中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)兼顧嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性

韋國練

數(shù)學(xué)科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模袑W(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)科學(xué)又要受量力性的制約，因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，既要體現(xiàn)數(shù)學(xué)科學(xué)的本色，又要符合中學(xué)生的實際，這就是嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性相結(jié)合的原則對數(shù)學(xué)教學(xué)的總要求，這條原則的實質(zhì)就是數(shù)學(xué)教學(xué)要兼顧嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性這兩方面的要求，一方面對數(shù)學(xué)教學(xué)的各個階段要提出恰當(dāng)而又明確的目標(biāo)和任務(wù)，另一方面要根據(jù)中學(xué)生的實際循序漸進(jìn)地培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。

那么，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣貫徹嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性相結(jié)合的原則呢?