周　銳

方果子讀書(shū)的這所小學(xué)已經(jīng)有一百年歷史了，少不了要搞“百年校慶”。

校慶那天，先是在操場(chǎng)上開(kāi)大會(huì)。校長(zhǎng)一一介紹那些聲名鵲起、成績(jī)彪炳的校友嘉賓們，有著名馴鳥(niǎo)師、蛋殼雕刻家、退役國(guó)家女子摔跤隊(duì)隊(duì)員、省辯論協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、環(huán)球錢(qián)包經(jīng)貿(mào)公司總經(jīng)理、市公安局刑警隊(duì)法醫(yī)……整整一百位。

校長(zhǎng)宣布：“嘉賓們將被請(qǐng)到班級(jí)里跟大家交流，每個(gè)班可以分到兩位?！?/p>

大家很想知道自己班上能分到什么樣的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，便側(cè)耳細(xì)聽(tīng)校長(zhǎng)讀出名單。

方果子問(wèn)瓜哥：“你希望誰(shuí)來(lái)我們班?”

瓜哥反問(wèn)：“你希望誰(shuí)?”

方果子說(shuō)：“刑警隊(duì)的那位法醫(yī)能來(lái)我們班就好了，我們可以聽(tīng)他講講破案故事?！?/p>

瓜哥說(shuō)：“要來(lái)兩位呢，你還喜歡誰(shuí)?”

“嗯……那就再來(lái)一位女子摔跤隊(duì)隊(duì)員吧。”

“要她干什么?”

“可以讓她跟刑警隊(duì)的那位較量一下呀?！?/p>

校長(zhǎng)終于讀到：“前往五(1)班的嘉賓是——浪頭先生和劉根生先生?！?/p>

“這兩個(gè)名字好像都跟法醫(yī)無(wú)關(guān)，”方果子問(wèn)瓜哥，“他們是什么人?”

瓜哥說(shuō)：“不清楚?！?/p>

旁邊的葉盈盈興奮地說(shuō)：“我不知道劉根生是什么人，但我知道浪頭，他參加超級(jí)男聲歌唱大賽，在這個(gè)賽區(qū)很快就要八進(jìn)五了。”

五(1)班教室。

兩位嘉賓坐在前面。一些女生已在電視里見(jiàn)過(guò)歌手浪頭，知道他只有16歲，專(zhuān)門(mén)模仿歌星G，從外形到聲音都挺像。劉根生沒(méi)人認(rèn)識(shí)，快30歲的樣子，剃個(gè)光頭，跟浪頭的新潮造型形成反差。

班主任劉老師還沒(méi)宣布交流會(huì)開(kāi)始前，葉盈盈、朱凌等已在搶著請(qǐng)浪頭簽名。劉老師整頓好秩序，便來(lái)介紹嘉賓。

“浪頭先生不姓‘浪，這是他的藝名，顯示了他進(jìn)軍娛樂(lè)圈的勇氣。浪頭在最近的歌唱大賽中成績(jī)不俗，我們可以稱(chēng)他‘未來(lái)的歌星吧?！?/p>

浪頭扶了扶鼻梁上的墨鏡說(shuō)：“準(zhǔn)歌星?！?/p>

劉老師再介紹另外一位：“劉根生先生‘頂上功夫了得，是跟頭發(fā)打交道的——”

浪頭插嘴問(wèn)：“理發(fā)師嗎?”

劉根生連連點(diǎn)頭。

浪頭寬容地笑一笑：“反正，也算是行行出狀元吧。不過(guò)，你當(dāng)理發(fā)師，應(yīng)該給自己理個(gè)時(shí)髦的發(fā)型做招牌。再說(shuō)你叫‘劉根生，怎么一根頭發(fā)也不生呢?”

這話(huà)一下就把學(xué)弟學(xué)妹們逗樂(lè)了。

劉根生便抱歉地解釋?zhuān)骸澳銈冎?，理發(fā)師沒(méi)法給自己理發(fā)，我呢，又總是對(duì)別人理的發(fā)型很挑剔，所以就干脆剃個(gè)光頭了。”

主持人劉老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“兩位校友難得回來(lái)看看，大家有什么要問(wèn)的?”

