文學(xué)教育
每月一家
新作快評(píng)
外國(guó)文學(xué)
作家研究
名篇探賞
文學(xué)教法
文章寫(xiě)法
文藝雜談
探索爭(zhēng)鳴
- 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中漢英語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的語(yǔ)用探析
- 英文電影賞析在大學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 南疆高校實(shí)施多元文化理解教育的建議與對(duì)策
- 高校與地方共建圖書(shū)館的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 教育實(shí)習(xí)對(duì)師范生實(shí)踐性知識(shí)的發(fā)展及改進(jìn)策略
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的人文素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 如何真正提高“差生”的學(xué)習(xí)積極性
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職公共基礎(chǔ)課中的應(yīng)用
- 《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中唯物史觀思想探析
- 高職教師對(duì)績(jī)效考核及退出管理的認(rèn)知調(diào)查
- 基于移動(dòng)端的混合式教學(xué)研究
- 淺談學(xué)生口語(yǔ)交際能力的提高
- 辛勤的汗水定能澆艷學(xué)生成功的花朵
- 初中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土資源利用的調(diào)查分析
- 大學(xué)生思想政治教育的有效途徑探討
- 英語(yǔ)教材語(yǔ)料庫(kù)在跨文化交際能力培養(yǎng)中的運(yùn)用
- 高職中外合作辦學(xué)項(xiàng)目有效的內(nèi)部質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
- “雙一流”建設(shè)背景下高職英語(yǔ)課程建設(shè)探討
- 青島T高校二級(jí)學(xué)院發(fā)展中的問(wèn)題及對(duì)策
- 以文化內(nèi)容為依托的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究
- 在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中提升高職學(xué)生的就業(yè)能力
- 高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建芻議
- 淺談高職院校建筑力學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)
- 高校輔導(dǎo)員與思政課教師隊(duì)伍融合建設(shè)研究
- 高校生態(tài)化課堂教學(xué)環(huán)境初探
- 當(dāng)前大學(xué)生思想特點(diǎn)及行為規(guī)律探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的思考
- 高校宿舍人際關(guān)系的影響因素和建議對(duì)策
- 數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與思考
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中滲透寫(xiě)作教學(xué)
碩博論壇
原創(chuàng)天地
- 掉書(shū)袋的魅力
- 呆子的啟示及其他
- 改變
- 冬雨里的陽(yáng)光
- 郁達(dá)夫完整手稿首度影印面世
- 閻連科憑《炸裂志》第三次入圍國(guó)際布克獎(jiǎng)
- 第六屆唐弢青年文學(xué)研究獎(jiǎng)在京頒獎(jiǎng)
- 調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國(guó)女性最?lèi)?ài)讀《紅樓夢(mèng)》與張愛(ài)玲
- 阿來(lái)認(rèn)為文學(xué)要把社會(huì)更寬廣的東西寫(xiě)出來(lái)
- 格非稱《望春風(fēng)》是他對(duì)故鄉(xiāng)的最后一次回望
- 馮驥才稱傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)最好的方式是體驗(yàn)
- 趙本夫認(rèn)為中國(guó)作家還是要追求中國(guó)氣派
- 《屠呦呦傳》英文版在倫敦首發(fā)
- 魯引弓新作《轉(zhuǎn)身就走》描述互聯(lián)網(wǎng)下的人情
- 余世存新作《先知中國(guó)》首次講述中國(guó)先知傳統(tǒng)
- 麥家的《致信兒子》被贊為“最美家書(shū)”
- 印第安女作家獲全美書(shū)評(píng)人協(xié)會(huì)小說(shuō)獎(jiǎng)
- 日本第156回芥川獎(jiǎng)及直木獎(jiǎng)揭曉
- 中文版《危情十日》登陸上話藝術(shù)中心
- 丹麥小說(shuō)《龍?zhí)ь^》中文版在京首發(fā)