向鳳武

人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書化學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)第128頁，講述的內(nèi)容是易燃物和易爆物的安全知識(shí)，教材上安排了一個(gè)關(guān)于粉塵爆炸的演示實(shí)驗(yàn)，以便使學(xué)生通過親身體驗(yàn)獲得一些安全知識(shí)，懂得安全的重要性。因此做好此實(shí)驗(yàn)對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)具有重要作用。該實(shí)驗(yàn)沒有配發(fā)現(xiàn)成的裝置，需要老師們按照書本上介紹的方法自己做。我在調(diào)研的過程中，幾乎所有的化學(xué)老師給我提出了相同的問題，按照教材上介紹的方法演示粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)成功率不高的有關(guān)精神。召開武漢城市圈教育技術(shù)裝備工作會(huì)議，統(tǒng)一思想、制定規(guī)劃，加快圈域內(nèi)中小學(xué)教育裝備率先達(dá)到均衡化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，支持促進(jìn)城鄉(xiāng)一體均衡協(xié)調(diào)發(fā)

在今年九月湖北省舉行的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽上，五峰縣采花中學(xué)的孟祥海、汪應(yīng)柏兩位老師制作的粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)獲得了巨大的成功。該裝置材料易得，制作簡(jiǎn)單，操作安全，現(xiàn)象明顯，成功率高，奪得了湖北賽區(qū)的一等獎(jiǎng)。該裝置如圖所示：

該裝置最大的改進(jìn)就是用廢舊的油漆桶代替剪去上部的金屬罐，利用了油漆桶桶蓋和桶身有一定的吻合度，并且在實(shí)驗(yàn)時(shí)桶蓋和桶身之間加了一層塑料紙。使其吻合度更加固了，這是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素。

究其原因，該爆炸實(shí)際上包含了兩次膨脹過程(間隔時(shí)間很短，或者說同步)，一是鼓氣的膨脹過程，沒有一定的吻合度，桶蓋與桶身就分離了，后面的再膨脹沒了基礎(chǔ)，爆炸就不會(huì)成功。而押緊了桶蓋的油漆桶有效的克服了這方面的不足，可燃物在有限的空間內(nèi)燃燒使體積迅速膨脹引起了爆炸，實(shí)驗(yàn)獲得了成功。