法，我們可以采取畫線標(biāo)注的方法來數(shù)。圖1 中，我們可以發(fā)現(xiàn)從A點(diǎn)直接到B點(diǎn)（不經(jīng)過C點(diǎn)）有兩種走法；經(jīng)過C點(diǎn)，則有2×2=4（種）走法。所以，圖1 中從A點(diǎn)直接到B點(diǎn)，一共有2+4=6（種）走法，見圖3。圖1圖2圖3圖2 中，從A點(diǎn)到B點(diǎn)一定要經(jīng)過C點(diǎn)、D點(diǎn)或者O點(diǎn)。我們先考慮其中一個點(diǎn)的走法，再推算一共有多少種走法。大家在圖2 中畫線時，往往會畫亂了。我們可以對圖2 進(jìn)行簡化，用直線來代替曲線，如圖4：圖4圖5從圖4可以看出，從A點(diǎn)到B點(diǎn)，中間需要經(jīng)過C

革裁剪下料用精準(zhǔn)畫線設(shè)備，包括工作臺、裁剪刀、兩個擋板和畫線組件，畫線組件包括第一氣缸、滑動架和畫線刀；第一氣缸與工作臺固定連接，滑動架與工作臺滑動連接，且與第一氣缸的輸出端固定連接，畫線刀與滑動架滑動連接。先將需要裁剪的皮革放置于工作臺上，再根據(jù)皮革的大小，滑動擋板將皮革固定住，啟動第一氣缸，通過第一氣缸輸出端推動滑動架在工作臺上移動，帶動畫線刀移動，并啟動畫線刀，配合滑動架的移動對皮革需要裁剪的部分進(jìn)行畫線標(biāo)記，當(dāng)完成畫線后，再啟動裁剪刀，通過裁剪刀沿

year.（對畫線部分提問）______________ they_______ last year?4.Mary does her homework every day.（用last night 替換畫線部分）Mary_______ her homework______________.5.My family went to the beach last week.（對畫線部分提問）______________ your family_______ l

LLLs.解析：畫線部分是with復(fù)合結(jié)構(gòu)，在句中作結(jié)果狀語，其構(gòu)成形式為：with +colleagues（名詞作賓語）+soi]ls（名詞）。例2： The strong man fought against the gangsterwith a steel fork his weapon.解析：畫線部分是with復(fù)合結(jié)構(gòu)，在句中作伴隨狀語，其構(gòu)成形式為：with+fork（名詞作賓語）+weapon（名詞）。第二種with+賓語（名詞或代詞）+介詞短

雷娟“對畫線部分提問”，顧名思義，就是針對畫線部分的內(nèi)容提出問題，其實(shí)質(zhì)就是把陳述句變?yōu)樘厥庖蓡柧?，是中考英語測試句型轉(zhuǎn)換題中的常見題型之一。這類題難度雖不大，但不少同學(xué)容易出錯。對此，筆者結(jié)合中考英語真題，歸納了“對畫線部分提問”題目的幾點(diǎn)解題技巧，以期對同學(xué)們解題有所幫助。【真題呈現(xiàn)】①（2021年江蘇南通中考題）The farmerputanendtopovertybysellingproductsonTiktok.（對畫線部分提問）②（2021年上

egenow.（畫線部分為主語從句）簡析：畫線部分在系動詞lS之前，故可判斷畫線部分是主語從句。從句作句子的主語時，謂語一般情況下使用單數(shù)形式?？赊D(zhuǎn)換成it作形式主語的結(jié)構(gòu)：It is still unclearthat exactlY when JennY willgo to college'butl know she'spreparing things for college now.簡析：本句中的It是形式主語，代替畫線部分，避免句子頭重腳輕?？祭?

