摘要：根據(jù)我院選修課管理的實(shí)際情況，文章提出了基于B/S結(jié)構(gòu)，使用ASP腳本語(yǔ)言和Delphi6.0進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)選修課管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)方案，目的在于提高教務(wù)工作效率，使選修課管理規(guī)范化。

關(guān)鍵詞：選修課管理；B/S；ASP；SQL Server 2000

中圖分類號(hào)：TP317文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-2374（2009）02-0039-03

一、引言

我院傳統(tǒng)的選修課選課流程如下：教師上報(bào)任教課程信息表，由教務(wù)處根據(jù)上報(bào)課程信息進(jìn)行上課時(shí)間安排，然后學(xué)生根據(jù)教務(wù)處所發(fā)的課程表以班級(jí)為單位進(jìn)行選課，由班主任進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上交教務(wù)處；教務(wù)處根據(jù)學(xué)生選課情況進(jìn)行教室安排，再將課程表發(fā)至每個(gè)班級(jí)；期末由任課教師進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)教務(wù)處。這種方式存在著工作量大，出錯(cuò)率高，工作效率低等問(wèn)題。為了進(jìn)行規(guī)范化的選修課管理，降低教務(wù)工作的復(fù)雜度，提高工作效率，有必要利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，建立一個(gè)基于Web的選修課管理系統(tǒng)。

二、主要技術(shù)

（一）B/S結(jié)構(gòu)

B/S結(jié)構(gòu)，即瀏覽器和服務(wù)器（Browser和Server）結(jié)構(gòu)，是一種從傳統(tǒng)的二層C/S模式發(fā)展起來(lái)的新的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式，它由瀏覽器、Web服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器組成。在TCP/IP的支持下，B/S結(jié)構(gòu)以HTTP為傳輸協(xié)議，客戶端運(yùn)行瀏覽器軟件，瀏覽器以超文本形式向Web服務(wù)器提出訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的要求。Web服務(wù)器接受客戶端請(qǐng)求后，將這個(gè)請(qǐng)求轉(zhuǎn)化為SQL語(yǔ)法，并交給數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器得到請(qǐng)求后，驗(yàn)證其合法性，并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，然后將處理后的結(jié)果返回給Web服務(wù)器，Web服務(wù)器再一次將得到的所有結(jié)果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，變成HTML文檔形式，轉(zhuǎn)發(fā)給客戶端瀏覽器以友好的Web頁(yè)面形式顯示出來(lái)。B/S結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化了客戶機(jī)的工作，客戶機(jī)上只須配置少量的客戶端軟件即可，這樣大大降低了客戶的負(fù)載，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本。

（二）ASP技術(shù)

ASP是Active Server Pages的縮寫(xiě)，意為“活動(dòng)服務(wù)器網(wǎng)頁(yè)”，是創(chuàng)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的一個(gè)工具，是由Microsoft推出的，其功能在于可以使用它來(lái)開(kāi)發(fā)運(yùn)行在Windows服務(wù)器平臺(tái)上的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站。在ASP環(huán)境下，可以通過(guò)服務(wù)器端腳本來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)交互式Web頁(yè)面和強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序。ASP腳本是一種服務(wù)器端的解釋腳本，其后綴為.asp。當(dāng)客戶端訪問(wèn)一個(gè)URL后，該URL請(qǐng)求被發(fā)送到Web服務(wù)器上，服務(wù)器根據(jù)用戶請(qǐng)求的URL在硬盤(pán)上找到相應(yīng)的文件。如果文件是普通的HTML文檔，那么服務(wù)器直接把該文件傳送到客戶端；如果文件是一個(gè)后綴名為.asp的服務(wù)器腳本文件，那么服務(wù)器將運(yùn)行這個(gè)文件，Web服務(wù)器于是調(diào)用相關(guān)的ASP引擎asp.dll來(lái)將該腳本加以解析。因此，只要用戶瀏覽Web站點(diǎn)并請(qǐng)求一個(gè)ASP頁(yè)，Web服務(wù)器就可以處理相應(yīng)的ASP代碼，生成HTML代碼，然后將它傳遞到用戶瀏覽器并顯示出網(wǎng)頁(yè)。

（三）SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)

SQL Server 2000是Microsoft 公司推出的大型數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，能夠滿足各種類型的構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的需求，具有功能強(qiáng)大、安全可靠等特點(diǎn)，可用于大型聯(lián)機(jī)事務(wù)處理、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)及電子商務(wù)等。它具有方便易用的圖形界面，并提供了一套完整的管理工具和實(shí)用工具，大大減輕了管理員的工作量，使用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作變得非常簡(jiǎn)單。

