蘇駿俠

每次進(jìn)入二中，我就會(huì)不由自主地走到草坪旁那棵大樟樹邊，一邊撫摸著它粗壯的樹干，一邊抬頭望著茂密的樹葉和透過(guò)葉子間隙射入的星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。這樣，我的心就好像和大樟樹連為一體，感受著幾十年來(lái)它從一棵小樹苗長(zhǎng)成一棵參天大樹所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在二中，像這樣有著幾十年歷史的枝繁葉茂的老樹多得數(shù)也數(shù)不清。它們散落在校園的各處，用茁壯的根莖填充著校園，用茂密的綠葉包圍著每一個(gè)二中人的心。在一棵棵健壯的大樹背后，也隱藏了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的育人故事—我就知道一個(gè)。

四十年前，在二中校園里有一個(gè)聰明伶俐的女孩，十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在老師的幫助下，她用一年的時(shí)間補(bǔ)完了初中的課程，跟上了同齡人的步伐。正當(dāng)老師同學(xué)們?yōu)樗吲d時(shí)，女孩卻不見(jiàn)了。原來(lái)因?yàn)榧揖池毢?，她無(wú)力繼續(xù)支付學(xué)費(fèi)，只得偷偷卷著鋪蓋回家務(wù)農(nóng)。一天，女孩干完活，拖著疲憊的身體回到家中，發(fā)現(xiàn)老師奇跡般地出現(xiàn)在她家中。女孩以為老師是為她欠下的一學(xué)期學(xué)費(fèi)來(lái)的，嚇得躲在門后不敢出來(lái)。老師卻興奮地告訴她，學(xué)校已經(jīng)了解了她的情況，減免了她的學(xué)費(fèi)。終于，女孩重新回到了日思夜想的二中校園。

四十年后，一個(gè)小女孩帶著奶奶那個(gè)重回校園的感人故事，踏上了二中這片溫暖的土地，開始了自己的高中經(jīng)歷。她常感到不解，在這個(gè)看似平凡的校園里，是怎樣誕生出一代又一代杰出的人才的。而且，即使只是做著最普通的工作，二中畢業(yè)出去的學(xué)生身上也帶有很多美好的品質(zhì)，就像奶奶，總在別人最需要幫助時(shí)慷慨地施以援手，并且以為平常。奶奶說(shuō)，是二中教會(huì)了她做人的道理，可是二中到底是怎么教會(huì)奶奶的呢？小女孩還沒(méi)有真正體會(huì)到其中的奧秘。

轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，小女孩長(zhǎng)大了，在耳濡目染中改變了，只是自己還沒(méi)有察覺(jué)。一天，老師來(lái)到班上，說(shuō)了一個(gè)同齡人的故事：學(xué)校里一位同學(xué)學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，可家中突生變故，需要大家的幫忙。于是有人自發(fā)組織捐贈(zèng)，同學(xué)們紛紛伸出援手；還有同學(xué)和他交上了朋友，鼓勵(lì)他安心學(xué)習(xí)，不要放棄；還有同學(xué)和他分享午餐，并送給他自己的學(xué)習(xí)參考書。就連一向是事不關(guān)己、高高掛起的女孩自己也捐出了用來(lái)買零食的二十元錢和一本嶄新的習(xí)題書……

此刻，女孩才發(fā)現(xiàn)自己也變了，她和奶奶一樣，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了幫助他人。在這個(gè)充滿溫情的大家庭里，老師們以身作則，呵護(hù)關(guān)愛(ài)學(xué)生；同學(xué)們攜手并進(jìn)，友好親切。就是這樣一個(gè)浸潤(rùn)著愛(ài)與感恩的校園教會(huì)了小女孩的奶奶怎樣做人，當(dāng)然，更教會(huì)了小女孩自己。

故事寫到這兒，相信許多讀者已經(jīng)猜到了我就是故事中那個(gè)四十年后的小女孩，而四十年前在二中人的幫助下重新回到校園的就是我的奶奶。沒(méi)錯(cuò)，是二中教會(huì)了我們祖孫倆怎樣做個(gè)有文化且心懷慈善的好人。

樹木，樹人。不變的二中，永遠(yuǎn)的輝煌！