鍵詞：學(xué)校體育;畫線;方法;技能中圖分類號：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B? ? ?文章編號：1005-2410（2022）04-0086-02一、準(zhǔn)備工作畫線前需準(zhǔn)備好材料，如長度不等的尺子（皮尺、鋼尺等）、長繩、石灰、畚斗等工具。若石灰里有結(jié)塊或雜質(zhì)，使用前需做相應(yīng)的處理以利于畫線。二、動作方法以左手握柄為例。站在畫線的起點(diǎn)，面向終點(diǎn)。左手握畚斗柄的上端置于身體的左側(cè)，斗口向內(nèi)。降低身體重心，使斗口保持適當(dāng)?shù)钠D(zhuǎn)角度，目視前方。隨著身體向前行進(jìn)

下來的鞋面上進(jìn)行畫線，工人再根據(jù)畫好的指導(dǎo)線進(jìn)行拼線縫紉。畫線是制鞋過程中的一道關(guān)鍵工序，其準(zhǔn)確度直接影響鞋面加工精度。當(dāng)前鞋面畫線通常由人工完成，主要依賴工人的經(jīng)驗(yàn)與熟練度，但是人工畫線正面臨著人工成本不斷增加與效率低等挑戰(zhàn)[1]。機(jī)器視覺近年來以其檢測精度高、速度快等優(yōu)點(diǎn)，在工業(yè)生產(chǎn)中逐漸替代人做各種檢測與判斷[2]。本研究從制鞋的畫線環(huán)節(jié)入手，利用機(jī)器視覺模板匹配算法，根據(jù)鞋面輪廓自動配準(zhǔn)畫線軌跡，實(shí)現(xiàn)智能精準(zhǔn)畫線，促進(jìn)鞋加工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、高效化生產(chǎn)。1

著方格線開始輪流畫線，就這樣，你一筆，我一筆……第四步? 這一筆一筆的是在干嗎呢？這當(dāng)然是在“描方格”！當(dāng)你畫完一筆，形成一個完整的方格后，你就可以得到1分，這時你需要把1寫到方格里。當(dāng)你得到1分后，必須要再畫一條線才能結(jié)束你這一步，接下來就輪到對方畫線。第五步? 當(dāng)你完成第二個方格時，就把2寫到方格里，表示你得到了2分。第三個、第四個……以此類推喲！第六步? 如果你遇上兩個只缺了一邊的方格，啊哈，連續(xù)得分的機(jī)會來了！如圖所示，此時輪到橙方畫線。橙方在左邊

外“象”以簡潔的畫線測試方法表現(xiàn)出來，并對其進(jìn)行科學(xué)的量化統(tǒng)計分析?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">畫線測試”屬于中醫(yī)學(xué)高難度的創(chuàng)新方式，需要建立在中醫(yī)象思維理論、畫線實(shí)踐與心理測試等三方面的研究基礎(chǔ)之上，才可確保其具有較高的信度與效度，才可有助于推進(jìn)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。1.象思維“畫線測試”對人體刺激前后的中醫(yī)氣機(jī)量化評定方式與結(jié)果1.1 象思維“畫線測試”測試步驟象思維“畫線測試”的測試步驟：首先把2 張 A4 白紙從中間折成四個象限，以30s 時間為限，讓測試者使用圓珠筆于白紙第一

rlined （畫線的） word “empty”？A. 大的 B. 滿的 C. 空的（? ? ?）3. Can the boy swim？A. No， he cant. B. Yes， he can. C. Yes， he does.（? ? ?）4. A ________ gets into the basket.A. dog B. cat C. duck（? ? ?）5. Whats in the basket after the boy gives

ersons.【畫線詞所在句的句意】現(xiàn)有的研究表明，你應(yīng)該避免與購買大份食物的胖子一同進(jìn)餐，但事實(shí)卻與之相反，你應(yīng)該避免和那些食量大但卻又高又瘦的人一同進(jìn)餐?！窘忸}策略】表示對比關(guān)系的信號詞有：contrary to,in contrast,except for,than,while 等。本題中通過畫線詞所在句中表示對比關(guān)系的信號詞“contrary to”可知，畫線詞“beanpoles”與文中的“heavier people”形成強(qiáng)烈的對比。故選D。（

rlined （畫線的） word “guess” means “________” in Chinese.A. 懷疑? B. 相信? C. 猜測（? ? ?）4. We can know that ________.A. Jenny doesnt like pearsB. Jenny has a birthday party at homeC. Jenny likes blue best（? ? ?）5. What is this passage abo

rlined （畫線的） word “it” refers to （指的是） ________.A. math? B. music? C. Monday（? ? ?）4. The underlined word “homework” means “________” in Chinese.A. 購物清單? B. 家庭作業(yè)? C. 工作總結(jié)（? ? ?）5. Which of the following is TRUE？A. Lucy has art on