基于上述分折，該系統(tǒng)采用ASP腳本語(yǔ)言編寫(xiě)交互式頁(yè)面，Web服務(wù)器采用IIS，操作系統(tǒng)采用Windows 2000，后臺(tái)采用SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，整個(gè)系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)。

三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（一）系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)

本系統(tǒng)是以我院選修課管理模式為模型開(kāi)發(fā)的，系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)如圖1所示：

圖1

（二）功能設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的主要功能有：（1）用戶登錄，主要用于驗(yàn)證登錄系統(tǒng)用戶身份的合法性，并根據(jù)用戶的身份動(dòng)態(tài)的定位到不同的頁(yè)面，使得不同的用戶具有不同的操作權(quán)限；（2）課程安排，主要用于對(duì)學(xué)生庫(kù)、課程庫(kù)信息進(jìn)行輸入、修改、刪除等各項(xiàng)操作，生成供學(xué)生選課的課程信息表；（3）學(xué)生選課，主要用于學(xué)生選擇課程和任課教師，且可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修改選課信息（如退選、增選等），系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的選課情況進(jìn)行上課時(shí)間、上課地點(diǎn)的安排后，生成編排課表的信息；（4）成績(jī)管理，主要用于教師對(duì)學(xué)生的成績(jī)信息進(jìn)行錄入、處理與分析，生成學(xué)生所需了解的各種信息；（5）查詢統(tǒng)計(jì)，主要用于統(tǒng)計(jì)學(xué)生已選課程情況，未選課情況，成績(jī)情況等。（6）系統(tǒng)管理，主要用于管理員進(jìn)行密碼、權(quán)限等管理。

（三）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)中要建立的數(shù)據(jù)表主要取決于系統(tǒng)的使用對(duì)象并滿足系統(tǒng)的功能。數(shù)據(jù)表應(yīng)包括管理員、教師、學(xué)生、課程、選課及成績(jī)的一些信息，根據(jù)不同的用戶和不同的權(quán)限分別對(duì)數(shù)據(jù)表中的信息進(jìn)行操作。以下列出部分關(guān)鍵數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)：（1）學(xué)生基本信息（學(xué)號(hào)、班級(jí)、姓名、系名稱、班級(jí)名稱、密碼、功能狀態(tài)）；（2）課程庫(kù)基本信息（課程號(hào)、課程名稱、學(xué)期、年級(jí)、專業(yè)及人數(shù)）；（3）學(xué)生選課信息（課程號(hào)、課程名稱、開(kāi)課人數(shù)、學(xué)分、學(xué)時(shí)、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、任課教師）；（4）成績(jī)信息（學(xué)號(hào)、姓名、成績(jī)）。

上述基本信息可由管理人員、教師或?qū)W生，通過(guò)本系統(tǒng)提供的界面直接編輯后，將其存放到相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中，以實(shí)現(xiàn)用戶與系統(tǒng)的交互功能。

四、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)

（一）數(shù)據(jù)庫(kù)的連接技術(shù)

ADO是一種面向?qū)ο蟮摹⑴c語(yǔ)言無(wú)關(guān)的通用的數(shù)據(jù)訪問(wèn)接口。主要含有三種對(duì)象：connection、recordset和command，其中connection對(duì)象是用來(lái)建立應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)源之間的連接；Recordset對(duì)象是用來(lái)啟動(dòng)數(shù)據(jù)的定位和操作；command對(duì)象是一個(gè)命令對(duì)象，即表示對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)要采取什么樣的操作。在使用ADO之前首先要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)ADO能交互連接的數(shù)據(jù)源，本系統(tǒng)使用ODBC創(chuàng)建數(shù)據(jù)源。其過(guò)程是：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”→“設(shè)置”→“控制面板”，然后雙擊“管理工具”→“數(shù)據(jù)源（ODBC）”，打開(kāi)“ODBC數(shù)據(jù)源管理器”對(duì)話框，切換到“系統(tǒng)DSN”選項(xiàng)卡中，創(chuàng)建新的SQL Server數(shù)據(jù)源，數(shù)據(jù)源名為“CourseMIS”,選擇要連接的SQL Server服務(wù)器，然后設(shè)置運(yùn)行SQL服務(wù)程序的服務(wù)器的登錄ID和密碼,最后通過(guò)單擊“測(cè)試數(shù)據(jù)源……”按鈕，驗(yàn)證DSN創(chuàng)建是否正確。同時(shí)，該系統(tǒng)通過(guò)配置數(shù)據(jù)庫(kù)文件DSN來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。其代碼如下：

<%

Set Conn=Server.CreateObject(“adodb.connection”)//創(chuàng)建Connection對(duì)象

Conn.Open”DSN=CourseMIS;UID=zzwx;PWD=dbo”//連接數(shù)據(jù)庫(kù)