鐘亦豪問(wèn)道：“我想了解一下，兩位學(xué)長(zhǎng)在這里讀書(shū)的時(shí)候，各自有什么理想?”

浪頭說(shuō)：“我很簡(jiǎn)單，就想當(dāng)歌星，因?yàn)樗械睦蠋煻寂u(píng)我，只有音樂(lè)老師表?yè)P(yáng)我。”

這時(shí)劉根生接著答道：“沒(méi)有理發(fā)師傅表?yè)P(yáng)我，所以我小時(shí)候也沒(méi)有當(dāng)理發(fā)師的理想。我小時(shí)候喜歡美術(shù)，想當(dāng)畫(huà)家?！?/p>

葉盈盈說(shuō)：“能不能請(qǐng)浪頭學(xué)長(zhǎng)為母校一展歌喉?”

掌聲立刻噼里啪啦響起。

浪頭嘟囔道：“我的樂(lè)隊(duì)沒(méi)帶來(lái)……那就清唱吧。唱什么呢?”

葉盈盈說(shuō)：“G哥的那首《床前明月光》!”

浪頭站起來(lái)，培養(yǎng)了一會(huì)兒情緒。

這歌挺憂(yōu)傷。正詞出口之前，先得憂(yōu)傷地叫喊一陣。

“哦嗚哦嗚哦嗚——!”

叫喊完了，浪頭剛要唱出正詞，忽聽(tīng)隔壁教室也傳出“哦嗚哦嗚”的叫喊，叫得怪腔怪調(diào)的。

浪頭停止歌唱，滿(mǎn)臉驚愕。

劉老師去隔壁看了看，回來(lái)笑道：“五(2)班的一個(gè)嘉賓是馴鳥(niǎo)師，他帶來(lái)一只鸚鵡!”

浪頭擺擺手：“算了算了，不唱了，情緒不對(duì)了，憂(yōu)傷變成了憤怒。”

吳佳娜便提出：“根生學(xué)長(zhǎng)，能不能讓我們欣賞一下您的專(zhuān)業(yè)水平?”

劉根生說(shuō)：“我也沒(méi)帶‘樂(lè)隊(duì)，我的意思是沒(méi)帶剪子和梳子?！?/p>

劉老師就叫腿最長(zhǎng)的瓜哥跑到樓下一年級(jí)那兒借來(lái)一把做手工的小剪子。

劉老師將小剪子遞給劉根生：“這個(gè)能用嗎?”

劉根生說(shuō)：“用是能用，可誰(shuí)來(lái)當(dāng)我的造型模特呢?”

葉盈盈喊道：“我們把劉老師借給您!”

一片起哄聲。

劉老師問(wèn)劉根生：“你打算怎樣處理我的頭發(fā)?”

劉根生將劉老師端詳一番，說(shuō)道：“你很有氣質(zhì)，但你的發(fā)型……簡(jiǎn)直就算不上什么發(fā)型。你得把綁在后面的馬尾放下來(lái)，拉直。前面呢，把頭簾剪齊——頭簾就是劉海。”

劉根生舞動(dòng)小剪子，嘁哩喀嚓，剪出滿(mǎn)堂驚呼。

美貌的劉老師更加楚楚動(dòng)人。

這時(shí)浪頭看了看時(shí)間，跟大家打招呼：“上一輪比賽時(shí)遇見(jiàn)了G哥，我請(qǐng)G哥多指點(diǎn)，G哥說(shuō)本周三用完下午茶后再聯(lián)系吧，今天就是周三了……”

浪頭撥通了手機(jī)。

“G哥啊，我是浪頭!……就是上次十進(jìn)八的那個(gè)浪頭……對(duì)，對(duì)。您說(shuō)今天用過(guò)下午茶以后……哦，您約了造型師?對(duì)，對(duì)，有名的造型師總是很忙的。那我就另找機(jī)會(huì)吧?！?/p>

浪頭怏怏地關(guān)掉手機(jī)。

劉根生的手機(jī)卻又響起。

劉根生不喜歡像浪頭那樣當(dāng)眾打電話(huà)，他拿起手機(jī)走出教室。

方果子的座位靠門(mén)口，所以他能聽(tīng)見(jiàn)劉根生說(shuō)話(huà)。

“我是根生。我在母校有個(gè)活動(dòng)……我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的，放心吧，G哥!”