母愛(ài)是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是滴落的淚，是甜甜的吻。母愛(ài)是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的情感，是拿什么都難以回報(bào)的恩情。

【文一】

母親與莫扎特

肖復(fù)興

這似乎是一個(gè)不倫不類(lèi)的題目。母親目不識(shí)丁，根本沒(méi)有想過(guò)這個(gè)世界上曾經(jīng)有過(guò)一位什么莫扎特。記得那一年我剛把音響搬回家時(shí)，她躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，奇怪地望了望這龐然大物，問(wèn)我是什么東西。

是冥冥中的命運(yùn)，把母親和莫扎特連在了一起。我知道這樣說(shuō)對(duì)誰(shuí)也講不清，我只有對(duì)自己一遍遍地傾訴。

兩年前的夏天，我常去兩個(gè)地方消遣：一是月壇郵票市場(chǎng)，一是燈市口唱片公司。抱著郵票回家，郵票不會(huì)說(shuō)話，任你擺弄，任你和那些古今中外的哲人或動(dòng)物相會(huì)就是了。母親只是悄悄地坐在床頭看我擺弄，看膩了，便倒下睡著了，微微打著鼾。唱片不是郵票，買(mǎi)回來(lái)不是看的，是要聽(tīng)的，而且，我常覺(jué)得音量太小難聽(tīng)出效果，便把音量放大，震得滿室搖搖晃晃；又常在夜深人靜時(shí)聽(tīng)，覺(jué)得樂(lè)曲融合著沉郁的夜色才有韻味，才能把心融化……母親常無(wú)法休息。我?guī)状螌?duì)母親說(shuō)：“吵您睡覺(jué)了吧？”她總是擺擺手：“不礙的，聽(tīng)你的！”我問(wèn)她：“好聽(tīng)嗎？”她點(diǎn)頭：“好聽(tīng)！”其實(shí)，我知道，一切都是為了我。在母親的眼里，孩子的事再小也總是大事。她就那么默默地坐在床頭，陪我聽(tīng)到很晚。在那些個(gè)無(wú)月多云或星稠云淡的夜晚，母親并不關(guān)心那個(gè)大黑匣子里的貝多芬、巴赫、曼托瓦尼，母親只關(guān)心一個(gè)人，那便是我。

8月的一個(gè)黃昏，我又來(lái)到燈市口，偶然間看到了一張莫扎特《安魂曲》的激光唱片。我拿了起來(lái)，猶豫了一下，買(mǎi)還是不買(mǎi)？這是莫扎特一生最后一部未完成的曲子，擁有它是值得的。但是，我還是把它放下了，我實(shí)在不喜歡莫扎特，我一直覺(jué)得他短短一生所寫(xiě)的樂(lè)曲太多太濫太流暢，缺少柴可夫斯基的憂郁、勃拉姆斯的摯情，更缺少貝多芬的深刻。我知道這是我的偏執(zhí)，但在音樂(lè)面前，喜歡與否來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

這天黃昏，我空手而歸，母親還好好的，正坐在廚房里幫我擇新買(mǎi)的小白菜和嫩蔥。我問(wèn)她：“今晚您想吃點(diǎn)兒什么？”她像往常一樣說(shuō)：“你想吃什么就做什么吧！”幾十年來(lái)，她都是這樣辛勤地操勞，卻從不為自己提一點(diǎn)點(diǎn)要求。我炒菜，她像以往一樣站在我旁邊給我打下手。晚飯后我聽(tīng)音樂(lè)，她像以往一樣坐在床頭默默地陪我一起聽(tīng)，一直聽(tīng)到很晚很晚……誰(shuí)會(huì)想到，第二天她老人家竟會(huì)溘然長(zhǎng)逝呢？母親依然如平日一樣默默地坐在床頭，突然頭一歪便倒在床上，無(wú)疾而終，突然得讓我的心一時(shí)無(wú)法承受。

喪事過(guò)后，我想起了那張《安魂曲》，我真的無(wú)法不把它與母親聯(lián)系在一起，人生哪有這樣的巧合？莫非莫扎特在啟迪我母親即將告別這個(gè)世界，靈魂需要安慰？而我卻疏忽了，只顧咀嚼著個(gè)人的滋味！我很后悔沒(méi)有買(mǎi)，如果買(mǎi)下讓母親臨別最后一夜聽(tīng)聽(tīng)也好?。∥疑踔料?，如果買(mǎi)下也許能保佑母親不會(huì)那樣突然而去呢！

我覺(jué)得對(duì)不住莫扎特，我覺(jué)得對(duì)不住母親。

不要執(zhí)意追求什么深刻，平凡、美好本身不就是一種深刻嗎？母親太過(guò)平凡，但最后一刻給予孩子的默默的愛(ài)，難道不是一種深刻嗎？我看到梅紐因?qū)戇^(guò)的一段話，說(shuō)莫扎特的音樂(lè)“像一座火山斜坡上的葡萄園，外面幽美寧?kù)o，里面卻是火熱的”。母親難道不是這樣的嗎？我沒(méi)有理解莫扎特，也沒(méi)有理解母親。

