傷患搬運——室內(nèi)教學(xué)活動設(shè)計

　　一、教學(xué)目標
　　
　　基本知識：通過多媒體演示，教師講解，讓學(xué)生掌握運動傷害處理的方法。
　　基本技能：通過演練處理危險和緊急情況的方法，使學(xué)生學(xué)會緊急情況處理及正確而適當?shù)募本燃寄埽越档蛡Φ膰乐匦浴?br/>　　情感態(tài)度價值觀：通過對各種傷患搬運的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)助的精神，以及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。
　　
　　二、教學(xué)流程
　　
　?、褰庹f傷患搬運的必要性
　　急救人員為減輕傷患再受到其他傷害，在安全計劃下，將傷患送到安全的地方，或是接受治療的地方稱為傷患搬運。
　?、姘徇\傷患時應(yīng)注意事項
　　1.急救人員在搬運之前，要保持冷靜，首先必須了解傷勢，除非環(huán)境情況危急迫切，否則須加以初步急救處理才能搬運。
　　2.搬運前最好事先給予傷患解釋及說明。
　　3.急救人員在兩名以上時，動作應(yīng)整齊，步伐均勻；如時間許可，宜先稍作練習(xí)。
　　4.若需將傷患拖至安全地帶，應(yīng)以身體長軸方向直向拖行(腳前頭后)，不可用側(cè)面橫向拖行；上下坡時傷患宜平抬。
　　5.凡是頭部、大腿、小腿、手臂、骨盆、背部骨折者不宜直接搬運，需先固定住。若脊椎發(fā)生骨折，使用平板 (門板、木床、竹床等) 搬運，不得使用帆布擔架搬運。
　?、邕\用多媒體課件、圖片介紹、講解傷患搬運方式
　　1.徒手搬運
　?、艈稳税徇\