快樂(lè)閱讀3

丁凱樂(lè)(小名樂(lè)樂(lè))是現(xiàn)實(shí)生活中某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，像大多數(shù)10歲左右的孩子一樣，他的生活平靜、普通而且按部就班。由于他的性格內(nèi)向、膽小怕事，所以，在學(xué)校他經(jīng)常被班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)金剛、胖哥和小九九欺負(fù)，樂(lè)樂(lè)惹不起他們，只好忍氣吞聲。

樂(lè)樂(lè)的媽媽也和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，望子成龍心切，為了讓樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大后的生存能力強(qiáng)一些，她總是按照自己的意愿煞費(fèi)苦心地為樂(lè)樂(lè)設(shè)計(jì)著未來(lái)，先是讓樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)芭蕾舞,后來(lái)又讓樂(lè)樂(lè)學(xué)鋼琴，郁悶的樂(lè)樂(lè)說(shuō)服不了媽媽，不知道該怎么辦。

樂(lè)樂(lè)擁有屬于自己的空間，于是上網(wǎng)便成了最好的途徑。每天放學(xué)回到家，樂(lè)樂(lè)最開(kāi)心的事就是寫(xiě)完作業(yè)后偷偷地上網(wǎng)玩游戲，在網(wǎng)上自由的空間里樂(lè)樂(lè)總是能夠找到自信。

一次偶然的機(jī)會(huì)，樂(lè)樂(lè)無(wú)意間點(diǎn)擊了“快樂(lè)星球”的搜索指引而被一股神秘的力量帶到了一個(gè)陌生的地方。

經(jīng)過(guò)“快樂(lè)星球”的三個(gè)小朋友——多面體、蓮蓉包和冰檸檬對(duì)樂(lè)樂(lè)的測(cè)試:樂(lè)樂(lè)的勇敢指數(shù)是30,聰明指數(shù)是80,愛(ài)心指數(shù)是90,快樂(lè)指數(shù)只有30,樂(lè)樂(lè)尋求快樂(lè)的愿望是300%。

樂(lè)樂(lè)完全符合快樂(lè)星球幫助的要求,“老玩童爺爺”給了樂(lè)樂(lè)一個(gè)可以隨時(shí)進(jìn)入快樂(lè)星球的鑰匙——一個(gè)神奇的墜子。

從此以后，每當(dāng)樂(lè)樂(lè)遇到困難，他首先想到的就是快樂(lè)星球的三個(gè)好朋友。在“老玩童爺爺”的指導(dǎo)下，多面體、蓮蓉包和冰檸檬運(yùn)用自己的智慧和一個(gè)個(gè)小發(fā)明，幫助樂(lè)樂(lè)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

樂(lè)樂(lè)變了，從前膽小怯懦的樂(lè)樂(lè)變得有自信了；從前對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的樂(lè)樂(lè)也開(kāi)始感到知識(shí)的重要性，而且有了向多面體學(xué)習(xí)，搞發(fā)明創(chuàng)造的欲望；一個(gè)善良、勇敢、富有愛(ài)心的樂(lè)樂(lè)越來(lái)越受到同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。在學(xué)校，以樂(lè)樂(lè)為組長(zhǎng)的學(xué)雷鋒小組熱心幫助胖哥減肥；有了環(huán)保意識(shí)的同學(xué)們積極為無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)做巢，感動(dòng)了嚴(yán)厲的教導(dǎo)主任；給希望小學(xué)捐錢(qián)、為生病的同學(xué)小九九尋找藥方等等，樂(lè)樂(lè)在幫助別人的同時(shí)也找到了自己的快樂(lè)。

“快樂(lè)星球”最后給樂(lè)樂(lè)做的測(cè)試結(jié)果出來(lái)了：樂(lè)樂(lè)的勇敢指數(shù)是75，聰明指數(shù)是90,愛(ài)心指數(shù)是95，快樂(lè)指數(shù)是80。每項(xiàng)指數(shù)都有提高,特別是勇敢指數(shù)和快樂(lè)指數(shù)。

快樂(lè)練習(xí)

小主人公樂(lè)樂(lè)遇到的問(wèn)題也許就是現(xiàn)實(shí)生活中我們遇到的問(wèn)題，看完《快樂(lè)星球》后，你有什么特殊的感想嗎？請(qǐng)你拿起手中的筆寫(xiě)出來(lái)吧！