鬼使神差，我又來(lái)到了燈市口?？上?，那張唱片沒(méi)有了。

【文二】

母親的心

丁立梅

那不過(guò)是堆自家曬的霉干菜，自家風(fēng)干的香腸，還有地里長(zhǎng)的花生和蠶豆，曬干的蘿卜條和紅薯片……

她努力把這些東西搬到郵局的柜臺(tái)上，小心翼翼地問(wèn)，寄這些到國(guó)外，要幾天才能收到？

這是6月天，外面烈日炎炎，她大概趕了不少路，額上的皺紋里滲著密密的汗珠，黝黑的皮膚泛出紅光來(lái)。

這天，到郵局辦事的人特別多，她很快就被淹沒(méi)在一片嘈雜里，她每過(guò)一會(huì)兒便會(huì)小心地問(wèn)上一句：寄這些到國(guó)外，要多少天才能收到？

當(dāng)她終于得知最快的是航空郵寄，三五天就能收到，但郵寄費(fèi)用昂貴時(shí)，她站著想了一會(huì)兒，而后決定通過(guò)航空郵寄。有好心的人看看她郵寄的東西，說(shuō)，你劃不來(lái)的，你寄的這些東西不值錢(qián)，你的郵費(fèi)能買(mǎi)好幾大堆這樣的東西呢。

她沖說(shuō)話的人笑，說(shuō)：我兒在國(guó)外，想吃呢。

但她卻被告知，花生、蠶豆之類(lèi)的不可以國(guó)際郵寄。她當(dāng)即愣在那兒，手足無(wú)措。她請(qǐng)求郵局的工作人員通融一下，就寄這一回。郵局的工作人員給她解釋?zhuān)翰皇俏覀儾煌ㄈ?，是有?guī)定，這些屬于違禁品。

她“哦”了一聲，一下子沒(méi)了主意，站在那兒，眼望著那堆土產(chǎn)品出神，低聲喃喃：我兒喜歡吃呢，這可咋辦？

有人建議她給兒子寄錢(qián)去，讓他買(mǎi)別的東西吃。

她笑笑，搖頭，突然想起了什么來(lái)，問(wèn)郵局的工作人員：花生糖可以寄嗎？里邊答：這個(gè)可以，只要包裝好了。她興奮起來(lái)，又問(wèn)：那么，五香豆也可以寄了？我會(huì)包得好好的，不會(huì)壞掉的。里邊的人顯然沒(méi)碰到過(guò)寄五香豆的，他們想了想，含糊地答：真空包裝的，可以吧。

這樣的答復(fù)，很是鼓舞她，她連聲說(shuō)謝謝，仿佛別人幫了她很大的忙。她把攤在柜臺(tái)上的東西一一收好，重新裝進(jìn)蛇皮袋，抗在肩上，有些歉疚地沖柜臺(tái)里的人點(diǎn)點(diǎn)頭：麻煩你們了，我今天不寄了，等我回家做好花生糖和五香豆再來(lái)寄。

她笑著走了。烈日照在她身上，蛇皮袋扛在她肩上。大街上，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì)留意到，那兒，正走著一位普通的母親，她用肩抗著一顆做母親的心。

（摘編自《讀報(bào)參考》）

【比較閱讀】

兩篇文章的主題相同，都是表現(xiàn)世界上最偉大最無(wú)私的母愛(ài)。文中的母親都是那么的平凡，不禁讓人想起自己的母親。但從具體的寫(xiě)法上來(lái)看，兩文還是有差異的。

題材比較。兩文的題材有很大不同。文一所寫(xiě)的是一位生活在兒子身邊的母親。即使高分貝的音樂(lè)會(huì)影響到自己的休息，她也默默地陪著兒子聽(tīng)自已根本理解不了的音樂(lè)；盡管已年邁，她仍然想為兒子分擔(dān)家務(wù)，卻不為自己提任何要求。能陪伴在兒子的身旁就是她最大的滿足，最大的幸福。文二所寫(xiě)的是一位兒子遠(yuǎn)在國(guó)外的母親。為了讓兒子吃上他喜歡吃的東西，這位母親不惜花費(fèi)昂貴的航空費(fèi)用，想方設(shè)法地將自己耗時(shí)費(fèi)力精心制作的各種土特產(chǎn)郵至國(guó)外，能讓兒子吃上他最熟悉最喜歡的食物就是她最大的快樂(lè)，最大的幸福。

