《手語(yǔ)》閱讀

①手語(yǔ)當(dāng)是世界上現(xiàn)存最古老的語(yǔ)言。晨昏之時(shí)，篝火燃起，火光映亮那些寂寞的、無(wú)聲的手勢(shì)，投影在凹凸的洞壁，變成了巖畫(huà)、符咒和舞蹈。而時(shí)光將這些指間流動(dòng)的文字刻印在我們的血脈里，變成了基因和記憶。

②手語(yǔ)有它類(lèi)似于英語(yǔ)詞根和漢字偏旁的簡(jiǎn)明體系。所有含有“優(yōu)秀”、“好”、“出色”等意思的詞語(yǔ)，均要借助于一根拇指，這等于是它的“詞根”或“偏旁”。這一習(xí)慣幾乎是世界性的。當(dāng)拇指有力地向上蹺起，認(rèn)可并公布了我們品性中優(yōu)良的那一部分，它看起來(lái)如此理直氣壯，面向陽(yáng)光、風(fēng)聲和雨水，仿佛幼苗翹望成長(zhǎng)。小指低首向下，指向“優(yōu)秀”、“好”、“出色”的反義詞系，指向陰影和低。還有比低更低的地底。手語(yǔ)體系更多的是靠它的“其他部件”豐富了表達(dá)的內(nèi)容——一中間隔著蜷起的三根手指：一個(gè)中性地帶，它配合手指的移動(dòng)，不動(dòng)聲色地調(diào)節(jié)不同的感情。

③當(dāng)拇指俯伏，被另一只手掌輕輕愛(ài)撫，抽象復(fù)雜的“愛(ài)”。頃刻間變得簡(jiǎn)單且具體。當(dāng)我們?cè)絹?lái)越羞于說(shuō)出內(nèi)心隱秘的情感，仿佛被唇齒磨損，一個(gè)珠圓玉潤(rùn)的詞語(yǔ)喪失了原有的純粹，并迅速在空氣中改變了清新的氣息，手語(yǔ)卻簡(jiǎn)捷地傳遞了人類(lèi)情感的絲帶，傳遞了亙古的依戀和溫暖，阻止對(duì)一個(gè)詞的種種誤解和糟蹋。在這個(gè)表述里，拇指退居為次要角色，它可以不是優(yōu)秀的。甚至不是“好”的——這些并不影響它享有完美的愛(ài)的浴澤。這是中國(guó)人施愛(ài)的方式。承受者的回報(bào)和優(yōu)劣被忽略不計(jì)。國(guó)際手語(yǔ)中的“愛(ài)”則表現(xiàn)得委婉一些：伸出拇指、食指和小指，其余二指彎曲，掌心向外。這是音節(jié)“西”的指式，像一個(gè)人的中性風(fēng)格。但即便如此，它還是掩不住內(nèi)里的熱量和光焰。向著陌生的世界，緩緩四射。

④手語(yǔ)是說(shuō)明文。傾向于極度簡(jiǎn)潔，忽略語(yǔ)法和修辭?？梢詫ⅰ澳愫臀摇焙?jiǎn)化為“你我”，將“一起回家”的“一起”直接省略?！澳阄摇碑?dāng)然是“一起”。這還用說(shuō)?寫(xiě)文章的人們?cè)缫蚜?xí)慣他人和自己在表達(dá)意見(jiàn)時(shí)字斟句酌，包括字與字之間的副詞銜接，包括標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)部件都力求精確。而手語(yǔ)卻將敘述和真實(shí)徑直嫁接。這世上，居然有一種語(yǔ)言至今不肯為說(shuō)謊提供便捷。它沒(méi)有辦法模棱兩可，顧左右而言他吧說(shuō)話(huà)變成藝術(shù)，這是多數(shù)人對(duì)語(yǔ)言的極致理解。但是手語(yǔ)，它要求直接表達(dá)，是或否，沒(méi)有其他。

⑤一個(gè)手語(yǔ)者對(duì)世界的閱讀喪失了一只天然的觸須，但卻留下了難以破解的想象。失聰使聲音變成了某個(gè)幻想中的物體。他要憑借曲折的手勢(shì)。和比手勢(shì)更繁復(fù)的想象力。一點(diǎn)點(diǎn)觸摸并描摹出世事的質(zhì)地。作為一個(gè)建設(shè)者，沿經(jīng)驗(yàn)和思想攀緣而上。他要用細(xì)節(jié)縮短他與未知的距離，而留下恰到好處的空隙，使正在敘述中的事件趨向完美和真實(shí)。當(dāng)然這很可能只是想象中的真實(shí)——在它與真切的世界之間，在手指和唇齒之間?；蛘呤牵谝粋€(gè)人和他內(nèi)心的低語(yǔ)之間，正好存在著這樣一個(gè)微妙的、曖昧的、意味深長(zhǎng)的空隙。

⑥我試圖量出我與手語(yǔ)之間的距離。我是說(shuō)。我為手語(yǔ)這個(gè)詞匯預(yù)設(shè)了遙遠(yuǎn)和詩(shī)意。我在寫(xiě)下這個(gè)詞時(shí)，一度像觸摸一件古舊卻依然澄凈的瓷器，心神寧?kù)o、縹緲，仿佛春天的輕紗搖曳生姿。

(選自《經(jīng)典美文》沙爽文有改動(dòng))

1根據(jù)選文內(nèi)容，給“手語(yǔ)”下個(gè)定義。

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2選文中的“手語(yǔ)”具有哪些特點(diǎn)?

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3進(jìn)文主要運(yùn)用了_______、______等多種說(shuō)明方法，也適當(dāng)穿插了描寫(xiě)和議論，這樣寫(xiě)有什么好處?

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4無(wú)聲的語(yǔ)言，有情的世界。結(jié)合下面的文字材料回答：看到北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上聾人表演的《星星，你好》時(shí)，你有什么感想?

在掛滿(mǎn)星星的夜空下，一名小號(hào)手在靜靜地吹奏著《星星，你好》的樂(lè)曲。320名聾人姑娘，用手語(yǔ)向星星傾訴自己內(nèi)心的感受，體現(xiàn)出天人合一的關(guān)好境界。50住手語(yǔ)老師帶領(lǐng)320名聾人姑娘跳起手語(yǔ)舞蹈：今夜的星星比任何時(shí)候都多，我在星光下顯得格外美麗，星星，你好!

《星星，你好》充滿(mǎn)浪漫、輕盈、溫暖的氣息，歌唱生命的創(chuàng)造力，歌唱生命本身的價(jià)值，歌唱美好的人性與人道主義。

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(江蘇東臺(tái)市臺(tái)南中學(xué)周春林設(shè)題)