材料、研磨方法、畫線方法、實(shí)驗(yàn)裝置以及分離方法的改進(jìn)上，針對該實(shí)驗(yàn)的完善和改進(jìn)進(jìn)行探究。以期能夠更好地指導(dǎo)高中實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。關(guān)鍵詞：提??；分離；畫線；研磨方法；改進(jìn)一、 引言某種程度上說，生物學(xué)科是一門需要依靠實(shí)驗(yàn)支撐的學(xué)科，生物學(xué)中的理論知識還是實(shí)踐知識，都需要通過實(shí)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)?？梢妼?shí)驗(yàn)在生物學(xué)中的重要性。高中生的生物學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)是其中一個很明顯的重難點(diǎn)，這不僅在于實(shí)驗(yàn)本身的難度，也在于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化程度。因此，在教學(xué)中，教師是否能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)的具體情況進(jìn)行有

關(guān)鍵詞進(jìn)行圈點(diǎn)、畫線，找準(zhǔn)解題方向。一、看看說說，找準(zhǔn)題目隱藏的數(shù)學(xué)信息低年級小學(xué)生在解數(shù)學(xué)題時，過多依賴家長和老師。在課堂上，學(xué)生也習(xí)慣于教師讓做什么就做什么，面對數(shù)學(xué)題，也是期望教師多讀幾遍。一旦讓學(xué)生獨(dú)立審題，則錯誤百出。一方面由于學(xué)生讀題意識不強(qiáng)，另一方面是學(xué)生對題意的思考、分析不足，往往按照想當(dāng)然的“習(xí)慣”去做題。為此，在提高審題能力方面，首先要改變學(xué)生的不良習(xí)慣。鼓勵學(xué)生先看題目，了解題目的要求；再說題目，增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的思考能力。如對看圖

inist.（對畫線部分提問）____ ____ she ____ to be？2. My father wants to be a teacher.（改為一般疑問句）____ ____ father ____ to be a teacher？3. He is going to practice playing piano tomorrow.（對畫線部分提問）____ ____ he going to ____ tomorrow？4. Mary is go

r bag.（對畫線部分提問）____ ____ sugar ____ your mother ____ in her bag？3. I need one potato.（對畫線部分提問）____ ____ ____ do you need？4. He bought two boxes of cheese.（對畫線部分提問）____ ____ cheese ____ he ____ ？5. Can you tell me how I can make po

法學(xué)堂如何對句子畫線部分提問？對句子的畫線部分提問，是一個很常見、但卻令很多學(xué)生望而生畏的題型。今天，Benson老師就教大家三招，讓你輕松應(yīng)對。（1）在句子的畫線部分填上合適的疑問詞。（2）將疑問詞提至句首。（3）將疑問詞后的句子部分變成一般疑問句。（溫馨提示：除了注意原句的人稱和時態(tài)，千萬還要記得句尾改用問號啊。）下面，立馬來給大家示范一下如何就下面句子的畫線部分進(jìn)行提問。1. I usually get up at seven o’clock in

小草和小樹苗》）畫線句前面說“如果火大一些，你們就會被連根燒掉”，而畫線句寫“說不定你們沒被野火燒掉”，前后矛盾，段意缺乏單一性。應(yīng)將“說不定”改成“即使”?！镆徽劦节w武靈王，懂得一點(diǎn)歷史的人都免不了對他的“胡服騎射”之策贊賞一番。的確，趙武靈王的歷史遠(yuǎn)見和不顧世俗反對的改革精神是值得贊賞的，但是，人們往往忽視了更主要的一點(diǎn)，就是他進(jìn)行的改革給國家?guī)淼呐d旺。（《從趙武靈王“胡服騎射”談開去》）既然贊賞趙武靈王的歷史遠(yuǎn)見和不顧世俗反對的改革精神，照理會贊賞

放療照射野皮膚區(qū)畫線的觀察護(hù)理李月華 李 芳 曹 爽※目的 通過將BD敷貼平整粘貼于放療定位畫線區(qū)，有效防止因放療定位不準(zhǔn)導(dǎo)致放療部位的不準(zhǔn)確，而損傷其他非病變部位。方法 將我科51例接受放射治療的惡性腫瘤患者隨機(jī)分為兩組，對照組25例常規(guī)交接班，觀察皮膚和對患者經(jīng)行健康教育，要求患者保護(hù)照射野皮膚；觀察組26例用BD敷貼平整地貼于需要放療患者定位后照射野皮膚畫線標(biāo)記處，每周更換1次BD敷貼。觀察兩組患者放療期間皮膚畫線標(biāo)記是否清楚。結(jié)果 觀察組放療照射野