描寫(xiě)方法比較。寫(xiě)作中比較常用的描寫(xiě)方法有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)兩種。正面描寫(xiě)，就是直接描寫(xiě)人的外貌、心理和行動(dòng)等。側(cè)面描寫(xiě)則是通過(guò)對(duì)周?chē)嘶颦h(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象。兩文在對(duì)人物的形象刻畫(huà)上，都運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等方法來(lái)正面表現(xiàn)母親的形象，不同的是文一運(yùn)用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法，兒子對(duì)母親的愧疚、感激、熱愛(ài)與贊美都間接烘托了母親的形象——平凡而無(wú)私。文二則主要運(yùn)用了正面描寫(xiě)的方法，側(cè)面描寫(xiě)較少，只在文末處借烈日和行人來(lái)烘托母親的形象——普通而偉大。

寫(xiě)作人稱(chēng)比較。在文章的寫(xiě)作過(guò)程中，恰如其分地運(yùn)用寫(xiě)作人稱(chēng)能幫助作者更好地表情達(dá)意。第一人稱(chēng)可增加敘述的真實(shí)性；第三人稱(chēng)則是以冷靜的旁觀者的角度來(lái)敘述，比較客觀。文一選用了第一人稱(chēng)，從一個(gè)兒子的角度來(lái)敘述描寫(xiě)自己的母親，情真意切；文二則選用了第三人稱(chēng)，從一個(gè)局外人的角度記敘刻畫(huà)了一位普通而偉大的母親形象，真摯感人。

表達(dá)方式比較。表達(dá)方式包括記敘、說(shuō)明、議論、抒情和描寫(xiě)5種。這兩篇文章都以記敘和抒情的表達(dá)方式為主。除此之外，文一較多地運(yùn)用了議論來(lái)達(dá)到深化主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，文二則較少運(yùn)用議論。

結(jié)尾構(gòu)思方法比較。兩篇文章的結(jié)尾各有千秋。文一運(yùn)用了一種充滿遺憾的發(fā)人深思的方法來(lái)結(jié)尾?！傲钊梭@不如令人喜，令人喜不如令人思”， 文一的最后一段文字促使讀者在充滿遺憾的余味中，去思考該如何關(guān)愛(ài)母親、珍惜親情，含蓄雋永。文二則運(yùn)用了畫(huà)龍點(diǎn)睛的手法，在文末直接以抒情議論的語(yǔ)句點(diǎn)明了中心，升華了主旨。

總之，這兩篇文章都以樸素?zé)o華而又情真意切的語(yǔ)言，讓我們真切地感受到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。

【比較訓(xùn)練】

1.請(qǐng)認(rèn)真閱讀兩文，概括兩文各是通過(guò)什么事情來(lái)表現(xiàn)母親的偉大的？

2.在對(duì)母親的描寫(xiě)方法上，兩文有何異同點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

3.兩文分別運(yùn)用了第幾人稱(chēng)的寫(xiě)法，有何作用？

4.請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀銓?duì)下列語(yǔ)句的理解：

①不要執(zhí)意追求什么深刻，平凡、美好本身不就是一種深刻嗎？

②那兒，正走著一位普通的母親，她用肩抗著一顆做母親的心。

5.文一的結(jié)尾能產(chǎn)生怎樣的效果？

6.母愛(ài)無(wú)痕，大愛(ài)無(wú)聲。相信你在課下也積累了不少關(guān)于母愛(ài)的名言詩(shī)句等，請(qǐng)寫(xiě)出兩句進(jìn)行交流。

【參考答案】

1.文一：①看兒子擺弄郵票；②幫兒子擇菜；③陪兒子聽(tīng)音樂(lè)。文二：①為遠(yuǎn)在國(guó)外的兒子空郵花生等食品；②因郵遞限制重新制作食物。2.相同點(diǎn)：兩文在對(duì)人物的形象刻畫(huà)上，都運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等方法來(lái)正面表現(xiàn)；不同點(diǎn)：文一運(yùn)用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法，文二主要運(yùn)用正面描寫(xiě)，側(cè)面描寫(xiě)較少。3.文一運(yùn)用第一人稱(chēng)，可增加敘述的真實(shí)性；文二運(yùn)用第三人稱(chēng)，以旁觀者的角度進(jìn)行敘述，比較客觀。4.①平凡和美好就是一種深刻。母親的平凡，親情的美好，無(wú)一不蘊(yùn)涵著深刻。所以我們要珍惜自己所擁有的親情，關(guān)愛(ài)我們的母親。②她扛在肩上的不只是一個(gè)裝有食品的袋子，更是一顆充滿摯情的母愛(ài)之心。5.促使讀者在充滿遺憾的余味中思考如何關(guān)愛(ài)母親，珍惜親情，從而接受作者在喪母之痛中悟出的“平凡、美好就是深刻”的道理。6.高爾基：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。孟郊：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

（指導(dǎo)教師/楊平）

編輯/申冬梅