少數(shù)派報告

自主招生：另類的“小高考”

紀言

對很多高三同學來說，能有三天假期，是一件很奢侈的事情。當2009年元旦的三天假期如約來臨時，一些高三的同學只能眼巴巴地看著，沒福消受，因為在這幾天里，他們比平時還要忙，甚至要在兩三天里的時間里，轉戰(zhàn)兩三個城市，參加不同大學的“2009年自主招生考試”。

在這三天里，北京、上海、武漢、南京等地都是自主招生的主戰(zhàn)場，一些大學在全國甚至開設了近10個考點。一些同時參加兩所以上大學自主招生的學生，只能像趕場一樣地趕考，連陪考的家長都直叫“苦”。

這些參加完“自主招生”的學生，并不能直接進入高校，他們還必須參加統(tǒng)一高考。如果他們成為了所報考大學的“自主招生”對象，將在錄取時獲得幅度不等的降分。

2009年，教育部推出新政，取消了5％的高校自主招生比例上限規(guī)定，自主招生的范圍和規(guī)模進一步擴大，2009年全國實行自主招生改革試點的學校增至68所。這一變化意味著，在統(tǒng)一高考之外，更多的優(yōu)秀高三學生，又多了一條通往大學的路，

2003年開始，一些高校第一次實行“自主招生”的時候，甚至有人稱其為高校招生改革的“破冰之旅”，打破了高考“一考定終身”的錄取制度。這一做法的本意是讓一些重點大學，能按照學校的特點招收到符合自身定位的學生，同時也讓一些綜合素質優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，能超越高考分數(shù)的限制進入大學。

一般來說，只有優(yōu)秀生、特長生，才有資格納入高校自主招生的遴選范圍。高校自主招生的對象為：學習成績名列前茅、全面發(fā)展的應屆高中畢業(yè)生，且在科技創(chuàng)新、文學、藝術、體育等方面有特殊才能，具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，在思想道德品質方面有突出表現(xiàn)等。優(yōu)秀的“綜合素質”是衡量一名學生的重要標準。

據(jù)北大招生辦相關負責人介紹，綜合素質評價包括考生個人陳述、社會工作、所獲獎項三部分，具有一定的全面性，但該負責人也坦承，“綜合素質”評價不能頂替分數(shù)，作為招生的一項依據(jù)，它僅僅是衡量品質、能力和素質的一個方面，有自主招生資格大學的“自主命題”考試才是“殺手锏”，假如該生在綜合素質評價中存在造假情況，也必將在筆試中露餡。

除了“趕考”，各大學“自主命題”的試題也是今年頗受爭議的話題。用一些參加考試的學生的話來說就是，今年的一些試題讓人“頭暈”，有像腦筋急轉彎的，有怪得沒譜的，也有“暴難”的，涉及的內容更是從當紅歌星到美國新總統(tǒng)，從寫對聯(lián)到解釋最新的流行語，總起來說，那就一個字：“活!”

而在今年的“自主招生”中，大部分高校都淡化了面試，有的甚至取消了面試，而僅憑筆試“取才”，這引來很多質疑：高校自主招生怎么變成了“小高考”?某高校招辦主任稱，高校淡化面試，也是實屬無奈之舉。他說，一是面試成本高，高校要聘請評委，安排場地等等，所需不菲：二是面試到底在錄取中占多大比例，不好說；三是給考生帶來經濟負擔：四是人為操作性大。

根據(jù)中國青年報社會調查中心通過北京益派市場咨詢有限公司對全國31個省、區(qū)、市3578人進行的一項在線調查顯示，81，9％的公眾呼吁自主招生過程要透明化，認為自主招生往往和“走后門”、“托關系”、“暗箱操作”畫上了等號。為什么人們會產生對自主招生的這些聯(lián)想?76.6％的人認為原因在于部分高校自主招生過程不透明，68.6％的人認為原因是存在權勢者的“暗箱操作”，66.1％的人認為原因是自主招生政策本身存在漏洞。

隨著自主招生權限的進一步擴大，對于自主招生過程中的透明性和公正性，必將成為關注的焦點。