沈 玲
【摘 要】主官是連隊(duì)的領(lǐng)頭雁,他們對(duì)工作是否有良好的心態(tài),對(duì)連隊(duì)發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。后進(jìn)連隊(duì)的主官與其它連隊(duì)主官相比,無(wú)論在心理上還是在工作中,都承受著較重的壓力,他們能否正視現(xiàn)實(shí),以何種心態(tài)對(duì)待工作,直接影響連隊(duì)面貌的轉(zhuǎn)變。
【關(guān)鍵詞】主官 連隊(duì) 動(dòng)機(jī)
一、安于現(xiàn)狀
這種心態(tài)的主官把工作基點(diǎn)放在“不出事”或“少出事”上。各項(xiàng)工作停留在能夠完成的標(biāo)準(zhǔn)上。不積極參加評(píng)比活動(dòng),得過(guò)且過(guò)。不深入研究問(wèn)題,尋求解決方法,而是消極應(yīng)付,甚至有意敷衍。不注意調(diào)動(dòng)連隊(duì)官兵的積極性,把連隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)定得過(guò)低等都是這種心態(tài)的表現(xiàn)。產(chǎn)生這種心態(tài)的主要原因:一是無(wú)關(guān)心理。認(rèn)為連隊(duì)的問(wèn)題是多年形成的,問(wèn)題的產(chǎn)生與己無(wú)關(guān),只要不再出問(wèn)題,把現(xiàn)狀維持住,“落后”的板子就不會(huì)打在自己身上。二是懶惰心理。解決連隊(duì)的問(wèn)題,要進(jìn)行大量艱苦細(xì)致的工作,而有些主官舍不得花工夫想問(wèn)題,感到在連隊(duì)也就是干個(gè)兩三年,好賴(lài)過(guò)去算了,有“混日子”的思想。三是魄力不夠。連隊(duì)問(wèn)題的產(chǎn)生往往有多方面的原因,要真正解決這些問(wèn)題,就要敢于向制約連隊(duì)建設(shè)的因素挑戰(zhàn)。而一些主官缺少應(yīng)有的魄力,采取明哲保身的態(tài)度,滿(mǎn)足于做老好人。
對(duì)這種心態(tài),關(guān)鍵是做好激發(fā)工作。管理心理學(xué)認(rèn)為,一個(gè)人的工作成績(jī)、能力和動(dòng)機(jī)激發(fā)程度三者之間的關(guān)系是:工作成績(jī)=能力動(dòng)機(jī)激發(fā)程度。從主觀因素看,安于現(xiàn)狀的心態(tài),實(shí)際上是一個(gè)動(dòng)機(jī)激發(fā)程度不夠的問(wèn)題。激發(fā)應(yīng)著重從三個(gè)方面入手:一是思想激發(fā)。通過(guò)談心、說(shuō)服教育,引導(dǎo)他們從思想上樹(shù)立“為官一任,有所作為”、“無(wú)功就是過(guò)”的思想。對(duì)不思進(jìn)取、缺乏創(chuàng)新意識(shí)的,及時(shí)提出“爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的明確要求,消除無(wú)關(guān)心理。二是制度激發(fā)。將連隊(duì)主官的任期表現(xiàn)切實(shí)與晉職、晉銜和立功受獎(jiǎng)掛起鉤來(lái)。對(duì)工作大膽、成績(jī)顯著的及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,消極應(yīng)付的,要及時(shí)亮“黃牌”,消除“混日子”的思想。三是工作激發(fā)。布置工作任務(wù)時(shí),要適當(dāng)?shù)靥岣邩?biāo)準(zhǔn)和要求,使連隊(duì)的工作具有一定的挑戰(zhàn)性,培養(yǎng)主官創(chuàng)造性完成工作的能力。
二、自暴自棄
有的主官過(guò)于消極地看待連隊(duì)形勢(shì),認(rèn)為連隊(duì)是老大難,就是再有能力的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了也白搭。工作中提不起精神,對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)應(yīng)付了事,消極地去完成。平時(shí)不注意自身的形象,對(duì)連隊(duì)建設(shè)采取放任的態(tài)度。原因主要有:一是自卑心理。過(guò)低估計(jì)連隊(duì)的發(fā)展?jié)摿?,認(rèn)為連隊(duì)建設(shè)水平起點(diǎn)低,跟先進(jìn)連隊(duì)相比差距太大,投入再大的精力也是白費(fèi)力氣,到頭來(lái)仍與先進(jìn)無(wú)緣,還不如不費(fèi)那個(gè)勁,缺乏打翻身仗的信心。