教學(xué)目標(biāo)
　　
　　1.讓學(xué)生能綜合運(yùn)用“畫圖工具箱”中的工具創(chuàng)作圖畫。
　　2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的感受能力、熟練的操作能力和自主創(chuàng)新意識。
　　
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　
　　重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生從多角度對優(yōu)秀作品進(jìn)行欣賞，并在創(chuàng)作圖畫時(shí)，能注意布局合理、色彩協(xié)調(diào)。
　　難點(diǎn)：合理運(yùn)用畫圖工具箱的各種繪畫工具創(chuàng)作圖畫，把美術(shù)畫圖知識通過“圖畫”軟件靈活地表現(xiàn)出來，并進(jìn)行富有個(gè)性的圖畫創(chuàng)作。
　　
　　教學(xué)過程
　　
　　第一課時(shí)
　　1.創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣
　　師：同學(xué)們，神筆馬良的故事大家聽說過吧？特別是小馬良手中的筆實(shí)在是太神奇了，想畫什么就是什么！瞧，他來了。（展示“神筆馬良”Flash動(dòng)畫。）
　　2.自主探究 討論交流
　?。?）知識點(diǎn)講解
　　學(xué)習(xí)這一課，主要是讓學(xué)生靈活運(yùn)用畫圖工具箱中的各種工具及美術(shù)課上的相關(guān)知識。以課文《雪景》為例，讓學(xué)生觀察、分析課文中的圖畫，并請學(xué)生回答，如果讓他來畫這幅畫，將會(huì)用到哪些畫圖工具，會(huì)注意哪些問題。
　　學(xué)生分小組觀察、交流和討論。
　　師：同學(xué)們知道嗎？建筑與繪畫有異曲同工之處。我們泰山公園（出示圖片）在建筑設(shè)計(jì)時(shí)，就非常重視園林的布局合理與比例恰當(dāng)，因此它無論從哪個(gè)角度看，都是一幅美麗的圖畫，亭、臺(tái)、樓、閣……在畫中相映成趣、美不勝收。
　　教師引導(dǎo)學(xué)生注意，在構(gòu)圖時(shí)除了要合理選材之外，還要對圖畫進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，做到布局合理、畫面平衡。所畫的景物不要太分散，不能偏向一邊，也不能畫得太滿或太小，并注意安排重點(diǎn)在畫中的位置，注意景物之間的大小、疏密、前后等關(guān)系。
　　師（dS6fBUb3fEceR1p55kgoig==出示圖片）：同學(xué)們，圖中藍(lán)天白云、碧波綠樹，把美麗的公園點(diǎn)綴得更加動(dòng)人！因此，我們在繪畫時(shí)也應(yīng)注意色彩的搭配和協(xié)調(diào)。這樣畫出的圖形將色彩鮮明，更富有感染力。
　　教師讓學(xué)生注意，還應(yīng)考慮顏色的感覺及對比，或以冷色為主，或以暖色為主，也可以是冷暖色對比的畫面。
　?。?）突出重點(diǎn) 突破難點(diǎn)
　　教師展示優(yōu)秀圖畫作品，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩、主題的表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行欣賞。讓學(xué)生以小組展開討論，談?wù)勛约旱南敕?，汲取其中的精華。
　　學(xué)生分析這幅作品在創(chuàng)作時(shí)用到了“畫圖工具箱”里的哪些工具以及哪些菜單命令。
　　師生共同討論這幅作品的整體構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到一幅成功的圖畫創(chuàng)作需要注意哪幾個(gè)方面。
　　師生繼續(xù)討論這幅畫的色彩、內(nèi)容等方面，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解顏色及對比等美術(shù)知識的運(yùn)用。
　　教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課件，自主學(xué)習(xí)有關(guān)圖畫色彩、構(gòu)圖等相關(guān)知識，并在自主探究過程中及時(shí)把自己的所思所想寫出來，與同學(xué)們交流，以提高創(chuàng)作水平。
　　教師巡視、BBS在線答疑。
　　第二課時(shí)
　　復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入。
　　1.自由創(chuàng)作 合作學(xué)習(xí)
　　師：通過剛才的游戲練習(xí)，大家對圖畫的色彩與構(gòu)圖應(yīng)該了解不少了吧！很多同學(xué)早就想創(chuàng)作自己喜歡的圖畫了。下面，就讓我們張開想象的翅膀，認(rèn)真構(gòu)思，活用“畫圖”，創(chuàng)作一幅優(yōu)美的圖畫。20分鐘后請你來介紹一下你的創(chuàng)作情況。
　　學(xué)生自己創(chuàng)作最喜歡的圖畫。在學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)時(shí)，教師可以從構(gòu)思、色彩的運(yùn)用、對主題的表現(xiàn)等多方面進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生繪畫過程中出現(xiàn)的問題。
　　教師選擇幾幅典型的學(xué)生作品，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行展示。學(xué)生欣賞、講評。教師引導(dǎo)學(xué)生依次介紹：創(chuàng)作的是幅什么畫？用了哪些工具，表現(xiàn)的是何種意境？……
　　教師不斷以“他畫得很棒，講得也很好，誰再來說說看，也可以將自己旁邊同學(xué)的好作品推薦給大家”來肯定和表揚(yáng)學(xué)生。
　　2.大膽表現(xiàn) 超越自我
　　讓學(xué)生把自己最滿意的電腦圖畫作品發(fā)布在BBS上。通過讓其他學(xué)生在線投票，比一比、賽一賽，看看哪個(gè)小組、哪位同學(xué)的作品得票最多。
　　3.合理評價(jià) 精彩延續(xù)
　　師：這節(jié)課里，我們欣賞了優(yōu)秀的電腦作品，又自己動(dòng)手創(chuàng)作出了完整的圖畫，掌握了電腦繪圖的基本技能和技巧。希望在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們繼續(xù)用我們的小畫筆來描繪我們美好的生活。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。大家如果有好的創(chuàng)作靈感，可以隨時(shí)將創(chuàng)作出來的優(yōu)秀圖畫發(fā)布到BBS中，期待大家有更多的精彩……
　　最后，對每個(gè)小組、每位學(xué)生的課堂綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，再次明確本課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
　　作業(yè)：“六一”兒童節(jié)就要到了。學(xué)校將舉行電腦繪圖比賽。在今天的課堂上同學(xué)們已表現(xiàn)出了較高的審美水平，更重要的是能夠創(chuàng)作出圖畫。那么，踴躍參加學(xué)校的繪畫比賽吧。預(yù)祝大家成功！
　　
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