筆直接在白板上以畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物圖。當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)出現(xiàn)錯誤時，我沒有擦掉重改，而是請第二位學(xué)生從電學(xué)元件庫中重新拖出所需的器材，或者用“拖動復(fù)制”功能，復(fù)制所需器材，重新連接。然后，教師可以用“雙屏”功能，同時顯示正確和錯誤的電路圖，讓學(xué)生分析、比較，加深理解。對比：在傳統(tǒng)的教法中，教師一般會讓學(xué)生上黑板畫電路圖，為了節(jié)省時間，教師往往會畫好實(shí)物圖后讓學(xué)生連接。學(xué)生沒有自主選擇權(quán)，不能創(chuàng)新，只能根據(jù)老師的思路畫圖。用粉筆畫電路元件不僅費(fèi)時間且不夠美觀，

筆直接在白板上以畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物圖。當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)出現(xiàn)錯誤時，我沒有擦掉重改，而是請第二位學(xué)生從電學(xué)元件庫中重新拖出所需的器材，或者用“拖動復(fù)制”功能，復(fù)制所需器材，重新連接。然后，教師可以用“雙屏”功能，同時顯示正確和錯誤的電路圖，讓學(xué)生分析、比較，加深理解。對比：在傳統(tǒng)的教法中，教師一般會讓學(xué)生上黑板畫電路圖，為了節(jié)省時間，教師往往會畫好實(shí)物圖后讓學(xué)生連接。學(xué)生沒有自主選擇權(quán)，不能創(chuàng)新，只能根據(jù)老師的思路畫圖。用粉筆畫電路元件不僅費(fèi)時間且不夠美觀，

詞：毛坯 圖樣 畫線 起鉆一、檢查毛坯檢查毛坯的外形尺寸是否存在缺陷，如鑄件是否在加工位置存在砂眼、氣孔，以避免廢件的產(chǎn)生。二、識讀圖樣通過對圖樣的識讀，初步完成以下內(nèi)容。了解加工內(nèi)容，如加工孔的個數(shù)、孔的類型、加工精度、技術(shù)要求，合理選擇加工刀具。選擇劃線方法和劃線工具，即根據(jù)零件的外形尺寸、外形形狀和工廠設(shè)備的實(shí)際情況選擇劃線工具。例如：直徑φ250mm的回轉(zhuǎn)體零件就要考慮幾何作圖方法，用劃針、劃規(guī)和中心填塊進(jìn)行劃線。確定劃線基準(zhǔn)，考慮工件的放置位置，

楊文君“對畫線部分提問”是同學(xué)們在平時練習(xí)中經(jīng)常見到的一種“句型轉(zhuǎn)換”題型，但很多同學(xué)在做這種練習(xí)時不得要領(lǐng)，以致經(jīng)常出錯。究其原因是沒有掌握解這種題的技巧。其實(shí)，只要我們真正弄懂“找”、“改”、“接”、“去”這四個解題步驟，就能夠輕松應(yīng)對這種題型。下面就針對這四個字談?wù)勅绾螌Α?span id="j5i0abt0b" class="hl">畫線部分”提問。找：在做對“畫線部分“提問的題目時，我們首先應(yīng)根據(jù)畫線部分的意義找出相應(yīng)的特殊疑問詞，故稱之為“找”。至于如何根據(jù)“畫線部分”找特殊疑問詞，可以參考下表。改：就是將

rday. （對畫線部分提問）________ ________to Li Gang yesterday？5. He gave me a picture book in class. （對畫線部分提問） _____ _______he___________you in class？6. I bought a pair of shoesin the shop. （對畫線部分提問）_______ __________you__________a pair of

4823. （對畫線部分提問）________________your phone number？2. This baseball is $10. （對畫線部分提問）________ ________is this baseball？3. My shoes are under the chair. （對畫線部分提問）________ ________your shoes？4. Her name is Linda. （對畫線部分提問）________ ___

cold. （對畫線部分提問）______ ______many people______ill？2. Why dont you hand in your homework？ （改為同義句）______ ______ ______ in your homework？3. They go swimming twice a week. （對畫線部分提問）______ ______do they go swimming？4. My daughter is eig