二是認(rèn)識(shí)片面。一味盯住連隊(duì)的問(wèn)題和弱點(diǎn),看不到好的方面和好的勢(shì)頭,不善于抓住有利時(shí)機(jī),鼓舞連隊(duì)官兵的士氣。三是缺乏耐性。轉(zhuǎn)變后進(jìn)連隊(duì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱苦工作,如果缺乏耐心,沒(méi)有一股踏踏實(shí)實(shí)干工作的韌勁,就只能半途而廢,自暴自棄。四是抵觸情緒。有的主官認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)把自己放在后進(jìn)連隊(duì)主官的位置上,是對(duì)自己的不重用,因而消極地對(duì)待工作。
消除這種心態(tài),重點(diǎn)在于做好啟發(fā)工作。一是消除抱怨心理。講清到后進(jìn)連隊(duì)任職是領(lǐng)導(dǎo)的信任,在后進(jìn)隊(duì)任務(wù)更重、責(zé)任更大的道理,從思想上卸掉包袱。二是引導(dǎo)內(nèi)部挖潛。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)可通過(guò)蹲點(diǎn)、開(kāi)座談會(huì)等形式,會(huì)同主官一起分析形勢(shì),引導(dǎo)連隊(duì)辯證地看待自身建設(shè)。在找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,還要多幫助連隊(duì)找優(yōu)勢(shì),尋找突破口。三是建立制約機(jī)制。通過(guò)簽定責(zé)任狀等形式,對(duì)連隊(duì)現(xiàn)存的明顯問(wèn)題限期改正,對(duì)連隊(duì)進(jìn)步幅度規(guī)定適當(dāng)?shù)南孪蕖D杲K評(píng)比時(shí),對(duì)敢于大膽工作,連隊(duì)面貌轉(zhuǎn)變明顯的,給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不負(fù)責(zé)任,完不成任務(wù)的給予相應(yīng)的處罰。
三、急于求成
與自暴自棄相反,有的主官工作熱情很高,急于扭轉(zhuǎn)連隊(duì)的后進(jìn)面貌。但往往因過(guò)急,忽視連隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。以為有一兩項(xiàng)工作任務(wù)完成好,露了臉,就會(huì)改變領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)連隊(duì)的看法。工作中往往采取高壓政策,用過(guò)于苛刻的方法管理連隊(duì)。表現(xiàn)在工作計(jì)劃上,往往是目標(biāo)定得過(guò)高,不符合連隊(duì)的實(shí)際。主要原因有:一是急躁心理。不注意打基礎(chǔ),一味追求“短平快”,想“一口吃個(gè)胖子”。二是虛榮心理。工作好圖名掛號(hào),不從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,而是搞短期行為。三是作風(fēng)不實(shí)。工作中不是會(huì)同連隊(duì)官兵一起查不足,找問(wèn)題,而是憑主觀意志行事,導(dǎo)致工作規(guī)劃與連隊(duì)實(shí)際脫節(jié)。
調(diào)整這種心態(tài),應(yīng)做好誘導(dǎo)工作。一是工作方法上誘導(dǎo);二是評(píng)比上誘導(dǎo);三是制定計(jì)劃時(shí)
誘導(dǎo)。年初了解連隊(duì)“雙爭(zhēng)”計(jì)劃時(shí),對(duì)目標(biāo)定得過(guò)高,不符合實(shí)際的,及時(shí)提出修改意見(jiàn)。
四、穩(wěn)中求進(jìn)
這種心態(tài)的主官往往能比較客觀地分析連隊(duì)形勢(shì),仔細(xì)查找薄弱環(huán)節(jié),詳細(xì)制定改進(jìn)計(jì)劃,在保持連隊(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上適當(dāng)推進(jìn)連隊(duì)建設(shè)步伐,有使連隊(duì)逐步改變落后面貌,由落后到一般,再由一般到先進(jìn)連隊(duì)漸次前進(jìn)的信心。由于連隊(duì)建設(shè)目標(biāo)定得符合實(shí)際,官兵容易樹(shù)立起前進(jìn)的信心,積極性能最大限度地發(fā)揮出來(lái)。因此,這種心態(tài)是后進(jìn)連隊(duì)主官應(yīng)大力提倡
