社會實踐活動在班級管理中的滲透

　　班級管理是學校管理工作的重要組成部分。班級管理水平的高低不僅影響著學校辦學質(zhì)量，更直接涉及青少年健康成長。職業(yè)學校如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力、適應社會需求和發(fā)展的技能型、復合型人才，是每一個職業(yè)學校基層管理者——班主任值得研究和探討的班級管理藝術。我在幾年的職業(yè)教育班級管理工作中，結合學生特點以及社會現(xiàn)實需求，大膽滲透了學生校內(nèi)外實踐活動這一管理模式，取得了良好的管理效果。
　　
　　一、活動的基本做法
　　
　　組織學生成立“青春創(chuàng)業(yè)股份有限公司”。
　　1.資金來源
　　由全班學生和班主任出資，每人不少于人民幣10元，按1元1股計算。
　　2.組織機構
　　公司設立董事會，董事長由出資最多者擔任，董事由出資較多者擔任。公司設總經(jīng)理和部門經(jīng)理，總經(jīng)理由董事會聘任，部門經(jīng)理由總經(jīng)理推薦，董事會聘任，監(jiān)事會由班主任、任課老師擔任。
　　3.經(jīng)營過程
　?。?）商品采購。這是公司銷售工作的開始，沒有商品的適時供應，公司就無法正常經(jīng)營，不能獲得良好的效益。公司采購部門在采購工作開始前，對消費對象進行全面而又細致的調(diào)查，針對市場的購買需求確定采購什么，采購多少。根據(jù)公司經(jīng)營品種多、批量小的進貨要求，采購部門選擇了到距離學校比較近的批發(fā)商處購進商品的渠道，既可以節(jié)約時間，還可以拿到物美價廉的商品。
　?。?）存貨管理。這是經(jīng)營中的一個重要環(huán)節(jié)。公司成立專門的倉庫部門，挑選了一名既細心又負責的同學擔任倉庫保管員，每次收貨、出貨都要認真填寫入庫單和出庫單，由專人負責簽字。
　?。?）商品推銷。這是公司工作的中心環(huán)節(jié)。為了引起顧客對商品的注意和興趣，激發(fā)他們的購買欲望和購買行為，公司的促銷人員采用各種推銷方式，達到了擴大銷售的目的。并于每天活動結束前公布各推銷部門的推銷業(yè)績，對各部門的推銷工作給予恰當評判，做到肯定與鼓勵，使其充分體會到成功的喜悅。
　　4.財務管理
　　財務部門每天負責公司現(xiàn)金收支，詳細記載公司每天購進和銷售商品的品種、數(shù)量與金額，還要密切關注公司的成本狀況，盡量降低費用。每個月初根據(jù)上個月進貨單、入庫單、領貨單計算出上月公司總銷售額，進貨成本，費用，銷售利潤，每位股東共分股利。
　　5.工作總結
　　每個學期結束后，每位同學都要上交一份總結報告給班主任，總結自己在活動中的得失、認識與感受，以及下一學期如何改進的具體措施。結果，全體學生都希望開展類似的活動，每位同學都從不同的方面有了不同的進步。
　　這種仿真模擬成立公司班級管理方法還有很多，如組織學生成立“園林花卉公司”，內(nèi)設總經(jīng)理、技術部經(jīng)理、財務部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理等職務，每個同學擔任一個職務，同時每個同學又是公司的普通員工；再如組織學生成立“服務公司”，內(nèi)設社會指揮部、社會聯(lián)系部、社會勞動部、公司財務部等，讓學生主動走向社會，走向人群聯(lián)系服務項目，比如為商廠搬運商品，為工廠清掃垃圾、運輸產(chǎn)品等繁雜事務，服務之后由該單位根據(jù)服務合同標準進行驗收，支付學生報酬。活動中要求班主任帶領學生制訂出“公司”的規(guī)章制度，產(chǎn)品生產(chǎn)（銷售）制度和財務制度等訓練計劃，其中應該主要從市場調(diào)查需求分析，如何辦理營業(yè)執(zhí)照，怎樣采購設備、材料，如何操作、經(jīng)營等方面進行必要的指導。班主任在活動中充當“監(jiān)督理事”角色，讓學生真正經(jīng)歷全過程，體會一下當小老板的艱辛，切忌大包大攬?；顒又忻總€成員責任要非常明確，多采取鼓勵的策略，使學生保持創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的飽滿熱情，幫助他們分析出現(xiàn)問題的原因，啟發(fā)他們找出解決問題的方法，作好總結，使學生學到真正的社會實踐活動經(jīng)驗。
　　
　　二、活動的啟示
　　
　　豐富多彩的學生校內(nèi)外實踐活動，不僅培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，也為學生更快更好地適應社會、走向社會奠定了堅實的基礎，是一種行之有效的實踐管理模式。
　　1.全面提升了學生的綜合素質(zhì)，為學生適應社會奠定了堅實的基礎
　　《國務院關于推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》指出：“認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。要加強‘愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會’的職業(yè)道德教育，加強文化基礎教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育，注重培養(yǎng)受教育者的專業(yè)技能、鉆研精神、務實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)、服務第一線的高素質(zhì)勞動者和實用人才。”通過一系列的校內(nèi)外實踐活動，學生養(yǎng)成了“愛崗敬業(yè)”的精神、“誠實守信”的品質(zhì)、“服務群眾，奉獻社會”的美德。
　　2.培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)業(yè)能力
　　活動之前，有少部分同學不愿意交錢，甚至說：“這么點錢能干什么？投資一定失??！”但當他們拿到分紅時，心里甭提有多興奮了。他們?yōu)槭掷镉辛烁嗟腻X而高興，更對自己的前途樹立了更大的信心：“當我升不了大學，當我找不到工作，當我下了崗時，我還可以用僅有的幾百、幾十元錢成立一個股份有限公司，能正常營業(yè)，收取回報率！”在活動中，同學們親身經(jīng)歷了經(jīng)營的全過程，商品的進、銷、存等全由學生自己來籌劃、安排，大大提高了學生的獨立活動能力、合作能力和解決問題的能力。通過這種活動，同學們變得敢于獨立面對社會，有勇氣、有信心克服出現(xiàn)的種種困難，從活動中逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)業(yè)能力。
　　班級管理是一項系統(tǒng)而又艱苦的工作。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導實施教育教學工作計劃的得力助手，是促進學生全面健康成長的骨干力量。作為班主任，應主動聯(lián)系社會、學校和家庭，發(fā)揮主體作用，積極探討班級管理藝術，努力構筑班級管理新模式，把班級這個學校的基層組織管理好。
　?。ㄗ髡邌挝唬荷綎|省曲阜市職業(yè)中專）
　　（責任編輯：朱蒙）