沈寒生

●這是距今3000多年的中國北方的一個普通鄉(xiāng)村……

●那里的人們?nèi)粘龆鳎章涠?，過著恬靜的生活……

●他們或許不知道，在幾千年后的一天，會有這樣一群人，闖入了他們的居所，而且是以這樣一種特殊的方式……

史奇和哆哆的好奇心真是一發(fā)不可收拾，野心越來越大，穿梭于歷史與現(xiàn)實之間的他們，這回又想親身體驗一下在現(xiàn)實生活中真實感受古代生活的方式——考古發(fā)掘。這一次史奇和哆哆可真是“大姑娘上轎——頭一回”呀!

一、帶好你的裝備出發(fā)吧!

J教授的高級越野車在高速公路上行駛了1個多小時以后，來到了顛簸的鄉(xiāng)間小路。然后又到了一片幾乎沒有路的草地上，“吱”地一聲停下了。

史奇和哆哆馬上就傻了眼，這么大一塊地方，望都望不到邊，挖哪才好呀?

幸好有經(jīng)驗豐富的J教授。J教授不慌不忙，帶著史奇和哆哆在附近轉(zhuǎn)悠，時而蹲下看看地上的一塊碎陶片，時而看看偶爾出現(xiàn)的金屬小玩意。原來考古隊早已經(jīng)探好了這附近的情況，這次只是確定最后的發(fā)掘地點。

J教授說：“這叫‘磨刀不誤砍柴工，不先鎖定目標(biāo)是不能輕易下手的。我是想看看地表有沒有因為現(xiàn)代人的擾動而出現(xiàn)的古代人類活動的遺物。田野調(diào)查中最常見的遺物就是陶片，因為古代人的很多日常用品都是陶器，而且陶器又非常容易壞掉。”

哆哆和史奇累得都快走不動了，正想坐下來休息，J教授卻下了第一道命令：拿出一號裝備——洛陽鏟!

J教授把洛陽鏟垂直于地面，然后用力戳，一直到足有三四米的深度。挖了幾個這樣的小深坑后，J教授信心十足地說道：“好的，就是這里了。開始行動!”

二、神奇的大方塊

史奇和哆哆拿起鐵鍬就要開挖。馬上被J教授制止。

“停!考古發(fā)掘跟盜墓可不一樣，盜墓就是為了找到寶貝，科學(xué)的考古發(fā)掘是有很嚴(yán)格的操作程序的!”史奇和哆哆嚇得趕緊收起了鐵鍬。站在那里聽J教授的指揮。

J教授有些不好意思地說：“呵呵，我是擔(dān)心你們這樣做會破壞珍貴的遺存?！?/p>

史奇和哆哆齊聲說道：“我們一定聽從J教授的指揮!”然后頑皮地笑了。

J教授讓附近的村民運來了一些木樁。他又從車上拿出了皮尺、線繩。

“真正的發(fā)掘就要開始了，我們首先要做的事情就是——布方?！?/p>

“布方?”兩個人都瞪圓了眼睛看著J教授。

“就是把這片區(qū)域分為若干個邊長為5米的方塊。我們就先在這些方塊里發(fā)掘。但是，在每個方塊的東側(cè)和北側(cè)還要各留出1米，也就是說，我們需要先發(fā)掘這些邊長為4米的方塊，這些大方塊在考古學(xué)中就叫做‘探方?！?/p>

史奇和哆哆似乎聽明白了。開始配合著J教授和他的助手們在這個大約有80米長、50多米寬的不規(guī)則的區(qū)域里邊劃方格。

用了整整一上午的時間，大家終于規(guī)劃好了這些方格。哇!120個方塊!為了不發(fā)生混亂，每一個方塊都被編了號，T1、T2……一直到T120，然后，所有人就開始搶奪方塊，為什么?因為這樣自己就可以多挖幾個方塊了嘛。經(jīng)過了半個多小時的討價還價，史奇和哆哆每人分得兩個探方，其他探方也被考古隊的其他叔叔瓜分完畢。

但是史奇和哆哆的心里一直在琢磨著一個問題：為什么一定要在方格的東側(cè)和北側(cè)各留出1米呢?一齊挖下去多好?帶著這個疑問。史奇和哆哆開始了真正的發(fā)掘工作。

三、終于可以動手了

史奇和哆哆首先要做的就是清理地表的土。因為這些土是現(xiàn)代人生活的土地，除非是地下的土因為破壞被攪了上來。要不然這一層土一般不會有古代人的信息。清理完地表土后，對古代人的探尋歷程就正式開始啦!

