老洪語(yǔ)錄

周　銳

中午吃飯時(shí)，方果子看見(jiàn)大隊(duì)輔導(dǎo)員洪老師走進(jìn)學(xué)生餐廳。

洪老師的表情老是兇巴巴的，但他卻是全校最受學(xué)生歡迎的老師之一。洪老師受歡迎并非因?yàn)樗菐浉?，他已?jīng)快五十歲了，而且比較胖，每次大隊(duì)活動(dòng)他不得不戴紅領(lǐng)巾時(shí)總是顯得有些滑稽，紅領(lǐng)巾的兩只角很難在他的肥脖子上打成結(jié)。洪老師是因?yàn)榻?jīng)常說(shuō)錯(cuò)話才被大家喜歡的。他一進(jìn)學(xué)生餐廳，就有無(wú)數(shù)的同學(xué)招呼他，全叫他“老洪”。洪老師并不喜歡學(xué)生這樣叫他。

這時(shí)有個(gè)男生迎面發(fā)問(wèn)：“老洪，你吃過(guò)了嗎？”

老洪瞪了對(duì)方一眼，說(shuō)：“洪老師吃過(guò)了！”

那學(xué)生又問(wèn)：“你是在麥當(dāng)勞吃的肯德基，還是在肯德基吃的麥當(dāng)勞？”

全場(chǎng)爆笑。

原來(lái)，老洪有一次說(shuō)到他在街上看見(jiàn)一位同學(xué)，“正在麥當(dāng)勞吃肯德雞（基）”，從此，這句話成為他的經(jīng)典段子。

老洪沒(méi)空理睬學(xué)生的挑釁，他把鐘亦豪叫了過(guò)去。

吳佳娜問(wèn)方果子：“老洪找鐘亦豪，能有什么事呢？”

方果子想了想，猜測(cè)道：“是校園網(wǎng)的事吧。鐘亦豪是校園網(wǎng)的記者，老洪是管校園網(wǎng)的?！?/p>

鐘亦豪很快就回來(lái)了。

他說(shuō)：“為了使校園網(wǎng)更有吸引力，校長(zhǎng)找老洪，老洪就來(lái)找我們了。想要大家出出主意，弄點(diǎn)新鮮名堂。”

吳佳娜便說(shuō)：“可以放一些‘腦筋急轉(zhuǎn)彎在上面，答對(duì)了有獎(jiǎng)?！?/p>

瓜哥問(wèn)：“獎(jiǎng)什么？”

吳佳娜說(shuō)：“最好答對(duì)的分?jǐn)?shù)能加在考試分?jǐn)?shù)上?！?/p>

鐘亦豪說(shuō)：“你這腦筋真會(huì)轉(zhuǎn)彎啊，但總得靠點(diǎn)譜?！?/p>

大家期待的目光轉(zhuǎn)向方果子。

方果子不慌不忙地說(shuō)：“有個(gè)經(jīng)?？谡`的體育節(jié)目解說(shuō)員，被網(wǎng)友搜集了語(yǔ)錄。我們要是編個(gè)‘老洪語(yǔ)錄，還怕沒(méi)有點(diǎn)擊率？”

大家聽(tīng)了，齊聲叫絕。

方果子叫鐘亦豪找來(lái)紙筆，準(zhǔn)備記錄。

吳佳娜先提一條：“有一次老洪說(shuō)：‘同學(xué)們不要在走廊上亂吃瓜果皮核?！?/p>

鮑倩接著回憶道：“老洪還說(shuō)過(guò)：‘看你們這頭發(fā)弄的，男生不像女生，女生不像男生?！?/p>

于是七嘴八舌，精彩紛呈——

“他把‘真相大白說(shuō)成‘大象真白?！?/p>

“他說(shuō)：‘有的同學(xué)上課不學(xué)習(xí)，看哈利·波特寫(xiě)的書(shū)?！?/p>

“他說(shuō)：‘到2050年，每四個(gè)老年人中就有一個(gè)老年人?！?/p>

方果子說(shuō)：“有一次老洪指著自己的腦袋對(duì)范老師說(shuō)：‘我這個(gè)頭只要3塊錢(qián)。老洪本來(lái)的意思是說(shuō)他這次理發(fā)很便宜。”

第二天中午，學(xué)生餐廳。

今天的飯菜并不特別可口，特別可口的是——老洪語(yǔ)錄。

但餐廳里的人聲鼎沸一下子戛然而止。

老洪來(lái)了。

沒(méi)有人再敢問(wèn)他“吃過(guò)了嗎”。

他疾如暴風(fēng)地走到鐘亦豪身邊，神色嚴(yán)厲：“你們昨天弄的那什么玩意兒，校長(zhǎng)很不滿意，要你們趕快撤掉！”

