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      “云梯科技節(jié)”

      2009-01-20 02:44:08
      科學(xué)啟蒙 2009年1期
      關(guān)鍵詞:廣口形管科技節(jié)

      隨著全國青少年科技創(chuàng)新大賽的舉辦,科技創(chuàng)新越來越受大家重視,越來越多的學(xué)校開始著重培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神,開展豐富多彩的校園科技節(jié)。從今年開始,“校園科技節(jié)”將走進(jìn)學(xué)校,每期為大家展示一個(gè)科技創(chuàng)新活動(dòng)做得較好的學(xué)校,也給那些喜愛科技創(chuàng)新的同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

      這一期,我們?yōu)榇蠹艺故镜氖呛鲜∮乐菔行绿锟h第一中學(xué)。

      湖南省永州市新田縣一中是湖南省示范性中學(xué)。為了推動(dòng)學(xué)校青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn),學(xué)校從2005年起,由學(xué)校科研處、教務(wù)處和團(tuán)委會(huì)共同發(fā)起,舉辦了新田一中“云梯科技節(jié)”。

      新田一中的科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容主要包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。競賽活動(dòng)即科技創(chuàng)新成果競賽,是科技節(jié)的主體內(nèi)容。其主要項(xiàng)目形式有:發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計(jì)類作品、科學(xué)研究論文等。

      我們的教材是完美的嗎?

      新田一中的老師對(duì)于同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行指導(dǎo),要求同學(xué)們從自己身邊的事情入手,通過觀察自己身邊的小事物發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新之處。

      升入初三,同學(xué)們會(huì)接觸到一門新課程——化學(xué)?;瘜W(xué)不僅需要掌握好課本知識(shí),還要同學(xué)們具備動(dòng)手操作的能力,在做實(shí)驗(yàn)的過程中掌握老師們?cè)谡n堂上所教授的知識(shí)。面對(duì)新課本,同學(xué)們按照老師的要求,對(duì)自己身邊的事物認(rèn)真觀察,上課的課本、做實(shí)驗(yàn)的設(shè)備都成了他們的研究對(duì)象。功夫不負(fù)有心人,鄭捷、王柱、陳杰三名同學(xué)通過自己的學(xué)習(xí)和理解,對(duì)初中的化學(xué)課本提出了一些自己的見解和質(zhì)疑:課本是完美的嗎?來看看初三化學(xué)教材的發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)方面的內(nèi)容還是有一些值得商榷之處的。

      他們認(rèn)為在初中化學(xué)全一冊(cè)(人教版)第一章第一節(jié)教材16頁[實(shí)驗(yàn)1-9]中可以增做“水底生火”(即白磷在熱水底部燃燒)實(shí)驗(yàn),要這樣做的理由有兩條:1.該實(shí)驗(yàn)就是收集一瓶氧氣,太單調(diào),學(xué)生觀察的趣味不濃厚;2.KCIO3制取O2產(chǎn)氣較多,如不利用浪費(fèi)可惜,增做實(shí)驗(yàn)后充分利用了O2,提高了學(xué)生的興趣,也為18頁講燃燒的條件做好鋪墊。

      而教材53頁[實(shí)驗(yàn)3-4]也可以補(bǔ)充兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):1.用嘴吹一個(gè)肥皂泡再用H2吹一個(gè);2.用純H2吹一個(gè)肥皂泡點(diǎn)火,再吹一個(gè)H2與空氣混合氣體的肥皂泡點(diǎn)火。這樣做操作簡單,學(xué)生觀察積極性高,無危險(xiǎn),效果好。

      還有教材47頁“研究性學(xué)習(xí)”后面可以增加一個(gè)“污水與生物”的家庭小實(shí)驗(yàn)。1.用污水養(yǎng)幾條魚;2.用污水養(yǎng)幾盆花草等,這樣可以讓學(xué)生對(duì)污水有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

      這樣的建議還有很多,由于版面限制就不一一列舉了。這三名同學(xué)不迷信權(quán)威、勇于探索的科學(xué)探知精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

      多功能實(shí)驗(yàn)裝置

      初中化學(xué)是一門新的課程,理論和實(shí)際操作密不可分,有很多課本上的知識(shí)都需要通過實(shí)驗(yàn)來加深理解和記憶。同學(xué)們?cè)谧约簞?dòng)手的過程中領(lǐng)略到了化學(xué)世界的無窮奧秘和樂趣。

