趙永軍

常見一些學(xué)生作文，寫老師不是深夜批改作業(yè)，就是背生病同學(xué)上醫(yī)院；不是張海迪身殘志堅(jiān)，就是陳景潤(rùn)刻苦攻關(guān)。當(dāng)然，并不是說這些不能寫，而是寫濫了，寫俗了，成為“萬(wàn)能材料”，幾年、十幾年一貫制地沿用下來(lái)，老“炒冷飯”，缺乏新意，令讀者倒胃口。千人一面，千文一腔，實(shí)在是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的扼殺，是教育的可悲。

文章是表現(xiàn)生活、交流思想的載體。別人讀了你的文章，總希望從中感知一些新的東西，領(lǐng)悟一些新的見解。但文章沒有新意，別人當(dāng)然不愛看，不可能打高分，這是順理成章的。

因此，作文貴有新味。出新是提高語(yǔ)文素質(zhì)的需要，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的需要，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

一、標(biāo)題立意要新

立意是文章的靈魂、標(biāo)題是文章的中心。一篇五六百字的文章，如果題目一般，內(nèi)容盡是老生常談，勢(shì)必缺乏內(nèi)容。立意新，就是能把自己思考的真知灼見表達(dá)出來(lái)，把自己在某些方面獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)傳達(dá)給讀者。新穎的立意要在深刻感受生活的基礎(chǔ)上精心提煉而成。要會(huì)多角度、多側(cè)面去思維、感悟，要有新的觀念、見解，言人所未言，悟人所未悟。尤其要重視逆向思維，所謂逆向思維，就是同傳統(tǒng)的、一般人的“大眾”思維完全相反，提出獨(dú)具一格的見解，從而使文章出新見奇。

二、取材舉例要新

目前，信息全球化日新月異，新鮮事兒層出不窮，滲透到社會(huì)、家庭、校園生活的方方面面，多元呈現(xiàn)，氣象萬(wàn)千。要積極培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的敏銳目光，捕捉全新的“寫點(diǎn)”，在材料的取舍上要考慮如何“出新”，扣住時(shí)代的節(jié)拍，有鮮明的個(gè)性。即使是“老一套”的材料，也要注意如何變換角度去重新感知。就以同學(xué)們最為熟悉的家庭、學(xué)校生活來(lái)說，又有多少“新鮮”的材料可以攝入筆端。關(guān)于家長(zhǎng)方面：“單親”家庭給子女的心靈創(chuàng)傷、不檢點(diǎn)言行的負(fù)面影響、對(duì)“亂收費(fèi)”的反感與無(wú)奈、下崗后的復(fù)雜心態(tài)……關(guān)于學(xué)生方面：為獲得高分的不當(dāng)手段、“小心眼”造成的隔閡、青春期的躁動(dòng)與苦惱，理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差……關(guān)于教師方面：升學(xué)、分?jǐn)?shù)與名次的巨大壓力、“懲罰”學(xué)生的表象與深層原因、請(qǐng)家長(zhǎng)的無(wú)奈與無(wú)助、心中的陰影與苦悶……這些可以說是較“新”的材料。有人覺得這些材料“色彩”較暗淡，不能寫出“高大全”來(lái)，其實(shí)這是一種誤解。文貴真實(shí)，以情感人，只要把握好“度”，取舍得當(dāng)，表達(dá)得體，自然會(huì)給人耳目一新的感覺，比“老一套”能打動(dòng)人心。

三、結(jié)構(gòu)藝術(shù)要新

文章的結(jié)構(gòu)布局應(yīng)為主題服務(wù)，也就是形式為內(nèi)容服務(wù)。對(duì)于小學(xué)生要求寫三四百字的作文來(lái)說，如果平鋪直敘，一覽無(wú)余，定會(huì)索然無(wú)味。因此，在短小的篇幅中，更要注重在結(jié)構(gòu)上苦心經(jīng)營(yíng)，獨(dú)具匠心，收到“尺水興波”之妙。要敢于突破那種死板的“老三段”，四平八穩(wěn)、僵化固定的模式。文無(wú)定法，在章法布局上要敢于標(biāo)新立異。寫記敘文，要注重懸念的設(shè)置和行文的曲折波瀾，“文似看山不喜平”。在開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)上要講究點(diǎn)技巧，要不落窠臼，可借鑒微型小說、戲劇沖突等藝術(shù)表現(xiàn)手法，努力在形式上進(jìn)行新的探索。

四、語(yǔ)言用詞要新

文章的內(nèi)容要借助語(yǔ)言為載體傳達(dá)給讀者，靠語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)人心，沒有好的語(yǔ)言就算不上好的文章。古今中外許多作家也有精心推敲語(yǔ)言的佳話，他們對(duì)語(yǔ)言的追求，可以用一個(gè)“新”字來(lái)概括。作為小學(xué)生，限于閱歷，要求在語(yǔ)言的運(yùn)用上達(dá)到一絲不茍、一字不易的境界是不現(xiàn)實(shí)的。但是，也要用“求新”的標(biāo)準(zhǔn)去努力要求自己。那種司空見慣的套話、空話、大話，那種“決心書”式的表態(tài)語(yǔ)言一定要剔除。“吃別人嚼過的饃沒味道”，在遣詞造句上要力求新鮮生動(dòng)，不能光圖省事，老說“大路話”。

當(dāng)然，上述四點(diǎn)不能茍求在一篇文章中都體現(xiàn)出來(lái)。但在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，要以此為衡量尺度，要“取法其上”，有意識(shí)地體現(xiàn)其中一二點(diǎn)，久而久之，作文水平自然會(huì)提高。

作文出新意不是很困難的，要做生活的有心人，善于思考領(lǐng)悟，在課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外閱讀中，對(duì)名篇佳作要細(xì)細(xì)揣摩品味，汲取其精華為己所用，在生活中要對(duì)事物細(xì)致觀察，洞察其內(nèi)在本質(zhì)和聯(lián)系，久經(jīng)磨練，才能不斷讓自己的文章標(biāo)新立異，大放異彩。