鐘亦豪小心翼翼地問(wèn)：“校長(zhǎng)不滿意，那老洪你滿不滿意？”

老洪吼道：“我滿意有什么用？校長(zhǎng)說(shuō)了算！”

方果子跟鐘亦豪交換一下眼色——看來(lái)老洪本人還沒(méi)看到老洪語(yǔ)錄。

第三天，老洪語(yǔ)錄已從校園網(wǎng)刪除，但學(xué)生們的佐餐話題仍然是老洪語(yǔ)錄。

這時(shí)，有個(gè)陌生人在餐廳門(mén)口探頭探腦。陌生人見(jiàn)已被注意，便走過(guò)來(lái)自我介紹道：“我是報(bào)社的記者?！?/p>

方果子心里一動(dòng)，問(wèn)那人：“你是不是來(lái)采訪關(guān)于老洪語(yǔ)錄的事？”

記者說(shuō)：“是啊，網(wǎng)上流傳得挺火的。我已經(jīng)采訪過(guò)校長(zhǎng)了，想再來(lái)找學(xué)生聊聊。你們叫洪老師‘老洪，這是不是表示他沒(méi)法得到學(xué)生的尊重？”

方果子想了想，說(shuō)：“我們叫他‘老洪，確實(shí)有不尊重的意思，但也有喜歡他的意思?！?/p>

“喜歡？”

旁邊的吳佳娜插嘴道：“他雖然看起來(lái)很兇，但兇得挺可愛(ài)。”

方果子問(wèn)記者：“你采訪了校長(zhǎng)，有沒(méi)有采訪老洪本人？”

記者遺憾道：“校長(zhǎng)說(shuō)洪老師出去開(kāi)會(huì)了?！?/p>

“咦？”鐘亦豪覺(jué)得奇怪，“剛才我還在操場(chǎng)上遇見(jiàn)老洪，他還對(duì)我說(shuō)‘其實(shí)你不懂我的心呢?！?/p>

記者點(diǎn)點(diǎn)頭：“我明白了，這是校長(zhǎng)故意不讓我接觸老洪。校長(zhǎng)對(duì)老洪語(yǔ)錄的態(tài)度是引以為恥的，覺(jué)得這種語(yǔ)錄的流傳有損學(xué)校的名譽(yù)?！?/p>

“才不是呢，”鮑倩不以為然，“我表妹看了老洪語(yǔ)錄，很羨慕我，說(shuō)‘你們學(xué)校有這么好玩的老師啊，她還想轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)呢。”

方果子對(duì)記者說(shuō)：“放心，我們幫你找到老洪?！?/p>

又過(guò)了兩天。

瓜哥在餐廳里發(fā)布一條驚人消息：“老洪調(diào)走了！”

大家全都不作聲了。

方果子說(shuō)：“那么，是我們把老洪趕走了？”

“是啊，”鐘亦豪也悔之莫及，“我們編了老洪語(yǔ)錄，網(wǎng)上轉(zhuǎn)載，招來(lái)了記者，我們還幫記者找到了老洪，使他有機(jī)會(huì)說(shuō)了一些校長(zhǎng)不愿意聽(tīng)到的話……”

吳佳娜提議：“我們一起想辦法，把老洪調(diào)回來(lái)。”

于是，這個(gè)學(xué)校幾乎所有的學(xué)生都動(dòng)員起來(lái)，為調(diào)回老洪使用各自的關(guān)系鏈。

終于，有一天早晨，剛剛邁出家門(mén)的教育局長(zhǎng)被一位負(fù)責(zé)小區(qū)打掃的清潔工大媽攔住。

大媽掏出一條紅領(lǐng)巾遞給局長(zhǎng)，說(shuō)：“我弟弟的鄰居的外甥，他們學(xué)校有個(gè)老洪調(diào)走了。這是老洪留下的紅領(lǐng)巾，我弟弟的鄰居的外甥托我把這條紅領(lǐng)巾再托您轉(zhuǎn)給老洪，這上面寫(xiě)滿了孩子們的名字，他們盼著老洪回去?！?/p>

這主意是方果子出的。盡管他囑咐同學(xué)們把自己的名字寫(xiě)得小點(diǎn)再小點(diǎn)，全校還是有大部分學(xué)生遺憾地沒(méi)能在紅領(lǐng)巾上寫(xiě)上名字。

這位清潔工大媽和她帶去的紅領(lǐng)巾成了壓倒駱駝的最后一根稻草。

第二天早上，老洪居然真的戴著這條寫(xiě)滿名字的紅領(lǐng)巾回來(lái)上班了！