      C224班的黃麗、蔣俏娟、謝鵬飛三位同學(xué)在多次做實(shí)驗(yàn)后,面對(duì)眾多實(shí)驗(yàn)設(shè)備,心里就想能不能設(shè)計(jì)出一個(gè)多功能的實(shí)驗(yàn)裝置,也可以做其他的實(shí)驗(yàn)?zāi)?他們把這個(gè)想法同老師講后,得到了老師的大力支持,在老師的幫助下,設(shè)計(jì)出了這個(gè)多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置。(如圖)

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置構(gòu)造很簡單:廣口瓶、試管、導(dǎo)氣管、橡皮塞、膠皮管、U形管、紅墨水等。優(yōu)點(diǎn)很明顯:制作簡單、操作方便。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置用途十分廣泛,可以進(jìn)行多個(gè)實(shí)驗(yàn):

      溫室效應(yīng)檢測器

      將一只廠口瓶內(nèi)充滿空氣,另一只廣口瓶中充滿CO2氣體,還有一只廣口瓶內(nèi)充滿CH4,將這三只廣口瓶都與三個(gè)U形管連接好,用100瓦的燈泡等距離地照射廣口瓶5分鐘,觀察U形管中液面的變化情況,作好記錄,然后停止照射后過一小時(shí)再來看U形管中的液面情況(作好記錄),與一小時(shí)前的液面記錄作一個(gè)比較,得出的結(jié)論是:CO2、CH2會(huì)造成湍室效應(yīng),且CH4比CO2溫室效應(yīng)更顯著。

      做動(dòng)物、種子呼吸作用實(shí)驗(yàn)

      在廣口瓶中放一些昆蟲或剛萌發(fā)的種子,再放一小杯NaOH(溶液),塞好廣口瓶,放置一段時(shí)間,觀察U形管兩邊液面的變化情況??傻贸鼋Y(jié)論:動(dòng)物,種子的呼吸作用要消耗氧氣,呼出二氧化碳。

      除此之外,這個(gè)設(shè)備還能完成其他實(shí)驗(yàn),比如:測試物質(zhì)間混合放熱、吸熱的判斷實(shí)驗(yàn);銅和稀硫酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn);測氣溫變化(或天氣冷熱警報(bào)器);香煙毒素收集器、測定空氣中O2的含量。

      以上幾個(gè)實(shí)驗(yàn)做后,既可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力,還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,給我們深刻的啟示:只要多動(dòng)腦筋,多做實(shí)驗(yàn)是有很大收獲的。

      城市白色污染研究

      為了培養(yǎng)同學(xué)們科技創(chuàng)新的精神與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,新田一中的老師讓同學(xué)們走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì),通過自己的觀察,發(fā)現(xiàn)問題并找到問題的解決方案。

      對(duì)于目前比較受到關(guān)注的“城市白色垃圾”的污染現(xiàn)象,高184班同學(xué)黃璜做了一個(gè)題為“合理處理垃圾,營造清潔世界”的科學(xué)小論文,論文中對(duì)城市中出現(xiàn)“白色污染”的現(xiàn)象及現(xiàn)狀做出了較為詳細(xì)的描述。垃圾吞噬資源、污染環(huán)境,怎樣才能使垃圾處理既切合本地的實(shí)際,取得較理想的效果,又符合可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)理念,為后代留下一個(gè)和諧美麗的環(huán)境呢?

      作者根據(jù)自己的見解和指導(dǎo)老師的幫助,對(duì)這一問題做出相對(duì)應(yīng)的制止措施。

      首先政府應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保立法,建立健全一系列法律、法規(guī)體系,讓人們有法可依。建立廢品回收系統(tǒng),將垃圾變成寶貴的可再生能源。

      而我們則應(yīng)該從小做起,從自己做起。將廢棄的垃圾分類收集、集中送至附近的回收站,配合資源回收工作的順利實(shí)施。對(duì)于那些生產(chǎn)廠家來說,也應(yīng)該建立起回收、再生利用體系,并擴(kuò)大經(jīng)營、管理。

      除此之外,還有很多可實(shí)施的解決方案,比如開展有意義的宣傳教育活動(dòng),可以增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),還可以開設(shè)“環(huán)保就在身邊”的專題節(jié)目,報(bào)道正反兩方面的人和事。采取有效手段扶持環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)展……

      黃璜同學(xué)能夠從課本知識(shí)的學(xué)習(xí)真正走入社會(huì),關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題,并提出科學(xué)性的解決方案,具有難能可貴的科學(xué)求證精神?,F(xiàn)在“白色污染”慢慢地侵襲著我們的生存空間,對(duì)于這樣的危害我們不能坐視不管,更不能把整改成天掛在嘴上,而是應(yīng)該付諸行動(dòng),用行動(dòng)來一起清除污染危害。

      (責(zé)任編輯:涂德毅)

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