我是一個在農村長大的女孩，小學和初中都是在鄉(xiāng)下就讀的。由于我家地處偏僻，在鎮(zhèn)上讀初中的時候，我就寄住在一個姓楊的遠房親戚家里。這位親戚其實也是我的老師，他教了我三年的語文。

那時楊老師還沒有結婚，學校分給他一間單身宿舍，每天晚上他都回父母家住，我就住在他的宿舍里，他和我都有鑰匙。生性淳樸的父母和我都沒有什么防備之意。楊老師對我很好，關心我的學習和飲食起居，盡管他只比我大幾歲，但有時候他就像一個父親一樣，生活上關心備至，學習上則對我十分嚴格，可以說，是他一手把我送進了重點高中。

楊老師在我心里的形象是高大美好的，亦兄亦師亦如父。但，也是他把我推進了深淵。15歲，我以優(yōu)異的成績考進了市里的一所重點中學。因為人生地疏，父母再一次拜托楊老師想辦法照顧我，于是楊老師找到了他的一位在重點中學任教的同學。巧得很，他的這位同學剛好在這一年接手高一當班主任，于是把我安排進了他的班。安頓好一切，楊老師放心地回去了，臨走的時候對我說，牛老師是他的好朋友，我有什么困難可以去找他。

在這所處處都充斥著名牌服飾的重點中學里，我這個來自鄉(xiāng)間的女孩就像只丑小鴨，手腳都不知往哪里放。同學們都說著字正腔圓的普通話，不加掩飾地嘲笑我普通話里濃厚的方言味。我變得自卑沉默，幾乎沒有什么朋友，老師們也不太注意我，每次上課提問的時候，我都深深地埋著頭，生怕老師點我的名。對于已經(jīng)進入青春期的學生，老師們還是很照顧自尊心的，漸漸地，老師們就任由我在課堂上沉默了。

但受楊老師所托的牛老師還是時不時地向任課老師們打聽我的情況。有一次他問我生活上有什么困難的時候，我囁嚅著告訴他自己恐高，每天晚上都擔心自己會從上鋪上掉下來而無法入睡。幾天后，我就被換到了下鋪。我心里對牛老師充滿了感激，覺得他和楊老師一樣是一個值得信賴的好老師。

月考的時候，我的成績排在倒數(shù)第五名。上晚自習的時候，牛老師來了，在我的旁邊站住，摸了摸我的頭說：“學習上有困難，可以來問我?！?/p>

在鎮(zhèn)中學的時候，我算得上是老師的得意門生，備受老師寵愛?？墒沁M了重點高中，強者如云，再加上心理狀態(tài)不太好，我的表現(xiàn)一直很差。老師們對成績優(yōu)秀的同學自然是青眼有加，這讓我心中有一種深深的失落感，牛老師這個撫摸的動作卻讓我心里備感溫暖。偶爾在校園里與他相遇，他總要停下來，問我生活上有什么困難，學習是不是跟得上，這樣的關懷和鼓勵，對一個丑小鴨般的女孩來說，是難能可貴的。

我開始期待上晚自習。因為只有晚自習的時候，牛老師經(jīng)常來教室認真解答我們提出的問題，有時跟同學們談談心。有一次，下晚自習以后，同學們都回寢室去了，我還在那兒為幾道數(shù)學題發(fā)愣。他坐到我旁邊小聲地為我講解，他的手就搭在我的肩上，手掌的溫度從掌心隔著衣服傳達到身上。那一刻，我天真地以為，老師是關心我的，這種想法甚至令我受寵若驚，感激萬分。

和牛老師呆在一起的時候，有時不可避免地會有身體的接觸。我已經(jīng)開始發(fā)育，胸部開始突起，有了少女美好的曲線，當他找我談話或講解習題的時候，他的手不知是有意還是無意常常會碰觸到我年輕而敏感的身體。我有點害羞，可是看牛老師的神情那么泰然自若，我也就沒有往深處想。在我眼里，他是和楊老師一樣和藹可親的長輩。

在他的鼓勵下，我的成績有所上升，但英語和數(shù)學還是在原地徘徊。我很苦惱，我知道父母對我寄予了怎樣的厚望，他們節(jié)衣縮食，甚至四處借貸供我讀書，無非希望我能像金鳳凰一樣飛出農門。當牛老師主動提出他打算每周抽出兩個晚上給我補課的時候，我欣喜萬分，連給他鞠了三個躬。

那個晚上，我是懷著對未來美好的憧憬到他的宿舍去的。我曾經(jīng)在一個男老師的單身宿舍里住了三年，這種經(jīng)歷讓我對男老師的單身宿舍沒有任何防備之心。但那個夜晚讓我明白人和人是不一樣的，溫文爾雅的外表下面居然隱藏著不為人知的丑惡。當我收拾書本起身準備離開時，他突然將我抱住，把手伸進我的衣服里。我嚇得驚慌失措，不知該如何是好。我從來沒有想到過一個老師會做出這種事來，也不知道應該如何應對這種事。我當時完全被嚇傻了，只知道緊緊地護著自己的隱私部位，無助地說：“別，別，別這樣……”可是一頭狼怎么會理會一只小羊羔的哀求呢，他喘息著將我壓到床上，用枕巾堵住我的嘴……

當我哭著離開的時候，他在我身后惡狠狠地說了一句：“回去別亂說！”語氣里的兇狠讓我不禁打了一個冷顫。疼痛的身體、屈辱的內心讓我整夜難以入睡。我不明白一個人的善良和親切竟然可以如此偽裝，被我如此信賴和愛戴的老師竟然向我伸出魔掌。