%>

（二）選課存儲(chǔ)

由于在存儲(chǔ)所選的課程時(shí)，要進(jìn)行多個(gè)原子操作，如更新課表中該課程已選的人數(shù)，將已選的課程存儲(chǔ)到表中，因此為了數(shù)據(jù)的一致性，可以利用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)內(nèi)部的事務(wù)處理機(jī)制，通過(guò)在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器中編寫(xiě)包含事務(wù)的存儲(chǔ)過(guò)程。這樣可以直接利用數(shù)據(jù)庫(kù)事務(wù)機(jī)制完成應(yīng)用程序的邏輯事務(wù)處理，安全可靠，并且減少了Web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器之間的數(shù)據(jù)交互。其代碼如下:

Create proc savexkxx

{@xh varchar(10),@kch char(6),@xq char(2),@xkkb char(6)}

as

begin

begin tran//顯示定義并開(kāi)始一個(gè)事務(wù)

……

insert stugrade(xh,kch,xq,cj)values@xh,@kch,@xq,y)

if@@error<>0

begin

rollback tran//操作失敗，則事務(wù)回滾

return -1//返回存儲(chǔ)過(guò)程，并設(shè)置返回碼為事務(wù)操作失敗

end

commit tran//如果操作執(zhí)行正確，則提交事務(wù)

return 0

end

在ASP頁(yè)面中使用Command對(duì)象調(diào)用這個(gè)存儲(chǔ)過(guò)程，其代碼如下：

<%

Set Conn=Server.CreateObject(“adodb.connection”)

Conn.Open”DSN=CourseMIS;UID=zzwx;PWD=dbo”

Set Cmd=Server.CreateObject(“adodb.Command”)//創(chuàng)建Command對(duì)象

Cmd.ActeiveConnection=Conn//將Conn與Command對(duì)象關(guān)聯(lián)

Cmd.CommandType=4//命令類型為存儲(chǔ)過(guò)程

Cmd.CommandText=”savexkxx” //存儲(chǔ)過(guò)程名

Set RS=Cmd.Execute()

……

RS.Close

Conn.Close

%>

（三）課程沖突的應(yīng)對(duì)策略

由于課程、教室的繁多及學(xué)生選課的自由性大，因此在教務(wù)人員安排課程和學(xué)生選課過(guò)程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)課程沖突問(wèn)題，這就需要在系統(tǒng)中用一些策略解決這些問(wèn)題。

1.教務(wù)人員安排班級(jí)時(shí)，如果同一教師在同一時(shí)間安排有兩門(mén)課程或同一教室在同一時(shí)間安排有兩位教師上課，系統(tǒng)提示不能安排教室。

2.學(xué)生選課的自由性很大，教務(wù)人員無(wú)法進(jìn)行限制，如果新建臨時(shí)數(shù)據(jù)表來(lái)儲(chǔ)存臨時(shí)選課信息，每次選課進(jìn)行查詢比較，對(duì)系統(tǒng)資源耗費(fèi)過(guò)多。在本系統(tǒng)中選用的方法是利用查詢課表來(lái)查看是否出現(xiàn)選課沖突。如在同一時(shí)間選擇了兩門(mén)課程，由學(xué)生自行把握，進(jìn)行退選操作。

（四）打印窗體

本系統(tǒng)各部分共用一個(gè)打印窗體，采用Delphi提供的Tprint對(duì)象技術(shù)實(shí)現(xiàn)課程表、成績(jī)單打印，可以實(shí)現(xiàn)字體、列間距等的設(shè)置。表頭字體設(shè)置代碼如下：

Procedure TMainform.btn_headerfortClick(Sender:TObject);

Begin

FontDialog.Font.Assign(i_header.Font);//初始化字體選擇對(duì)話框的字體

If fontDialog.Execute then//判斷字體對(duì)話框是否正確運(yùn)行

i_header.Font.Assign(FontDialog.Font);//修改標(biāo)題字體

end;

五、結(jié)語(yǔ)

本文對(duì)基于Web的選修課管理系統(tǒng)提出了具體的設(shè)計(jì)方案，并論述了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)。B/S結(jié)構(gòu)具有使用方便、無(wú)需安裝客戶端、可維護(hù)性好等特點(diǎn)，發(fā)展極其迅速，并得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，采用該種模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的單機(jī)信息處理模式是一個(gè)必然趨勢(shì)。本系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)將大大減化選修課管理的復(fù)雜度，對(duì)教務(wù)管理工作起到積極的作用。

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作者簡(jiǎn)介：陳安娜（1978- ），女，福建龍海人，漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)師，研究方向：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用。