讓我們永遠(yuǎn)記住

　　2008年5月12日14時28分前的那一刻，學(xué)校教學(xué)秩序井然。操場內(nèi)7個班的孩子正在老師的帶領(lǐng)下跳著校園集體舞，他們在為“六一”兒童節(jié)做著準(zhǔn)備。其余26個班分別在教室里上著語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、社會等課。鄒副校長和唐主任正在巡視著課堂，各班師生精神飽滿地進(jìn)行著教學(xué)；各班衛(wèi)生干凈整潔，空教室內(nèi)桌凳、書包等擺放整齊；各辦公室內(nèi)未上課的老師正在批改作業(yè)或集體備課；整個校園顯現(xiàn)出良好的教育教學(xué)氛圍。突然間，房屋開始劇烈搖晃，校園一片寂靜，操場內(nèi)體育老師、教室內(nèi)上課老師大聲讓學(xué)生們趕快跑下樓的喊聲立刻在校園內(nèi)傳遍。
　　校內(nèi)4個樓道立即就有學(xué)生沖下樓，綜合樓的學(xué)生全部前往前操場；逸夫樓的學(xué)生全部跑向后操場上。約2分種左右，全校師生2000余人已無一人還留在建筑物內(nèi)。整個校園無亂喊亂叫的聲音，學(xué)生在上課老師和班主任老師的組織下分別有序地在前后操場蹲下。等搖晃完全結(jié)束后，教育科申科長與本校行政人員決定，將前操場的師生全部快速地轉(zhuǎn)移到后操場。所有教職員工在行政人員手勢指揮下各就各位，護(hù)送學(xué)生穿過樓道口到達(dá)后操場中間的空地上，確保學(xué)生在余震中不受到損傷。這時所有教職員工立即請點人員，尚黎、趙偉、鄧青冒著危險巡視各個教室查看有無被困學(xué)生。從轉(zhuǎn)移到清點人數(shù)不足10分種，全校人數(shù)清點完畢，無一個失蹤，只有四（1）班女生頭部被掉下的建筑物輕微損傷，一生腳有扭傷，在老師的幫助下，安全到達(dá)后操場。
　　剛好清點完畢，已有家長沖進(jìn)校門。此時劉校長、毛主任十分鎮(zhèn)定的告訴家長：全校學(xué)生無一傷亡，孩子非常安全，已撤離到后操場，請家長放心?？墒莻€別家長已無法控制自己，破門而入沖進(jìn)校園想盡快見到自己的孩子。他們哭喊著自己孩子的名字，校園里頓時響起了哭聲、叫喊聲。這時，老師們十分冷靜地按照學(xué)校的安全預(yù)案要求，2至3名教師負(fù)責(zé)一個班，讓家長簽字后領(lǐng)走孩子。大約到17點30分左右，只剩下85名學(xué)生無人來認(rèn)領(lǐng)。教職員工此時無一人離開學(xué)校，都堅守在自己的崗位上，紛紛想辦法聯(lián)系剩下學(xué)生家長，并與還不愿離開學(xué)校的近800名學(xué)生家長及附近居民搭建避雨住所。直至天黑，除了北小教師外，其余人員都住進(jìn)了教職工們搭建的臨時避難所。大約晚上11點30分左右下起了大雨，北小老師們3個人撐一把雨傘坐在操場上，大家抱在一起相互取暖，直到凌晨兩三點。剩余58名學(xué)生由班主任組織躲在雨棚里，直到第二天早上。
　　5月13日凌晨開始就一直有家長到學(xué)校接孩子，早上9點就只剩下五（1）班夏風(fēng)、四（5）班張澤寧，四（2）班肖可心。夏校長決定開車送孩子尋找父母，并幫忙打聽其家人的情況。于是由夏校長開車，3名行政人員陪同，帶領(lǐng)3名孩子從攀梅賓館——幸福大道——胥家路口——平義社區(qū)——紅廟巷，最后打聽得知，夏風(fēng)家長可能已遇難；張澤寧父親遇難；肖可心家人幸免遇難，但無法聯(lián)系家長。為了保證孩子的安全，夏校長又開車把孩子送往聚源農(nóng)村一位老師的家中。到達(dá)聚源鄉(xiāng)下后，發(fā)現(xiàn)那里的房屋已經(jīng)倒塌，也不安全，于是決定把學(xué)生帶回北街小學(xué)，由行政人員親自照顧。
　　當(dāng)回到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)張澤寧的母親已經(jīng)淚流滿面地站在校園里等待孩子，送走張澤寧后，只剩下夏風(fēng)和肖可心兩名孩子無人來接，就由行政人員親自照顧。
　　當(dāng)天下午，由于外來人員較多，校園里一片狼藉，各種垃圾遍布校園。有些垃圾已經(jīng)開始腐爛，發(fā)出異味。此時留在學(xué)校的老師立即親身動手，將各種垃圾清除干凈。