第二天早上天還沒亮，我就回了家。媽媽早已經(jīng)在地里干活了，看到我突然回來非常吃驚，我支支吾吾地說不想再讀下去了，不如早點退學去打工減輕父母的負擔。我還沒有說完，媽媽一個耳光打在了我臉上。我吃驚地看著她，媽媽氣憤地說：“你這個死丫頭，太不爭氣了，我和你爸一天到晚勤扒苦做，就為了你將來和我們一樣面朝黃土背朝天嗎？讀書很苦嗎？你連這點苦也吃不了？”

我流著淚回到了學校。我不能告訴媽媽我被人強奸了，那樣還不如殺了她，在農村長大的我深知貞節(jié)對一個女孩的重要性。這種事情如果傳播開來，不僅是我的恥辱，就是我的父母從此也將背上恥辱的烙印。

那幾天，我感覺生不如死，常常想，不如死了算了，這樣活著還有什么意思?。靠墒悄贻p的生命卻又那么依戀生活，我在痛苦中變得愈發(fā)沉默了。那個做下傷天害理之事的牛老師，依然像以往一樣神情自若，和同學們大談道德、理想，儼然一副為人師表的樣子，仿佛什么都沒有發(fā)生過。反而是我坐立不安，失魂落魄。我不敢抬頭，怕和他目光接觸，更怕他平靜的臉上會再次出現(xiàn)那夜猙獰的表情。

生性膽小怕事的我只想忘掉那個夜晚，但牛老師卻不肯輕易放過我。幾天后的晚自習，他突然當著全班同學的面對我說：“安安同學，你最近的成績下降了很多，你到我辦公室來一下，我要和你談談?！?/p>

我知道他道貌岸然下包藏的禍心，可是，當著全班同學的面，我連拒絕的勇氣也沒有。是的，他把魔掌伸向我，是因為他早就看穿了我的懦弱膽小。

那天晚上，他把我?guī)У剿乃奚?，一進門便把我推倒在床上。我拼命卻是無聲地掙扎著，我不敢喊，我怕喊聲引來人，那樣我就沒有臉繼續(xù)活下去了。得逞后的他滿足地抽著煙，對我說，他什么也不怕，就算被別人知道了又怎樣，反正到時候沒辦法做人的是我。他已經(jīng)看穿了我的內心，知道我這種從農村出來的女孩既膽小又要面子。

接下來他苦口婆心地開導我，說如果事情傳出去，我肯定沒有辦法繼續(xù)讀書了，只能回到農村繼續(xù)父母的路子，而且哪個好男人還愿意娶我呢？我這一生基本上就算毀了，所以這條路我是走不通的。只要我聽他的話，他就會竭盡全力幫助我，輔導我，一定把我送入重點大學，到那時前途就是一片光明了。

最終，我接受了他的這個“建議”，每周在他規(guī)定的時間到他的宿舍里接受他的輔導，同時也奉上自己年輕的身體供他蹂躪。這是多么荒唐的一個協(xié)議啊，可是當時的我卻認同了他的話，覺得自己只有考上大學才有出路，而考上大學離不開他的幫助。既然已經(jīng)有了第一次，我已經(jīng)不再是純潔無暇的女孩了，那么第二次，第三次又有什么區(qū)別呢？

這種“交易”對我的傷害無疑是巨大的。我變得憂郁，自卑，青春里更多的是麻木和淚水。高中三年，我甚至很少笑過，巨大的屈辱壓得我快要喘不過氣來。

最終，我如愿以償考上了外地的一所重點大學。拿到錄取通知書那天，牛老師厚顏無恥地笑著說你該怎么感謝我呢？他試圖最后一次把我拉到他的房間，我用盡全身的力氣給了他一個耳光，跑到無人處嚎啕大哭。為了這張大學錄取通知書，我失去的是整個青春啊！

大一寒假回家，楊老師告訴我牛老師被抓了，因為他強奸一位女學生被那女孩給告了。楊老師擔心地看著我說：“真沒想到他是那種人?！蔽乙惭b出一副驚訝萬分的表情說：“真是不敢置信?！蔽业谋砬榇蛳藯罾蠋熜闹械膿?。但我的心里苦澀極了，我為什么沒有那個女孩的勇敢呢？雖然如愿考上了大學，但那段痛苦的經(jīng)歷徹底改變了我。我用厚厚的繭把自己封閉起來，沒有什么朋友，也不敢談戀愛。因為我越來越無法面對自己的青春。我能夠坦然面對自己被欺凌的事實，但我真正無法面對的，是自己曾經(jīng)的懦弱和愚蠢?。?/p>

小編的話：當今的校園并不是學習生活的真空地帶，也不是與世隔絕的世外桃源。盡管學校里絕大多數(shù)教師能夠本著傳道授業(yè)解惑的師德古訓，正確處理師生關系，然而卻有少數(shù)師德敗壞的敗類，因其骯臟的心靈被罩上了神圣的外衣，在性騷擾中屢屢得手。他們隱蔽極深的魔爪，往往令天真單純的女生防不勝防。對待校園性騷擾，忍氣吞聲、姑息遷就絕對不是辦法，沉默只能讓自己更軟弱，性騷擾者更加有恃無恐。應當勇敢地站出來指證，這樣不僅可以防止性騷擾的進一步擴大，而且有利于事后公安機關搜集性騷擾的犯罪證據(jù)。萬一遭遇性騷擾，尤其是性暴力，應大聲呼救，機智周旋。如果不幸受到侵害，應盡快去醫(yī)院檢查，以防止內傷、懷孕或感染性病等，并及時進行心理咨詢、心理治療，醫(yī)治精神創(chuàng)傷。