我輕輕地走進了胡老師的家,狹小的院子,雖然有點亂,但因為有了幾盆綠色植物,顯得十分溫馨。

走進屋中,只見一個跟我一般大的男孩安靜地依偎在胡老師身邊,他就是胡老師的患有腦癱病的大兒子。胡老師笑著對我說:“張秦毓,你來了?有什么不會的就問我,我教你。”我剛走到胡老師身邊,那個男孩突然用力向后推我,并向手上吐口水,準備往我身上抹。我被他突如其來的舉動嚇壞了,連連往后退。胡老師忙伸出手去拉男孩,男孩竟毫不理會,向胡老師身上吐起口水來。頓時,胡老師的手上、臉上都沾滿了口水,我被嚇壞了,趕緊躲得遠遠的。

男孩發(fā)瘋般咬住胡老師的手,也許因為沒有站穩(wěn),他摔倒了。胡老師急忙拉他起來。在胡老師拉他時,他又咬住胡老師的手臂,胡老師忍著疼痛抱起孩子,一邊幫他拍灰,一邊急切地問:“摔疼了嗎?快讓媽媽看看。”看著兒子緊皺的眉頭,胡老師心疼急了,急忙撩開男孩褲子找傷口,直到確定孩子沒有受傷,才長舒一口氣,嘴角露出淡淡的微笑。

男孩看見媽媽笑了,一下子撲進她懷里,緊緊地抱著她,在她的臉上親了又親。兩行清淚從胡老師的眼角滑了下來。胡老師抱著他說:“不要害怕,姐姐不是和你搶媽媽的,姐姐是向媽媽問問題的。”盡管男孩咬得她手臂上到處都是血紅的牙印,但對于胡老師來說它們卻是一只只美麗的蝴蝶。

看到這一幕,我的眼淚也不由自主地流了下來。