經(jīng)典題目欣賞與解析
2009-01-20 02:48:36臧麗娜
數(shù)學(xué)教學(xué) 2009年12期
臧麗娜
美國(guó)著名數(shù)學(xué)教育家G·波利亞說(shuō)：“一個(gè)專心的認(rèn)真?zhèn)湔n的教師能夠拿出一個(gè)有意義的但又不太復(fù)雜的題目，去幫助學(xué)生發(fā)掘問(wèn)題的各個(gè)方面，使得通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，就好像打開(kāi)一道門戶，把學(xué)生引入一個(gè)完整的理論領(lǐng)域，”歷史上許多經(jīng)典問(wèn)題情境簡(jiǎn)單卻內(nèi)涵豐富，均可成為曲徑通幽處，“三門”問(wèn)題就是一例。
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