黃天曉

有人說，她是中華五千年文明積淀的精髓；有人說，她是漢語中最美麗最凝練最寫意的一筆；更有人說，她是華夏兒女最寶貴的財富，是世界文學史上的一大瑰寶。

有幸，早在孩提時就與她結(jié)下了不解之緣——

記得初次相見，是在幼兒園里——“小朋友們，今天老師來教大家念一首古詩，好不好?”“好!”然后，老師就將一張色彩艷麗的兒童畫貼在了黑板上，只見幾只紅嘴白鵝，在碧綠的池塘中嬉戲，各具情態(tài)，喜歡上了畫上那群活潑可愛的白鵝，愛屋及烏，“古詩”這個名詞和那首“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”便烙在了我心里。

再次的偶遇，我的胸前已系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。六年的小學生活，讓我和她有了多次的親密接觸——

聽人說“上有天堂，下有蘇杭”，現(xiàn)在想想，真正對于杭州的西湖有一種莫名的神往，是看到蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。在陽光的照耀下，西湖水金波澄澈，圈圈漣漪閃爍著耀眼的光彩，又在陰雨的天氣，近近遠遠的山巒，在一片灰蒙蒙中，宛如披著面紗的少女，神秘妖嬈。特別喜歡蘇軾將西湖與西施進行類比，兩者同樣不需刻意修飾，自然之美，令人陶醉，讓人向往。

升入高年級之后，對于古詩，不再僅僅停留于詩意的欣賞，更多的是去挖掘詩人在寥寥數(shù)字中所蘊涵的深刻情意——

第一次認識愛國詩人陸游，是在讀了《秋夜將曉出籬門迎涼有感》之后，詩中，陸游形象地描繪了中原淪陷，百姓在外敵踐踏下苦苦掙扎、生不如死的悲慘生活，他們望眼欲穿地等待南宋軍隊的解救，換來的只是敵人殘暴的對待，卻不見南宋軍隊的身影。陸游的義憤填膺在末句“遺民淚盡胡塵里。南望王師又一年”彰顯無余。雖然已退居在江陰的家中，但是他對金人奴役下的北方人民卻有著深深的同情，含蓄地鞭撻了那些茍且偷生的南宋統(tǒng)治者。念念不忘國事的他，滿腔悲憤卻心有余而力不足。面對這樣一位先人，我的心中升騰起一種別樣的情感，同樣是華夏的兒女，同樣是中國人，有的，一生為國家和百姓的安寧而操勞奔走，有的，一生墮落于燈紅酒綠的生活之中，也許我不能左右他人的人生價值觀，但是我卻能堅定地把握住自己的人生之舵!

如今，漫步在中學的校園之中，一路與她同行的我，羨慕著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，明白了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡牡览?。感動著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，感嘆著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的胸懷……

一路上有她，我是如此幸?！?/p>

點評

與經(jīng)典從相識到相知的過程，更是小作者感悟經(jīng)典的魅力。思想不斷進步與成長的歷程，行文流暢，語言深刻，是一篇好文章。