史奇蹲在自己的方塊上，驚奇地發(fā)現(xiàn)眼前的土和剛才清理出來的地表土顏色不太一樣。他抓一點土放在手里揉搓一下，感覺這里邊的土質(zhì)跟剛才的地表土也似乎不太一樣。

“真奇怪?！笔菲孀匝宰哉Z道。

正在一旁忙活的J教授聽到了史奇的疑問。介紹說：“土的顏色和質(zhì)地不同，是考古學(xué)家判斷是否存在遺跡的重要方法?？脊艑W(xué)家的火眼金睛可不是一朝一夕就能煉就的，要經(jīng)過幾年甚至幾十年的時間不斷積累經(jīng)驗。

為了能更清楚地觀察古代人活動的情況，必須把這個探方底面的土刮平，也就是‘刮面。這樣才容易分辨土的顏色和土質(zhì)?！?/p>

聰明的史奇好像忽然找到了考古發(fā)掘的感覺。拿著手鏟向J教授做出敬禮的姿勢。然后馬上投入了工作。

以這樣一種特別的方式跟古代人“對話”真是太奇妙了。史奇和哆哆已經(jīng)來到了古代人曾經(jīng)生活的地方啦!

四、千萬別心急

史意的探方里好像一時還沒有什么發(fā)現(xiàn)，都已經(jīng)向下挖了30厘米了，整個地面也被刮得很平整，但看不出有不同顏色或質(zhì)地的土，也沒有發(fā)現(xiàn)別的異常。這可愁壞了史奇，看著哆哆的探方里都有了發(fā)現(xiàn)，自己卻白挖了一氣，有些泄氣。J教授告訴史奇，要是這個平面上沒發(fā)現(xiàn)任何可疑情況，就再下挖5厘米，然后再刮面。看看有沒有變化。

哆哆的H1(1號灰坑)里有遺物出現(xiàn)啦!哆哆興奮不已。這東西看上去像一把刀，她想盡快把它取出來，被一旁的J教授看到了。J教授跑過來說，“慢點，哆哆，一定要保證文物的安全?！倍叨卟缓靡馑嫉?fù)蠐项^：“呵呵，不好意思，我忘了，有點太高興了。”

哆哆深吸了一口氣，穩(wěn)定了一下激動的心情，然后繼續(xù)向下挖。終于，哆哆耐心地把遺物周圍的土清除完，一件精美的石刀展現(xiàn)出來了!哆哆這個美呀，就差流出哈喇子了。

J教授遞給哆哆一個透明的袋子和一張標(biāo)簽。讓她把石刀和做好記錄的標(biāo)簽一起放在袋子里。但是，哆哆可沒這么做，她拿起數(shù)碼相機先咔咔地照了N張照片，然后才去取石刀。生平挖出的第一件寶貝啊，必須得多留幾張影。

不知不覺，一天的考古工作就要結(jié)束了，大家都很疲勞，但是史奇和哆哆卻非常高興，他們歡歌笑語地回到駐地，笑聲在田野上回蕩。

五、給我的探方“美容”

第二天一大早，所有人就都回到了各自的工作崗位——探方里。因為已經(jīng)向下挖出了一定深度，探方看上去不太規(guī)整，J教授覺得每個探方的四壁都應(yīng)該修整一下了。

J教授先做示范，他拿著鐵鍬，把四壁用鐵鍬切得直直的，這樣就可以更清楚地看出探方側(cè)面的情況，這叫“切壁”，切壁之后，探方看上去很規(guī)整，漂亮了不少。

史奇和哆哆也開始給自己的探方“美容”，但是拿著比自己還高的鐵鍬，他倆顯然不能勝任這項工作。于是，J教授幫他們請來了經(jīng)常做農(nóng)活的叔叔阿姨幫忙，他們的經(jīng)驗很豐富，用平頭的鐵鍬，不一會兒就把四壁切得很直很平。

