傳統(tǒng)項(xiàng)目雞毛毽子教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、指導(dǎo)思想
　　
　　根據(jù)教材的特點(diǎn)，在教學(xué)中既發(fā)揮主導(dǎo)作用又充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，力求多樣化，從而吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生主動學(xué)、樂學(xué)、力求為學(xué)生創(chuàng)造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲望，在歡樂的氣氛中誘導(dǎo)學(xué)生感受新知，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　
　　二、教材的選用
　　
　　本課所授教材毽子，在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，在新課標(biāo)基本理念的指導(dǎo)下，啟發(fā)學(xué)生積極思維，進(jìn)行大膽的探索創(chuàng)新，在練習(xí)中逐步認(rèn)知和掌握動作技術(shù)要領(lǐng)。
　　
　　三、教法及組織
　　
　　1.在教學(xué)組織上，力求新穎、活潑、生動形象，充分體現(xiàn)“愉快教學(xué)”的特點(diǎn)。教材之間銜接自然，根據(jù)教材合理地布置和安排場地器材。
　　2.踢毽是一項(xiàng)簡便易行的運(yùn)動項(xiàng)目之一，深受學(xué)生的喜愛，在教學(xué)中安排一些多樣化的踢毽動作，又給學(xué)生自己練習(xí)的機(jī)會，既發(fā)展能力又活躍課堂氣氛。通過游戲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心以及競爭的精神，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的主動性，豐富和發(fā)展了學(xué)生的個性。
　　3.學(xué)生在優(yōu)美的音樂聲中做放松練習(xí)，既使學(xué)生消除了疲勞，達(dá)到了身心恢復(fù)的目的，又使學(xué)生增強(qiáng)了韻律感，還陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生高高興興、快快樂樂上完一節(jié)體育課。