　　5月14日一早，夏校長接教育局通知：立即組織教師赴殯儀館，參加安撫新建小學(xué)死難學(xué)生家長的活動，參加慰問的老師有：劉玉華、鄒玲、毛春妹、鐘雪蘭、鄭加文、茍小婭、宿楊、唐惠芳、薛順昌、萬朝直、馬軍、余秀珍、李曉娟、尹艷曦，另有奎光小學(xué)教師馬文君，胥家小學(xué)教師宿曉雯聽訊也立即趕去參與活動。
　　回到學(xué)校后，大家被震驚了，深切感受到安全和質(zhì)量的重要性。學(xué)生的安全絕不應(yīng)該是一句空話、一紙空白，它應(yīng)該落實到教師的日常教育中，落實在教育管理行政部門為學(xué)校建設(shè)高質(zhì)量校舍的行動中。
　　下午，本部和分校的所有行政人員召開了會議，夏校長傳達(dá)了教育局會議精神：所有行政人員24小時值班，所有教師上班。
　　學(xué)校部分教師主動加入了救災(zāi)志愿者行動，吳勇老師地震時就開始在人民醫(yī)院當(dāng)義工；薛順昌老師忙完學(xué)校的事情立即趕回農(nóng)村老家，組織自己的親人做飯菜，租用卡車給城區(qū)的災(zāi)民送飯；胡文艷老師在安排好家人后就到疾控中心為中心的醫(yī)護(hù)人員做好后勤工作。
　　5月16日日一早，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在北街小學(xué)總結(jié)抗震救災(zāi)工作前期工作。
　　夏校長高度贊揚了北街小學(xué)教職工在災(zāi)害來臨時，視學(xué)生生命如泰山，全力保護(hù)每一個學(xué)生的安全，使兩千多名學(xué)生毫發(fā)無損。并從中總結(jié)出兩點經(jīng)驗：一是平時對學(xué)生安全訓(xùn)練的有效；二是對全校教師師德建設(shè)的卓有成效。
　　在無任何行政命令下，學(xué)校行政人員、保安、部分教師堅守在學(xué)校內(nèi)，一方面照顧到學(xué)校躲災(zāi)的難民，另一方面保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，制止前往教室取書包的家長進(jìn)入教學(xué)樓，確保安全。向黎在父母妻兒下落不明的情況下，不顧校長勸阻，仍堅持留在學(xué)校；毛春妹老師家在外地的父母史姐到校來接也不離開。他們說，夏校長年紀(jì)那么大、身體那么差，都始終堅持在抗災(zāi)第一線，我們這么年輕，沒有理由離開。在校老師宿陽、江雪英等在校內(nèi)為難民做了大量平凡而感人的事，我們說要上報，他們堅決不允許。他們說，這些只是一幸存者、一個真正的人應(yīng)該做的。
　　當(dāng)晚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在分校召開會議，研究如何在保證學(xué)生安全情況下，執(zhí)行上級要求復(fù)課的命令。班主任立即與家長聯(lián)系，但大多數(shù)家長已將孩子送往外地。
　　5月12日大地震到已經(jīng)整整第七天了。這七天以來，我們學(xué)校老師大多在外面當(dāng)志愿者，幫助受難人員送飯、送水、送菜等。外面工作忙完后，又急忙趕到學(xué)校參加復(fù)課。有一些受難的家長和抗災(zāi)第一線的家長，無法照顧自家的孩子，雖然我們的老師也有家人需要照看，但他們卻在用心負(fù)責(zé)地照顧著每一位學(xué)生。
　　復(fù)課的第一節(jié)課上課內(nèi)容：1）5.12災(zāi)后體會，學(xué)生“我是災(zāi)區(qū)小朋友”寫感受。2）災(zāi)后的衛(wèi)生知識與疾病的預(yù)防。
　　中午12點20分，北京百合網(wǎng)站的工作人員給學(xué)校捐來手電筒和6頂帳篷。我們衷心感謝這些好心人。
　　誰也不曾料到，這是如此艱難的一年——2008年，我們熱切期盼的陽光和歡笑，卻被一路風(fēng)暴阻隔：2月肆虐的風(fēng)暴雪災(zāi)，凍裂了中國大地；三月的西藏騷亂，燒傷了美麗的圣地；4月的奧運火炬，全球傳遞受阻，刺傷了中國人向全世界張開的雙臂；善變的5月，膠濟(jì)條路扭撞，撞碎了多少旅人的夢；突然傳遍全國的手足口病，令全國父母惴惴不安；震動世界的汶川大地震，撼及整個中國的靈魂……然而，中國在低頭抱怨嗎？沒有，中國挺起了他的脊梁，以一個大國、強(qiáng)國的姿態(tài)依然挺立著……