這時候，史奇發(fā)現(xiàn)探方的側(cè)壁上也有土的顏色變化，就問J教授是不是也應(yīng)該用手鏟畫上錢。

J教授很高興，因為史奇現(xiàn)在儼然已經(jīng)像一個考古工作者了。“側(cè)壁上也要劃出線來，這樣便于了解地層的情況，將來畫圖的時候也可以參照這些線繪圖。否則再過幾天，這些暴露在陽光下的土?xí)粫竦煤芨捎?，就不容易區(qū)

分了?！?/p>

J教授接著說：“其實，一個探方就是一個立體的大方塊，應(yīng)該把水平方向的和垂直方向的情況結(jié)合起來觀察，把它想象成。一個立體的空間，這樣才能正確揭示古代人生活的情況。這對史奇和哆哆可能有點難。但是你們可以試著想想看?！?/p>

史奇和哆哆繼續(xù)興致勃勃地在探方里工作。尋找著古代人活動的痕跡。他們陸續(xù)在各自的探方里發(fā)現(xiàn)了珍貴的遺物，有鋒利的石刀、各種形狀的陶器、制作精美考究的骨器、銹蝕得很嚴(yán)重的鐵器等等。

如果發(fā)現(xiàn)了骨器，就要非常小心了，因為骨器很容易破損。這時候就需要特殊的工具了，比如說牙簽和毛刷。嘿嘿，沒想到。史奇帶著媽媽的眉毛刷還真的派上了用場——盡管有些不太專業(yè)。

六、挖到哪才算完?

經(jīng)過幾天的發(fā)掘，史奇的探方里也出現(xiàn)了不少遺物，他經(jīng)常樂得合不攏嘴。但是愛思考的史奇又有了新的疑問。這一直向下挖，得挖到什么時候才是個頭呢?探方的旁邊還有1米寬的隔梁沒挖呢，要等到什么時候才能把隔梁打通呢?如果隔梁里邊也有遺跡和遺物怎么辦?

史奇來到了J教授旁邊，詢問這幾個問題。

J教授解釋說：“一般來說，考古發(fā)掘要挖到‘生土層，也就是沒有了人類活動的土層上，那里已經(jīng)找不到任何人類活動的跡象了，然后，我們就可以開始發(fā)掘隔梁了。隔梁也發(fā)掘完之后，室外的田野發(fā)掘工作就宣告結(jié)束了?！?/p>

史奇明白了，原來，田野考古有很多特定的規(guī)矩。

終于，所有的探方都發(fā)掘到了生土層。這期間史奇和哆哆又發(fā)掘了幾個不同的地層。史奇的第二個探方里還出土了一具人的骨骸。整個工地發(fā)掘出了不少遺跡，包括灰坑、水溝、房址和墓葬等等，當(dāng)然還有琳瑯滿目的遺物!別的不多說。栗子們先來看看打通隔梁前整個考古工地的樣子吧!

七、回歸室內(nèi)

在所有人的努力下，考古隊順利完成了室外發(fā)掘工作，收獲頗豐?，F(xiàn)在，他們要轉(zhuǎn)戰(zhàn)室內(nèi)，進(jìn)行室內(nèi)整理啦。

史奇的工作還是很有挑戰(zhàn)性的，他的任務(wù)是進(jìn)行“文物修復(fù)”。因為在出土的遺物中有很多已經(jīng)殘破的陶器，可以修復(fù)的要修復(fù)成類似原來的樣子。但是在拼合之前，最好先把這些陶片清洗干凈，于是，臉盆派上了用場。

洗刷刷，洗刷刷……

哆哆的工作還是非常適合女孩子的，你瞧，她已經(jīng)開始在一旁專心致志地繪圖了。

這次考古初體驗，史奇和哆哆真是過足了癮。跟隨史奇和哆哆一起體驗了全過程的栗子們，也一定學(xué)到了不少考古知識吧。如果你們?nèi)匀灰猹q未盡，就請期待史奇和哆哆下次去考古工地吧!