并保持的心態(tài)。
五、怨天尤人
一些主官過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀因素,過(guò)多關(guān)注外部環(huán)境。比如認(rèn)為好兵都讓先進(jìn)連隊(duì)給挑去了,露臉的事不讓后進(jìn)連隊(duì)干等等。也有的認(rèn)為評(píng)比不公正,自我感覺(jué)良好,覺(jué)得連隊(duì)并不后進(jìn),在有的方面可能比先進(jìn)連隊(duì)還要強(qiáng),對(duì)先進(jìn)連隊(duì)不服氣。原因主要是:首先,作風(fēng)不扎實(shí)。對(duì)連隊(duì)形勢(shì)分析失真,不能客觀評(píng)價(jià)連隊(duì)所處的位置,不敢正視問(wèn)題。其次,有嫉妒心理。不能正確對(duì)待挫折而產(chǎn)生心理失衡,不虛心向先進(jìn)連隊(duì)學(xué)習(xí),相反卻產(chǎn)生了嫉妒心理。再次,有逆反心理。覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)連隊(duì)有偏見(jiàn),看不到連隊(duì)的優(yōu)點(diǎn),因而對(duì)上級(jí)的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去,對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)消極應(yīng)付。
對(duì)這種心態(tài),要做好明理工作。首先,要擺清事實(shí)。對(duì)連隊(duì)存在的問(wèn)題,應(yīng)明確地指出來(lái),引導(dǎo)其認(rèn)清連隊(duì)所處位置。還要與主官共同分析連隊(duì)形勢(shì),認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié),使主官能清醒地看到連隊(duì)的不足。其次,用典型帶動(dòng)。通過(guò)組織后進(jìn)連隊(duì)主官到先進(jìn)連隊(duì)觀摩,請(qǐng)先進(jìn)連隊(duì)主官談體會(huì),先進(jìn)連隊(duì)和后進(jìn)連隊(duì)結(jié)成互助對(duì)子等辦法,達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。再次,保證評(píng)比的公正。防止單純?yōu)楸@舷冗M(jìn),樹(shù)名牌連隊(duì),而把實(shí)際已經(jīng)退步的先進(jìn)連隊(duì)硬往上保。評(píng)比工作中應(yīng)增加透明度,切實(shí)使每個(gè)連隊(duì)都處于公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中。
總之,后進(jìn)連隊(duì)主官的心態(tài)是復(fù)雜多樣的,在不同的階段可能有不同的特點(diǎn),就是在同一個(gè)時(shí)期也可能多種心態(tài)交織混雜。旅團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)應(yīng)注意把握他們的心態(tài),對(duì)積極的心態(tài)多鼓勵(lì),對(duì)消極的心態(tài)多促動(dòng),使其時(shí)刻保持積極向上的良好心態(tài)。也要切實(shí)幫助連隊(duì)解決實(shí)際困難,消除外界干擾,把后進(jìn)連隊(duì)主官的精力引導(dǎo)到帶領(lǐng)官兵一心一意搞建設(shè)上來(lái)。努力營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,最大限度地激發(fā)后進(jìn)連隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)連隊(duì)的熱情。自始至終地強(qiáng)化主官的事業(yè)心和責(zé)任感,引導(dǎo)他們?nèi)孓q證地認(rèn)識(shí)處理問(wèn)題,使其既看到不足,也看到優(yōu)勢(shì);既注重全面建設(shè),又能選準(zhǔn)突破口;既有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),也有近期安排,努力從根本上轉(zhuǎn)變后進(jìn)連隊(duì)的面貌。
(作者單位:武警沈陽(yáng)指揮學(xué)院)